Тема 7. Ренессансный реализм.

Идея антропоцентризма: ее основное содержание и проявление в разных формах жизни европейца позднего средневековья. Идея творящей личности, сформулированная средневековьем, и ее влияние на ренессансное мышление. Связь Ренессанса и Античности. Ренессансное представление о назначении искусства и роли художника. Изобразительное искусство – ведущий вид искусства эпохи. Связь естествознания и изобразительного искусства. Изучение линейной перспективы как отражение антропоцентризма.

Итальянское Возрождение: основные события и имена в художественной культуре. Северное Возрождение: основные события и имена в художественной культуре.

Новые принципы организации театрального дела в Европе: стационарное здание, постоянная труппа, формирования репертуара по законам конкуренции.

Искусство слова эпохи Возрождения: наиболее популярные литературные жанры, сюжеты гуманистического содержания и воплощение ренессансного идеала человека, основные имена и выдающиеся произведения.

Источники:

1. Сокольникова Н.М., Крейн В.Н. История стилей в искусстве, 2006. – Ч. 3, Гл. 4 «Стили эпохи Возрождения».

2. Медичи. Крестные отцы Ренессанса (д/ф), 2008.

3. Человек, который хотел знать все / BBC: Leonardo da Vinci. The man who wanted to know everything (2006).

4. Театр эпохи Возрождения: http://musike.ru/imk/renaissance/theater

5. Данте Алигьери «Божественная комедия», Ч. 1.

6. Рабле Ф. «Гаргантюа и Пантагрюэль», Ч. 1.

Тема 8. Барокко как художественное направление.

Крушение ренессансной гуманистической идеи в философии Блеза Паскаля. Свойства отражения реальности искусством барокко: разрушение классической гармонии, уклонение в натурализм, драматизация жизненных ситуаций с целью выявления трагической сущности бытия. Разрушение гуманистического идеала в искусстве барокко. Маньеризм – стилевое явление, предшествующее барокко. Стиль барокко в архитектуре: основные черты и самые значительные достижения. Влияние католической церкви на формирование стиля. Барокко в русской архитектуре 17-18 вв. Форма костюма 17 в. и архитектурные формы барокко. Барочная скульптура: выдающиеся мастера и их произведения. Барочное представление о реальности в изобразительном искусстве разных регионов. Идеи барокко в произведениях искусства слова (поэзия Джона Донна). Стилевые черты музыки барокко.

Источники:

1. Сокольникова Н.М., Крейн В.Н. История стилей в искусстве, 2006. – Ч. 3, Гл. 5 «Барокко».

2. Барокко: http://musike.ru/imk/17th-century/baroque

3. Барокко: http://shedevrs.ru/istoriya-iskusstv/465-baroko.html

4. Маньеризм: http://shedevrs.ru/istoriya-iskusstv/455-manerizm.html

5. Музыка эпохи Барокко: http://studme.org/1152020213603/kulturologiya/muzyka_epohi_barokko

6. Мост искусств, реж. Э. Грин, Франция, 2004.

7. П. Кальдерон «Жизнь есть сон».

Тема 9. Классицизм как художественное направление.

Свойства отражения реальности искусством классицизма: понимание мира как разумного в своей основе, утверждение классической гармонии, идеализация жизненных явлений. Связь искусства классицизма с античностью. Нормативность как основное свойство искусства классицизма и ее проявление в живописи, архитектуре, музыке, драматургии. Усовершенствование традиционных и открытие новых жанров в разных видах искусства. Влияние нормативности на театральное искусство Европы. Представления классицистов о назначении искусства. Развитие русского искусства в рамках классицизма: основные достижения в области драматургии, литературы, живописи, архитектуры. Возрождение эстетики классицизма в стилях неоклассицизм и ампир, а также в характерном для живописи 19 в. академизме.

Источники:

1. Сокольникова Н.М., Крейн В.Н. История стилей в искусстве, 2006. – Ч. 3, Гл. 7 «Классицизм и ампир».

2. Классицизм: http://shedevrs.ru/istoriya-iskusstv/723-klassicizm.html

3. Классицизм в искусстве Франции XVII века: http://musike.ru/imk/17th-century/france

4. П. Корнель «Сид».

Тема 10. Просветительский реализм как художественное направление. Просветительская модель мира: противопоставление общественного и природного, разумного и неразумного, акцентирование общественных обстоятельств в их влиянии на формирование человеческой судьбы. Демократизация искусства как средство решения его главной задачи – воспитания общественной нравственности через просвещение. Просветительская драматургия: буржуазная драма Англии, драматургия Бомарше, драматургия Лессинга. Просветительский пафос в живописных сериях У. Хогарта. Воплощение идей Просвещения в произведениях Вольтера, Д. Дефо, Дж. Свифта. «Фауст» Гете и Просвещение.

Источники:

1. Просветительский реализм: http://interpretive.ru/dictionary/1019347/word/prosvetitelskii-realizm

2. Искусственный отбор. Альманах. Вып. 22 (д/ф), Россия, 2014-2015.

3. Горин Г. «Дом, который построил Свифт».

4. Гете «Фауст».

5. Фауст, реж. А. Сокуров, 2011.