Тема 30. Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность

1. Коммуникативные, правовые, эгоцентрические и социоцентрические свойства могут быть включены в разряд _ свойств человека.

а) социальных;

б) деятельностно-психологических;

в) духовных;

г) психорефлексивных.

2. Продуктом отражения человеком собственного внутреннего мира являются _ психические образования.

а) рефлексивные;

б) интеллектуальные;

в) психомоторные;

г) креативные.

3. Эрудированность, понятливость, дальновидность, сообразительность относятся к _ психическим образованиям.

а) рефлексивным;

б) интеллектуальным;

в) мнемическим;

г) психомоторным.

4. Повышение чувствительности нервных центров под влиянием действия раздражителя называется…

а) адаптацией;

б) апперцепцией;

в) синестезией;

г) сенсибилизацией.

5. Согласно систематической классификации видов ощущений к интероцептивным ощущениям относится ощущение…

а) боли;

б) равновесия;

в) движения;

г) вкуса.

6. Свойство восприятия, характеризующееся зависимостью восприятия от прежнего опыта человека, называется…

а) константностью;

б) целостностью;

в) апперцепцией;

г) осмысленностью.

7. Аккомодация и конвергенция глаз участвуют в восприятии…

а) формы;

б) движения;

в) глубины;

г) величины.

8. Свойством восприятия является…

а) критичность;

б) длительность;

в) интенсивность;

г) константность.

9. Понятие «мнемоника» относится к психическому процессу…

а) мышления;

б) памяти;

в) восприятия;

г) воображения.

10. В онтогенезе со вторым годом жизни ребенка связывается начало _ памяти.

а) логической;

б) аффективной;

в) двигательной;

г) образной.

11. Объем памяти от 5 до 9 единиц информации характерен для _ памяти.

а) кратковременной;

б) оперативной;

в) долговременной;

г) мгновенной.

12. Фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей человека действительностью, называются…

а) мечтами;

б) грезами;

в) галлюцинациями;

г) сновидениями.

13. Механизмом создания образов, в основе которого лежит своеобразное «склеивание», является…

а) гиперболизация;

б) шарж;

в) схематизация;

г) агглютинация.

14. В норме у взрослого человека объём внимания ограничивается _ объектами.

а) 15-16;

б) 1-2;

в) 5-9;

г) 4-5.

15. Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой – это свойство…

а) отвлекаемости;

б) концентрации;

в) переключаемости;

г) распределенности.

16. Эмоционально тяжелое переживание человеком неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, называется…

а) стрессом;

б) фрустрацией;

в) страхом;

г) аффектом.

17. Описание «сильный, уравновешенный, инертный» соответствует _ типу темперамента.

а) флегматическому;

б) холерическому;

в) сангвиническому;

г) меланхолическому.

18. Чертой характера является…

а) сензитивность;

б) аккуратность;

в) интроверсия;

г) реактивность.

19. Характер в течение жизни…

а) может изменяться только в худшую сторону;

б) может изменяться только в лучшую сторону;

в) может изменяться как в лучшую, так и худшую сторону;

г) не может меняться, т.к. он генетически обусловлен.

20. Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется…

а) интеллектом;

б) когнитивным стилем;

в) креативностью;

г) умственным возрастом.

21. Особенность поведения, которая заключается в действиях человека по первому побуждению, под влиянием случайных обстоятельств или сильных эмоций, представляет собой…

а) ригидность;

б) чувствительность;

в) гиперфлексибельность;

г) импульсивность.

Модуль Психология человека

Блок 2

Установите соответствие между подходами к пониманию того, кому присуща психика, и их характеристиками.

1. Антропсихизм.

2. Биопсихизм.

3. Нейропсихизм.

4. Мозгопсихизм.

Варианты ответов:

а) психика присуща только человеку;

б) психика – это свойство живой природы;

в) психика свойственна только организмам, которые имеют нервную систему;

г) психика только у организмов с трубчатой нервной системой, имеющих головной мозг;

д) критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности.

(1а, 2б, 3в, 4г)

Установите соответствие между психическими явлениями и их конкретными проявлениями.

1. Познавательные психические процессы.

2. Психические состояния.

3. Психические свойства.

4. Волевые психические процессы.

Варианты ответов:

а) мышление;

б) апатия;

в) наблюдательность;

г) постановка цели.

д) стресс

(1а, 2б, 3в, 4г)

Установите соответствие между этапами развития психологии и их характеристиками.

1. I этап.

2. II этап.

3. III этап.

4. IV этап.

Варианты ответов:

а) наука о бессознательном;

б) наука о душе;

в) наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики;

г) наука о поведении;

д) наука о сознании.

(1б, 2д, 3г, 4в)

Установите соответствие между фактами поведения и их конкретными проявлениями.

1. Отдельные движения и жесты.

2. Внешние проявления физиологических процессов.

3. Действия, которые имеют определенный смысл.

4. Поступки, которые имеют социальное значение и связаны с нормами поведения.

Варианты ответов:

а) приветствие учителя;

б) закрывание двери при выходе из квартиры;

в) интерес;

г) кивок;

д) дрожь.

(1г, 2д, 3б, 4а)

Установите соответствие между теориями в психологии, объясняющими соотношение психического и физиологического, и их характеристиками.

1) Теория психофизиологического параллелизма;

2) Теория механического тождества;

3) Теория единства;

4) Концепция френологии.

Варианты ответов:

а) психическое и физиологическое никак не связаны друг с другом;

б) психическое и физиологическое составляют 2 ряда явлений, которые соответствуют друг другу, но вместе с тем никогда не влияют друг на друга;

в) существует жесткая однозначная связь между каждым участком мозга и определенной психической функцией;

г) психические и физиологические процессы возникают одновременно, но они качественно различны;

д) психические процессы, по сути, есть физиологические процессы.

1б, 2д, 3г, 4в

Заключение (выдержка)

Психология развития

Блок 1