Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Московской области

«Московский областной медицинский колледж № 2»

(ГБОУ СПО МО «Московский областной медицинский колледж № 2»)

РассмотренО на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин Протокол заседания № ________ от «_____» ______________ 20___г. Председатель ЦМК ___________ /_________________/

методические рекомендации к выполнению

учебно-исследовательской (проектной) работы

по дисциплине

«Основы деловой культуры»

специальность

34.02.01 Сестринское дело

(базовая подготовка)

Составитель

Костюкова Элеонора Олеговна

методист

преподаватель

высшей квалификационной категории

Раменское

2015

Рекомендации по написанию проекта

Для проведения исследовательской работы создается рабочая группа из пяти человек. Для каждого члена команды определяется область ответственности: поиск информации, оформление печатного текста, создание презентации, подготовка и проведение блиц – опроса, обработка результатов опроса и создание диаграмм. Окончательные результаты исследования озвучиваются на защите проекта (каждый член команды участвует в публичном выступлении).

Тема проекта выбирается командой из списка, представленного в приложении А.

Проект включает следующие разделы:

Титульный лист

Оглавление

Введение

1. История с древнейших времен до современности.

2. Особенности в современной России.

3. Специфические особенности в зарубежных странах.

4. Результаты блиц – опроса.

Список использованных источников.

Приложение А (бланк анкеты).

Титульный лист проекта оформляется по образцу, представленному в приложении Б. Пример оглавления представлен в приложении В.

Введение (объем – 1 страница) исследования включает в себя последовательное краткое описание объекта и предмета исследования, цели и задач исследования, а также перечисление использованных методов.

Объект исследования – это явление, процесс, которые планируется изучить. Для всех участников проектной деятельности по дисциплине «Основы деловой культуры» объектом исследования является светский этикет и правила поведения в обществе.

Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования. То есть, необходимо указать выбранную группой тему проекта.

После описания предмета проекта нужно охарактеризовать цель исследования. Цель – это то, что мы хотим получить при проведении исследования, некий образ будущего. Можно выразить цель словосочетаниями, оборотами: исследование (выявление) особенностей…, характеристика особенностей (или правил, принципов)…, анализ и систематизация правил…

Пример:

Цель исследования: исследование принципов и правил современного этикета визитных карточек.

После определения цели, необходимо перечислить задачи исследования, т.е. конкретные действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной цели, решения проблемы.

Формулировку задач исследования принято начинать с глаголов: «определить, проанализировать, провести, выявить, систематизировать, классифицировать, конкретизировать, разработать, сформировать, установить (связь между), оценить» и т.д.

Первую задачу практически любой работы можно сформулировать таким образом: проанализировать источники по теме исследования.

Следующие задачи касаются разделов проекта (исторические сведения, современное состояние, блиц опрос).

Пример:

Задачи исследования:

1. Проанализировать источники по истории и современному состоянию принципов этикета приветствий.

2. Выявить особенности этикета приветствий в различных культурах мира.

3. Разработать анкету и провести блиц-опрос для изучения представлений и знаний населения по вопросам этикета приветствий.

Последней позицией, описываемой во введении проекта, являются методы исследования, т.е. которые помогли вам достичь желаемого результата – цели исследования. Чаще всего в студенческих исследованиях используются следующие методы:

• анализ – выделение в предмете исследования составных частей и их последующее изучение

• классификация – это метод, основанный на разгруппировании предметов по присущим им признакам.

• анкетирование

• математические методы обработки полученных материалов

Пример:

«При написании проектной работы были использованы следующие методы научного исследования: анализ, анкетирование, математический метод обработки данных».

После написания введения, нужно перейти к первому разделу – историческому обзору по конкретному виду этикета. Из всего собранного материала нужно выбрать самые интересные и достоверные факты. Объем этого раздела около 2 страниц. Можно разнообразить текст вставкой иллюстраций (фото из Интернет).

В следующей главе необходимо кратко и последовательно описать правила, традиции по конкретному виду этикета в современном российском обществе. В этом разделе также приветствуются иллюстрации, это могут быть авторские фотографии. Объем этого раздела – 2-3 страницы.

Если в зарубежных странах есть какие-либо яркие особенности исследуемого вида этикета, необходимо описать их в отдельном, третьем разделе - Специфические особенности в зарубежных странах. Объем этой части проекта может быть 1-2 страницы.

Далее необходимо представить результаты блиц-опроса десяти человек по теме исследования. Для того, чтобы провести блиц-опрос группа разрабатывает короткую анкету из трех - пяти вопросов. Вопросы должны быть понятные, короткие, грамотно сформулированные. На каждый вопрос предлагается три – четыре варианта ответа.

Пример:

Как Вы считаете, свадебное платье невесты должно быть…

• только белым

• любого нежного, светлого оттенка

• любого цвета, который нравится невесте

По результатам опроса нужно сделать выводы: сколько человек в абсолютных числах и в % ответили на каждый вопрос.

Для защиты проекта группа готовит мультимедийную слайд-презентацию. Оптимальное количество слайдов – 10-15.

Рекомендуемый порядок слайдов:

1. титульный слайд (с указанием названия колледжа, темы проекта, участников группы);

2. слайд с перечислением предмета, цели, задач исследования;

3. слайды с иллюстрациями по истории вопроса исследования.

4. слайды с фотографиями и текстом по современному состоянию темы проекта;

5. слайды (2-3) с результатами (диаграммами) по выводам блиц опроса;

6. слайды, иллюстрирующие особенности вида этикета в зарубежных странах.

7. слайд со списком использованных источников (3-5 источников – книги, электронные ресурсы);

8. заключительный слайд с фразой «Благодарим за внимание!»