Варіант 5

Виберіть одну правильну відповідь:

1. Який принцип визначається як "золоте правило дидактики"?

а) принцип систематичності;

б) принцип наочності;

в) принцип енциклопедичності;

г) принцип доступності.

2. До колективних форм роботи з батьками належать форми залучення батьків до життя дитячого садка.

а) так;

б) ні.

3. Праця спрямована на підтримання чистоти і порядку - це...

а) господарсько побутова праця;

б) самообслуговування;

в) ручна праця;

г) художня праця.

4. Визначте одну із умов розвитку гри-драматизації:

а) самостійні ігри дітей з персонажами твору;

б) розглядання ілюстрацій;

в) творчі здібності дітей;

г) знання літературних творів.

5. Визначіть один із методів стимулювання почуттів :

а) заохочення і покарання;

б) бесіда;

в) роз’яснення;

г) привчання.

6. Фундамент загального розумового розвитку становить:

а) пізнавальний розвиток;

б) сенсорний розвиток;

в) розвиток допитливості;

г) естетичний розвиток.

7. Спеціально організоване сприйняття особливостей об’єкта чи явища в природних умовах – це суть методу:

а) спостереження;

б) експерименту;

в) досліду;

г) розповіді.

8. Виберіть фактор , який буде визначальним для високого рівня адаптації дитини до школи:

а) повна сім’я;

б) рівень освіти батька і матері;

в) правильні методи виховання в сім’ї;

г) високий рівень матеріального забезпечення сім’ї.

9. Дитина має правильні уявлення про навчання як про важливу і відповідальну діяльність. Визначте вид її готовності до навчання в школі:

а) розумова;

б) мотиваційна;

в) емоційна;

г) вольова

10. Знайдіть правильну відповідь. Вихователь знає, що дитина-флегматик:

а) врівноваженв, інертна, із сильною нервовою системою;

б) неврівноважена, рухлива, зі слабкою нервовою системою;

в) врівноважена, рухлива;

г) врівноважена, активна.

11. Методи дитячої психології – це:

а) цілеспрямоване обстеження дітей;

б) цілеспрямоване вивчення психічного розвитку;

в) способи виявлення фактів, що характеризують психічний розвиток дитини;

г) спеціальна фіксація поведінки дітей.

12. Співвідносні дії — це дії:

а) у яких один предмет (знаряддя) використовується для впливу на інші предмети;

б) мета яких полягає у проведенні двох або декількох предметів, їх частин у певні просторові відношення;

в) орієнтування на зв'язок знаряддя з предметом;

г) за допомогою яких дитина пізнає навколишню дійсність.

13. Провідною діяльністю дітей дошкільного віку є:

а) гра;

б) навчання;

в) спілкування з однолітками;

г) спілкування з дорослими.

14. Необхідні умови для оволодіння сенсорними еталонами створюються вперше у:

а) навчальній діяльності;

б) продуктивних видах діяльності;

в) ігровій діяльності;

г) трудовій діяльності.

15. Наочно-образне мислення характеризується тим, що розв'язування завдань здійснюється:

а) за допомогою зовнішніх орієнтувальних дій;

б) за допомогою схематичних образів;

в) у думці, без участі практичних дій — дитина оперує лише образами;

г) за допомогою практичних дій.

16. Симптом гіркої цукерки, як одна з основних ознак кризи 6-ти-7-ми років, полягає у тому, що:

а) дитині погано, але вона намагається цього не показати;

б) дитина щось удає із себе, щось приховує – вона вже закрита для спілкування;

в) між бажанням і дією з’являється переживання того, яке значення ця дія матиме для самої дитини.

17. Загальна щільність фізкультурного заняття - це:

а) співвідношення загального часу заняття і часу, витраченого дітьми на рух, а також педагогічно виправданий час;

б) виконання рухів за одиницю часу;

в) відношення часу, витраченого дітьми на виконання рухів, до загальної тривалості заняття;

г) кількість рухів за одну хвилину.

18. Методи загартування водою:

а) змочування, розтирання, пірнання;

б) підливання, миття, витирання;

в) обтирання, обливання, купання;

г) полоскання, купання, обтирання.

19. Яка форма активного відпочинку передбачає вдосконалення рухових навичок та комплексний розвиток рухових якостей у природних умовах?

а) фізкультурне свято;

б) фізкультурна розвага;

в) пішохідний перехід;

г) день здоров’я.

20. Яке планування з фізичного виховання доцільно складати у вигляді графіка?

а) календарне;

б) перспективне;

в) рекомендоване.

21. Щоб створити комфортні умови для нової рослини в куточку природи старших дошкільників слід в першу чергу познайомити з :

а) видами догляду за рослиною;

б) з будовою рослини;

в) з цікавими фактами про рослину та народною назвою;

г) з біологічними особливостями та походженням рослини.

22. З метою закріплення, систематизації знань дітей середньої групи про зміни в природі влітку доцільно використати такі методи:

а) цільові та щоденні прогулянки;

б) екскурсії, спостереження, розгляд картин;

в) праця в природі, читання природничої літератури;

г) дидактичні ігри, моделювання, бесіди.

23. Один-два рази на квартал тривалістю 30-40 хв можна проводити :

а) колективні етичні бесіди;

б) групові етичні бесіди;

в) літературні ранки;

г) заняття з казкою.

24. Розповідь з власного досвіду вводиться з:

а) раннього віку;

б) молодшого віку;

в) середнього віку;

г) старшого віку.

25. Який прийом не використовується під час навчання дітей діалогічного мовлення:

а) бесіда;

б) переказ;

в) полілог;

г) розмова.

26. Інсценізацію літературних творів проводять з дітьми:

а) третього року життя;

б) четвертого;

в) п’ятого;

г) шостого.

27. В старшій групі в кінці заняття доцільно використовувати форму аналізу дитячих робіт, таку як:

а) індивідуальний аналіз вихователя кожної роботи;

б) диференційований аналіз робіт із залученням дітей;

в) аналіз кращих робіт;г) жодна відповідь не правильна.

28. Яка техніка не використовується в аплікації?

а) приклеювання деталей до основи;

б) вирізування;

в) наклеювання;

г) пришивання.

29. До основних прийомів ліплення не відносять

а) витягування;

б) розтирання;

в) сплющення;

г) розкачування.

30. Що не відносять до видів малювання в ДНЗ?

а) сюжетне;

б) декоративне;

в) предметне;

г) імпресіоністичне;

31. З якими видами аплікації ознайомлюють дітей й в ДНЗ?

а) силуетна, мозаїчна;

б) предметна, сюжетна, декоративна;

в) декоративна, конструктивна;

г) всі відповіді правильні.

32. Вибрати найраціональніші методи і прийоми для ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з садовими квітами місцевого краю:

а) спостереження, розгляд ілюстрацій, розповідь, відеофільми;

б) бесіда, розгляд слайдів, досліди, моделювання;

в) складання розповідей дітьми, дидактичні ігри, вправи.

33. Зміст якої форми організації активного відпочинку складають рухливі ігри, вправи та ігри спортивного характеру, вправи на фізкультурних тренажерах?

а) фізкультурного свята;

б) фізкультурної розваги;

в) пішохідного переходу;

г) дня здоров’я.

34. Старші дошкільники, побачивши гусінь відмітили, що вона не потрібна, лише шкодить природі, її треба знищувати. Про що це може свідчити?:

а) про жорстоке ставлення до тварин;

б) про нерозуміння взаємозв’язків в природі;

в) про відсутність інтересу і бажання вивчати життя тварин.