- •2. Диалогическое мышление: формы, структура, виды. 3. Гомункулюс его схема 5-билет
- •1.Виды мышления
- •2.Структура мыслительного процесса решения проблемы:
- •Что такое знание?
- •Наука и лженаука: понятие, виды и различия
- •Критическое мышление: понятие, структура, функции
- •Диалектическое мышление: форма, структура, виды
- •Формы знаний
- •Приемы фишбон (схема использование и автор приема).
- •Схемы Фишбоун дают возможность:
- •4 Базовых ситуаций по д.И.Дубровскому.
- •13 Билет.
- •14 Билет.
- •1. Дать определение такесике?
- •2. 10 Сценарий сторителинга.
- •3. Виды знаний.
- •1. Дать определение такесике?
- •2. 10 Сценарий сторителинга.
- •3. Виды знаний.
- •1. Дать определение невербальному общению. Формы, структура и виды.
- •Визуальный контакт
- •Интонация и тембр голоса
- •2.Обман, ложь и заблуждение при принятии решений.
- •3.Рациональное познание, формы и его особенности.
- •3.Рациональное познание это ...
- •3. Искусство спора.
- •2. Прием мозгового штурма (схема использование и автор приема).
- •3. Тезис-антитезис-синтез по Попперу. Примеры
- •1. Логические способы при принятие решений.
- •3. Метод Сократа
- •1)Технологии формирование критического мышления. Ркмчп.
- •2) Восприятие информации в критическом мышлении.
- •3)Платон, Сократ, Аристотель и их понятие о диалектическом мышление.
- •23 Билет.
- •1) 10 Лженаук
- •2) Свойства мышления в критическом мышлении.
- •3) Способы принятие решений используя креативное, бытовое и критическое мышление.
- •Билет № 24
- •1.Эристика и его роль в км
- •2.Аналогия как уловка в споре. Примеры
- •3.Качества и стиль правильного мышления Позитивность, аффирмативность, открытость,свободное исследование,научность, объективность, рациональность.
- •1.Рациональное познание,формы и его особенности
- •3.Полемика,дискуссия,диспут:определение и разница.
- •Билет № 26
- •1.Формы знаний
- •2.Иллюзия и заблуждения.Примеры
- •3.Использование приемов в критическом мышлении при принятии решения
- •27 Билет.
- •Человеческий фактор и его влияние на принятие решений
- •Качества и стиль правильного мышления
- •Философский взгляд на диалогическое мышление
- •Различие истинного знания от знания
- •4 Базовых ситуаций по д,и,Дубровскому
- •Виды интуиций
- •Что такое мораль и ценности?
- •Этапы усвоения знаний
- •Мышление и язык
- •30 Билет.
- •Что такое жесты и мимика?
- •Дать определение визуальному контакту
- •Голосовые характеристики речи: просодика, скорость речи.
1. Дать определение такесике?
невербальное общение людей с помощью прикосновений (похлопываний, рукопожатий, поцелуев, ударов и т.д.), а также область психологии, занимающаяся его изучением.
2. 10 Сценарий сторителинга.
Сторителлинг (от англ. storytelling — рассказывание историй) — достаточно новый маркетинговый инструмент, суть которого заключается в том, чтобы рассказать покупателю интересную, яркую и желательно незабываемую историю Сторителлинг решает одновременно много параллельных задач – создание образа, трансляция ценностей, формирование ожиданий, продажа.
Монстр приходит
Перерождение
Квест: решая сложную задачу
Переосмысление события
Из грязи в князи или синдром Золушки
Волшебный помощник
Трагедия
Комедия
Театр абсурда
Один день из жизни
3. Виды знаний.
Знание – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.
Виды:
Знание фактическое (эмпирическое или фактуальное).
Знание рациональное.
Знание как умение.
Знание как мнение.
Знание как оценка.
Знание как норма.
Знание как заявление, претендующее на истину.
Знание как предположение или гипотеза.
Знание как просьба или предложение (что-то сделать или не сделать).
Знание как заблуждение.
Знание как ложь, т.е. заблуждение, сознательно выдаваемое за истину.
Знание как корыстный обман и мошенничество, т.е. преднамеренная с корыстной целью сообщаемая ложь. Если в первом случае мы имеем дело с различными качествами самого знания, то другим важным классификатором знания является вид опыта, лежащий в его основе. В этом случае мы имеем такие знания, как прежде всего:
Знание научное, основанное на научных методах исследования.
Знание как религиозный, мистический, мифологический или магический опыт, основанный на вере и авторитете сакрального (священного) источника.
Знание обыденное, основанное на повседневном бытовом опыте.
Знание художественное, основанное на опыте эстетического переживания.
Знание этическое, основанное на нравственном опыте.
Знание как практическое умение, основанное на прямой передаче этого умения от человека к человеку по принципу «делай как я».
Знание чувственное или интуитивное.
Виды знаний: Житейское – строится на здравом смысле (Носит эмпирический характер. Базируется на здравом смысле и обыденном сознании. Является важнейшей ориентировочной основой повседневного поведения людей, их взаимоотношений между собой и с природой. Сводится к констатации фактов и их описанию) Практическое – строится на действиях, овладении вещами, преобразовании мира Художественное – строится на образе (Целостное отображение мира и человека в нем. Строится на образе, а не на понятии) Научное – строится на понятиях (Понимание действительности в ее прошлом, настоящем и будущем, достоверное обобщение фактов. Осуществляет предвидение различных явлений. Реальность облекается в форму отвлеченных понятий и категорий, общих принципов и законов, которые зачастую приобретают крайне абстрактные формы) Рациональное – отражение реальности в логических понятиях, строится на рациональном мышлении Иррациональное – отражение реальности в эмоциях, страстях, переживаниях, интуиции, воле, аномальных и парадоксальных явлениях; не подчиняется законам логики и науки. Личностное (неявное) – зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности 16 билет.