- •Оглавление.
- •§1. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, научных докладов и статей.
- •Структура реферата
- •§2. Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ.
- •§3. Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ. Требования, предъявляемые к защите курсовых работ по психологии и специальной психологии.
- •Зашита и оценка курсовой работы
- •Процедура защиты курсовой работы
- •Критерии оценки курсовой работы:
- •Критерии отзыва (рецензии) на курсовую работу:
- •2. Тема дипломной работы.
- •3. Руководство дипломной работой.
- •4. Выполнение и оформление дипломных работ
- •5. Допуск к защите дипломной работы.
- •6. Защита дипломной работы.
- •Обязанности научного руководителя.
- •Этапы научного руководства.
- •1.Закрепление за студентом темы работы.
- •3.Утверждение организационных документов по написанию работы.
- •4. Утверждение развернутого плана и структурно-логической темы дипломной работы в процессе изучения студентом подобранной литературы.
- •5. Руководство написанием работы.
- •Примерная структура доклада при защите дипломной работы
- •Общие положения и квалификационная составляющая дипломной работы.
- •Методологический аппарат выпускной квалификационной работы Введение.
- •Композиция дипломной работы.
- •Выпуская квалификационная работа по психологическим специальностям должна:
- •Обязанности заведующего кафедрой.
- •Индивидуальный план подготовки выпускной квалификационной работы. Этапы самостоятельной работы.
- •Академия социального образования (ксюи) Кафедра специальной психологии
- •Академия социального образования( ксюи) Кафедра общей и специальной психологии
- •Отзыв руководителя дипломной работы
- •Резензия на дипломную работу
- •Контрольные сроки выполнения мероприятий при руководстве подготовкой дипломной работы
- •Памятка научному руководителю о контрольных сроках выполнения важных мероприятий при подготовке курсовой работы
- •Контрольные сроки выполнения мероприятий при руководстве подготовкой курсовой работы
- •Наиболее часто допускаемые студентами ошибки при подготовке работ
- •Глоссарий. Категории и понятия научной работы.
- •Библиография
- •Образец оформления титульного листа реферата и контрольной работы
- •Реферат, контрольная работа
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •(Гост 7.80-2000)
Памятка научному руководителю о контрольных сроках выполнения важных мероприятий при подготовке курсовой работы
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заведующий учебной частью Заведующий кафедрой
_________________________ __________________________
"___" ____________ 20___г. "___" _______________ 20__г.
Контрольные сроки выполнения мероприятий при руководстве подготовкой курсовой работы
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Конечный срок выполнения |
1. |
Рассмотрение тематики работ на заседании кафедры |
Д-5 мес. |
2. |
Выдача студентам тематики работ |
Д-4,5 мес. |
3. |
Утверждение заведующим кафедрой списка тем курсовых работ и закрепление научных руководителей |
Д-4 мес. |
4. |
Утверждение заведующим кафедрой задания на работу |
Д-3,5 мес. |
5. |
Представление работы на кафедру |
10 дней до защиты |
6. |
Рецензирование работы и ознакомление с рецензией студента |
2 дня до защиты |
Наиболее часто допускаемые студентами ошибки при подготовке работ
Наименование этапа |
Ошибки |
Содержание ошибок |
Утверждение организационных документов по написанию работы |
организационных документов |
Несоответствие темы дипломной работы, указанной в задании, теме, указанной в приказе ректора вуза |
Расхождение срока представления законченной дипломной работы, указанной в графе, с данными, содержащимися в задании |
||
Несоответствие наименований глав, указанных в плане дипломной работы, формулировкам, содержащимся в задании |
||
рубрикации работы |
Присвоение главам (параграфам, вопросам) излишне длинных формулировок |
|
Включение в качестве названия главы (параграфа, вопроса) формулировки, выходящей за тему |
||
Выбор в качестве наименований глав (вопросов) проблем, не раскрывающих тему |
||
Совпадение формулировок названия одной из составных частей с названием самой работы |
||
Пересечение названий параграфов дипломной работы |
||
Написание работы |
введения |
Формулирование актуальности темы через решение какого-либо вопроса |
Смешивание понятий "объекта изучения" и "предмета изучения" |
||
Изложение цели, задач, научной новизны и практической значимости, которые не раскрыты в основной части работы |
||
Указание информационной базы, фактически не использованной в работе |
||
Ошибки построения доказательств: |
||
основной части |
- подмена доказываемого положения (доказывается слишком мало, слишком много или используется "аргумент к человеку"); |
|
- основная ошибка; |
||
- предвосхищение основания; |
||
- ошибка перехода к безотносительности; |
||
- ошибка смешения целого и частного; |
||
- ошибка взаимосвязи последовательности явлений |
||
Определение понятий: |
||
- несоразмерности; |
||
- неясности; |
||
- круга; |
||
- неотрицательности |
||
Ошибки деления понятий: |
||
- несоразмерности; |
||
- множественности критериев; |
||
- неисключительности; |
||
- прерывности |
||
Ошибки в формулировании выводов: |
||
- тривиальность и очевидность; |
||
- формулирование промежуточных результатов; |
||
- декларация о результатах проделанной работы; |
||
- использование положений, которые не важны для изложения последующего материала и не вытекают из цели работы |
||
Ошибки формулирования предложений: |
||
- голословность; |
||
- неконкретность; |
||
- прогнозирование только положительных сторон внедрения предложения |
||
Ошибки построения языковых конструкций: |
||
- употребление нескольких существительных, стоящих в родительном падеже; |
||
- частое употребление местоимения "мы"; |
||
- использования большого количества иностранных слов при наличии русских эквивалентов; |
||
- употребление слов в несоответствии с их значением; |
||
- использование слов и словосочетаний с неопределенным или слишком обобщенным значением; |
||
- многословие (использование лишних слов; использование слов, не нужных по смыслу; употребление с одним понятием более общего понятия; |
||
- использование канцеляризмов |
||
заключение |
Отсутствие положений, показывающих достижение цели и задач работы |
|
Подготовка студента к защите |
|
слишком длинный доклад |
Отсутствие полученных выводов |
||
Неправильное произношение слов |
||
подготовки иллюстраций |
Большое количество иллюстраций или их полное отсутствие |
|
Отсутствие нумерации и названия иллюстраций |
||
Отсутствие связи иллюстраций с текстом доклада |
