- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
- •4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
- •Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
- •Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
- •Группы для детей от 4 до 5 лет
4 Жастан 5 жасқа дейінгі балаларды № «Радуга» тобы үшін
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней
Группы для детей от 4 до 5 лет
Өткізілетін күні, айы, жылы/число,месяц,год проведения: «____»______2015ж/г
Білім беру саласы/Образовательная область; Социум
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/
Раздел организованной учебной деятельности: Основы экологии
Тақырыбы/Тема: Средства информации
Мақсаты/Цель:
Білімділік міндеті/Образовательная задача: Познакомить детей с понятием средством информации, показать, что телевизор, радио, компьютер, газеты, журналы относятся к средствам информации.
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: Развивать разговорную речь, умение отвечать на вопросы, внимание, память,
Тәрбиелік міндеті/Воспитательная задача: Воспитывать аккуратное и бережное отношение к окружающим предметам.
Көрнекі құралдар/используемый материал: Картинки с изображением телевизора, ради, телефона, рабочая тетрадь, цветные карандаши.
Билингвалды компонент_Билингвальный компонент: Ақпараттық- құралдар- средство информации, радио- радио, газет- газета, теледидар- телевизор.
іс –әрекет кезеңдері/ Этапы деятельности
|
Тәрбиешінің Іс-әрекеті/ Действия воспитателя |
Балалардың іс-әрекеті/ Деятельность детей |
Мотивациялық – Қозғаушылық/ Мотивационно-побудительный |
Загадывает загадки Через поле и лесок подается голосок Он бежит по проводам Скажешь тут, а слышно там Телефон Вот так дом одно окно Каждый день в окне- кино Живет в нем вся Вселенная А вещь- обыкновенная Телевизор Не живой а говорит Без крыльев, а летает Новости людям сообщает Радио Раньше такого умного друга у школьников ны было в нашей округе. Теперь в каждом доме, на каждом столе стоит он хоть что вычисляет а если захочешь, в игру поиграет Компьютер
|
Отгадывают телефон, телевизор, радто, компьютер
|
Ұйымдастырушылық –іздестіру/ Организационно поисковый |
Игра Назови что это такое? Поясняет значения слова информация. Достает из коробки картинку с изображением телевизора. Словарная работа информация, средства информации
Проводит беседу, что информацию еще можно получить через радио, компьютер, книги, газеты и журналы Информацию можно получить из компьютера. Из газет и из журналов можно получить информацию о новостях. Билингвальный компонент С помощью каких органов мы воспринимаем информацию?
Физминутка Проводит индивидуальную работу |
Проявляют интерес, размышляют, предлагают разные варианты ответа.
Повторяют Информация, средства информации. Слушают
Повторяют Перечисляют глаза, уши, мозг Выполняют дыхательное упражнение |
Рефлексиялық – түзетушілік/ Рефлексивно корригирующий |
Педагог спрашивает у детей , какие впечатления они получили от занятия, какое у них настроение, чем занимались. |
Анализируют, делятся впечатлениями, что нового узнали |
Күтілетін нәтеже/Ожидаемый результат:
Нені біледі/что ребенок знает(Знать):средства информации, телевизор, радио, газета, компьютер
Қандай түсініктерді игерді/как ребенок освоил материал(Иметь): Что можно получать и распространять информацию через электронную технику, газеты, журналы, телевизор, радио.
Меңгерген дағдылар мен іскерліктері/как освоенный материал ребенок применяет в деятельности(Уметь): Пользоваться телефоном, вступаюит в беседу, полученные навыки в процессе деятельности