- •Учебно-методический комплекс
- •Вид практики, способы и формы ее проведения
- •Цели практики
- •Задачи практики
- •Место практики в структуре ооп.
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
- •6. Перечень планируемых результатов обучения
- •7. Место и период проведения практики
- •8. Структура и содержание практики
- •8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике
- •9.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
- •9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (преддипломной) практики
- •9.1 Основная литература:
- •9.2 Дополнительная литература:
- •9.3 Программное обеспечение и интернет-ресурсы:
- •12. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
- •13. Материально-техническое обеспечение практики
- •Индивидуальное задание на прохождение производственной (преддипломной) практики
- •Оформляется на фирменном бланке хозяйствующего агента характеристика
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТюмГУ)
Нижневартовский экономико-правовой институт (филиал)
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор НЭПИ (филиала) ТюмГУ
_______________________ /Н.В. Фролова/
«10» сентября 2014 г.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА
Учебно-методический комплекс. Методические рекомендации
для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы ________________/М.А.Косов/
«01 » сентября 2014 г.
Рассмотрено на заседании кафедры экономики, управления и предпринимательского права
«02» сентября 2014 протокол № 1.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________ стр.
Зав. кафедрой ___________________/С.В.Данилова/
«05» сентября 2014 г.
Рассмотрено на заседании УМК НЭПИ (филиал) ТюмГУ
«08» сентября 2014 протокол № 1.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК __________________/Е.В. Касаткина/
«08» сентября 2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Главный библиотекарь ИБЦ _________________/Г.А. Лебедева/
«08» сентября 2014 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зам. директора по УВиНР ___________________/О.В. Шульгин/
«08» сентября 2014 г.
Учебно-методический комплекс
Вид практики, способы и формы ее проведения
В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, производственная практика (в том числе преддипломная) проводится в форме практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способ проведения практики – стационарная и выездная.
Стационарная практика проводится на предприятиях в организациях, расположенных на территории г. Нижневартовска и Нижневартовского района.
Выездная практика проводится на предприятиях и в организациях, расположенных вне территории г. Нижневартовска и Нижневартовского района.
Цели практики
Производственная практика имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, приобретения необходимых знаний, умений, навыков и опыта практической работы. Конкретными целями производственной практики являются:
- закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла, на основе исследования управленческой деятельности конкретного хозяйствующего агента;
- практическая подготовка к осуществлению организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской видам деятельности;
- приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности, практических профессиональных навыков и компетенций;
- развитие деловой культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности;
- сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.
Задачи практики
Бакалавр по направлению подготовки «Менеджмент» в совокупности с другими дисциплинами за время практики должен научиться решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
организационно-управленческая деятельность:
- участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
- участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
- планирование деятельности организации и подразделений;
- формирование организационной и управленческой структуры организаций;
- организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
- контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
- мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
информационно-аналитическая деятельность:
- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
- создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
- оценка эффективности проектов;
- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
- оценка эффективности управленческих решений;
предпринимательская деятельность:
- разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
- организация предпринимательской деятельности.
