- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
- •2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
- •3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
Варіант 8
1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
Прилучи же с# въ ты дни Ростиславъ, кн#зь словѣньскъ, съ Св#топълкъмь посъласта из Моравы къ цьсарю Михаилу, глаголюща тако: «"ко Божие\ милости\ съдрави есмъ, и суть въ ны въшьли учителе мнози, крьстияни из влахъ и из грькъ и из нѣмьць, учаще ны различь, а мы словѣни проста чадь и не имамъ, иже бы ны наставилъ на истину и разумъ съказалъ. То, добрѣи владыко, посъли такъ мужь, иже ны исправить вьс"ку правьду». Тъгда цьсарь Михаилъ рече къ философу Кост"нтину: «Слышиши ли, философе, рѣчь си\? Инъ сего да не можеть сътворити развѣ тебе. Тѣ на ти дари мнози, и, поимъ братъ свой игуменъ Мефедии, иди же. Вы бо еста селун"нина, да селун"не вьси чисто словѣньскы бесѣдують».
2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
Варіант 9
1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
Тъгда не съм"ста с# отрещи ни Бога, ни цьсар#, по словеси Св#таго апостола Петра, "коже рече: «Бога боитеся, цьсар# чьтѣте». Нъ велику слышавъша рѣчь, на молитву с# наложиста и съ инѣми, иже б"аху тогоже духа, егоже и си. Да ту яви Богъ философу словѣньскы книгы. И абие устроивъ письмена и бесѣду съставль, пути ся "тъ моравьскаго, поимъ Мефедия. Нач"тъ же, пакы съ покоръмь повину" с#, служити философу и учити съ нимь. И трьмъ лѣтомъ ишьдъшемъ, възвратистася из Моравы, ученикы научьша.
Увѣдѣвъ же такова мужа, апостоликъ Никола посъла по н", желая видѣти > "ко "ньгела Божи#. Св#ти учение е\, положь словѣньское Евангелие на олтари Св#таго Петра апостола, св#ти же на поповьство блаженаго Мефедия.
2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
Варіант 10
1. Прочитати текст, перекласти та підготувати короткий переказ сучасною мовою:
Посълавъ же Коцель къ апостолику проси Мефоди#, блаженаго учител# нашего, да бы и ему отпустилъ. И рече апостоликъ: «Не тебе единому тъкъмо, нъ и вьсѣмъ странамъ тѣмъ словѣньскыимъ сълю и учитель от Бога и от св#таго апостола Петра, пьрваго настольника и ключедьржьц# цьсарьствию небесьному». И посъла и, написавъ епистоли\ си\: «Андрианъ, епископъ и рабъ Божии, къ Ростиславу и Святопълку и Коцьлю. Слава въ вышьнихъ Богу и на земли миръ, въ человѣцѣхъ благоволение, яко о васъ духовьная слышахомъ, на няже жадахомъ съ желаниемь и молитвою вашего ради съпасения, како есть въздвиглъ Господь сьрдьца ваша искати его и показалъ вамъ, яко не тъкъмо вѣрою, нъ и благыими дѣлы достоить служити Богу, „вѣра бо без дѣлъ мьртва есть, и отпадають ти, иже „с# мнять Бога зна\ще, а дѣлы с# его отъмѣта\ть с#. Не тъкъмо бо у сего святительскаго стола просисте учителя, нъ и у благовѣрьнаго цьсаря Михаила, да посъла вамъ блаженаго философа Кост"нтина и съ братъмь, дондеже мы не доспѣхомъ.
2. Виписати з тексту п’ять будь-яких дієслів на вибір, з’ясувати час, особу, число, рід, якщо є, дати переклад дієслів.
3. Зробити наступного тексту, вивчити текст напам’ять: http://libanomaly.Ru/index.Files/6s1.Htm Вчити з початку до слів «славу рокотаху», що на другій сторінці.
Варіант 11