- •9 Класс
- •Билет № 2
- •9 Класс. Приложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните фонетический разбор выделенного слова.
- •2.Выполните синтаксический разбор данного предложения.
- •1.Орфографический анализ.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2.Выполните морфологический разбор выделенного глагола
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните морфологический разбор выделенного слова.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор 1-го предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2.Выполни синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1. Орфографический анализ.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор 3-го предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ
- •2. Выполните синтаксический разбор 4-го предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ
- •2. Выполните синтаксический разбор 1-го предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор 4-го предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор предложения 1–го предложения.
- •1.Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения.
- •1. Орфографический и пунктуационный анализ.
- •2. Выполните синтаксический разбор 4-го предложения.
2. Выполните синтаксический разбор предложения 1–го предложения.
К билету №24
1.Орфографический и пунктуационный анализ.
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
Хороша ру(с,сс)кая зима! Огромное снежное покрывало заст…лает всё вокруг. Ударят морозы ин…ем сказочным узором ра…красятся деревья и дома. Наигравшись вдоволь ещё раз уд…вит нас зимушка февральскими л…зурями ярким со…нцем б…дрящем воздухом и светом. Вот тогда почу…ствуем мы весна пр…ближается. Оч…рованию первого снега ещё нежного робкого посв…щена к…ртина ру(с,сс)кого художника. (А. Пластова "Первый снег").
2. Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения.
К билету №25
1. Орфографический и пунктуационный анализ.
Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания, постройте схемы. Укажите номера предложений.
с последовательным подчинением________________________ с параллельным подчинением ___________________________ с однородным подчинением _____________________________
1. Настоящую песню скв…рца надо слуш…ть лишь ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья и вместе с ними скворечники которые всегда распол…гаются отверстием на восток. __________________________________________________________ 2. Мне кажется что если я сделаю ещё хоть один шаг среди этой грозной темноты я тоже пол…чу в глубокую трясину.___________________________ 3. Вечером как только темнота скрыла картину мира и толчки волн стали ощуща(ть,т)ся сильнее и резче пассажиры разбрелись по каютам. _______________________________ 4. Если внимательно пр…слушаться то можно услышать отдалённые раскаты которые говорят о пр…ближении грозы. ______________________________________________ 5. В июльский день когда уже нивами полной и ж…лтой ржи покрыты холмы и долы России и синие васильки радос…но мигают в ней когда жужжат мухи и раскаты далёких гроз носятся в небесах я ехал на мельницу чтобы ловить рыбу удочкой. __________________
2. Выполните синтаксический разбор 4-го предложения.
