МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

Институт_экономики и управления

Кафедра государственного и муниципального управления

Учебное пособие

по дисциплине «Теория управления»

для студентов направления подготовки

081100 Государственное и муниципальное управление

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Форма обучения – очная, заочная

2 курс

ИЖЕВСК 2012

Учебно-методическое пособие обсуждено на заседании кафедры государственного и муниципального управления

№4 от 25 октября

Зав. кафедрой ГиМУ В.Ю.Войтович

Одобрено учебно-методической комиссией ИЭиУ

Председатель УМК О.А.Воробьева

Учебно–методическое пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 081000 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр»), содержит программу практических (семинарских) занятий курса «Теория управления», вопросы для самоконтроля, практические и тестовые задания, список рекомендуемой литературы, а также методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине «Теория управления».

Программа рассчитана для студентов очной, заочной нормативной и заочной сокращенной форм обучения.

Чазова И.Ю. Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки направления подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) «бакалавр») – Ижевск: ИЭиУ ФГБОУ ВПО «УдГУ», 2012. -

Целевая установка

Учебная дисциплина «Теория управления» входит в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы «Государственное и муниципальное управление».

Целью изучения дисциплины «Теория управления» является формирование у слушателей знаний по теоретическим основам управленческой деятельности, ознакомление студентов с сущностью  и методологическими основами теории управления, организационными формами и структурой управления, процессом управления и методологией процесса разработки управленческих решений, функциями управления и  коммуникативными процессами в управлении.

Кроме этого, целью этой дисциплины является формирование у слушателей практических навыков применения теории управления.

Данная методическая разработка поможет студенту усвоить программный материал и овладеть современными научными знаниями о теории управления, для дальнейшего успешного применения в процессе практической управленческой деятельности.

Структура курса

Программа курса имеет блочно – модульное построение содержания и реализуется на принципах последовательности, системности и взаимообусловленности, что предполагает тщательную проработку каждого блока информации с последующей отработкой практических умений в процессе самостоятельной работы.

В программе выделены следующие разделы (модули):

1. Сущность и методологические основы теории управления

2. Организационные и социально-психологические основы управления

3. Эффективность управления

Объем дисциплины и виды учебной работы в зависимости от формы обучения

Вид учебной работы	Очная форма обучения	Заочно-сокращенная форма обучения	Заочно-нормативная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины,(зач.ед./час.)	3/108	3/108	2/72
Лекции, час.	18	6	6
Семинары, час.	32	6	6
Самостоятельная работа студентов, час.	18	56	60
Вид итогового контроля	Экзамен, Курсовая работа	Экзамен, Курсовая работа	Экзамен, Курсовая работа

Основные виды учебных занятий

Изучение дисциплины «Теория управления» осуществляется на лекционных занятиях, практических занятиях (семинарах) и консультациях.

Очная форма обучения предполагает изучение большей части материала за счет аудиторной нагрузки. На лекциях, которые носят обзорно–информационный характер, преподаватель озвучивает план, учебную цель, задачи, список основной и дополнительной литературы. Преподаватель подробно останавливается на основных вопросах изучаемой темы, раскрывая все проблемы и особо сложные моменты. Для максимального усвоения дисциплины в лекционный материал включаются элементы обсуждения в диалоговом режиме с максимальной активностью студентов.

Для систематизации и закрепления материала, полученного на лекции, в соответствии с учебно-тематическим планом в дополнение к основным занятиям каждый студент должен заниматься самостоятельно, что способствует лучшему усвоению теоретических знаний.

Практические (семинарские) занятия направлены на овладение наиболее важными и значимыми практическими навыками (анализ конкретных ситуаций и обоснованное принятие решений по проблемам местного значения; решение ситуационных задач, моделирование ситуаций и оценка их эффективности, решение задач, тестов и т.д). Ситуации и задачи подобраны таким образом, чтобы соединить теоретические знания и навыки студентов, полученные в рамках одной или нескольких тем курса.

Семинарские занятия проводятся в форме докладов, обсуждение которых сопровождается дискуссией по вопросам, которые являются наиболее актуальными в рассматриваемой теме.

Степень и результаты участия каждого студента в семинарских занятиях учитываются преподавателем при сдаче экзамена.

Заочная форма обучения предполагает большую самостоятельную работу студентов по изучению данной дисциплины за счет уменьшения объема аудиторной нагрузки. На лекциях преподаватель подробно останавливается только на особо сложных и спорных моментах. Лекция носит больше методический, чем информационный характер, где за часы, отведенные по учебному плану на данную дисциплину, кратко освещаются все или наиболее проблемные вопросы курса.

Межсессионные консультации проводятся преподавателем еженедельно (в соответствии с расписанием), где студенты могут получить индивидуальную консультацию по всем вопросам дисциплины, а также по выполнению контрольной работы по данной дисциплине.

Список рекомендуемой литературы содержит основные и дополнительные источники. К основной литературе относят учебники, учебные пособия, представленные в библиотеке УдГУ, и являются основными для изучения курса по настоящей программе. Для подготовки к экзамену и написанию курсовой работы необходимо использовать несколько источников, так как это позволит выбрать разные подходы и точки зрения к изложению материала и акцентировать внимание на различных аспектах изучения теории управления.

К дополнительной литературе относят учебники и учебные пособия, статьи из журналов и сборников, отражающие отдельные проблемы курса.