- •Самостйна робота з біології Самостійна робота № 1
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 2
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 3
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 4
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 5
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 6
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 7
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 8
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Самостійна робота № 2
- •Самостійна робота № 3
- •Самостійна робота № 4
- •Самостійна робота № 5
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 7
- •Самостійна робота № 8
Самостійна робота № 4
Тема: Генетичні основи селекції організмів. Основні напрямки сучасної біотехнології
Питання для самостійного опрацювання:
1. Системи схрещувань організмів та їхні генетичні наслідки.
2. Центри походження і різноманітності культурних рослин і свійських тварин.
3. Основні напрями і досягнення сучасної біотехнології.
4. Генетична і клітинна інженерія.
Література:
1. Загальна біологія: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан, В.М. Войціцький. 3-є видання. – К.: Ґенеза. – 2006. – С. 83-88, 88-92, 92-97, 97-101, 101-105.
2. Біологія: 11 кл.: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук. – К.: Ґенеза. 2011. – С. 99-107, 107-115.
3. Загальна біологія: Підручник для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвітніх шкіл / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан і ін. – К.: Ґенеза. – 2000. – С. 244-248, 248-254, 255-260, 261-264, 265-270.
Самостійна робота № 5
Тема: Екологічні чинники. Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів. Біологічні адаптивні ритми організмів
Питання для самостійного опрацювання:
1. Біологічні адаптивні ритми організмів.
2. Біоценоз та його структура.
3. Біогеоценоз та екосистема. Властивості біогеоценозів.
4. Поняття про сукцесії.
5. Агроценози та особливості їхнього функціонування.
Література:
1. Загальна біологія: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан, В.М. Войціцький. 3-є видання. – К.: Ґенеза. – 2006. – С. 114-117, 117-121, 121-125, 126-130, 130-132, 132-136, 136-139, 146-150, 150-154, 154-159, 159-163.
2. Біологія: 11 кл.: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук. – К.: Ґенеза. 2011. – С. 145-150, 151-158, 158-161, 162-166.
3. Загальна біологія: Підручник для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвітніх шкіл / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан і ін. – К.: Ґенеза. – 2000. – С. 271-274, 274-278, 278-285, 285-290, 290-293, 294-299, 299-304, 317-320, 320-331, 332-336.
Самостійна робота № 6
Тема: Загальна характеристика біосфери. Вчення В.І. Вернадського про біосферу. Роль живих організмів у біосфері. Біомаса. Вплив діяльності людини на стан біосфери. Збереження біорізноманіття. Охорона біосфери
Питання для самостійного опрацювання:
1. Колообіг речовин у біосфері.
2. Роль живих організмів у перетворенні оболонок Землі.
3. Вплив діяльності людини на стан біосфери.
4. Застосування екологічних знань у практичній діяльності людини.
Література:
1. Загальна біологія: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан, В.М. Войціцький. 3-є видання. – К.: Ґенеза. – 2006. – С. 163-167, 167-172, 172-175, 175-181, 181-185, 185-189.
2. Біологія: 11 кл.: Підручник для 11 кл. загальноосвітніх навчальних закладів: рівень стандарту, академічний рівень / П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес, В.П. Поліщук. – К.: Ґенеза. 2011. – С. 183-188, 188-192, 192-199.
3. Загальна біологія: Підручник для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвітніх шкіл / М.Є. Кучеренко, Ю.Г. Вервес, П.Г. Балан і ін. – К.: Ґенеза. – 2000. – С. 336-341, 342-346, 346-350, 350-355, 356-360, 360-366.
