- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать разборы и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать морфологический разбор выделенных слов. И объяснить постановку знаков препинания.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать синтаксический разбор первого предложения и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать фонетический разбор слова «ночью» и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. . Правописание падежных окончаний существительного. (когда пишем и?)
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенного слова и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор первого предложения и фонетический разбор выделенного слова. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать фонетический разбор выделенного слова и синтаксический разбор второго предложения. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разборы выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать синтаксический разбор первого предложения и фонетический разбор выделенного слова. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
2. Сделать морфологический разбор выделенных слов.
Лес утонул в дремучих снегах.
Билет №22.
1. Разделительные ь и ъ. Правописание ь и ъ. Гласные после шипящих и ц.
2. Не с существительными, прилагательными и наречиями
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
К..сить траву, соб…рать ко(л,лл)екцию, ра…пол…гаться на ночле…, уд…вительная ц…фра, пол…скать котенка.
2. Сделать фонетический разбор выделенного слова и синтаксический разбор второго предложения. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Солнце коснулось тихой воды (у) берега. Поэзия Пушкина неиссякаемый источник вдохновения для начинающих поэтов.
Билет № 23.
1 Предложение. Виды предложений по цели высказывания., по интонации, по кол-ву грамматических основ, по наличию второстепенных членов.
2. Степени сравнения прилагательных.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Поговори с врач…м, ч…рная собач…нка, счас…ливый случай, чере…чур пышно, зеленые водор…сли, собака проб…гала.
2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Футбол слишком серьезное дело чтобы отдавать ему полсердца и полсилы. Освоение космоса идет очень быстро.
Билет №24.
1. О-Ё после шипящих. ( с примерами)
2. Не с прилагательными, существительными, наречиями и с глаголами. ( пристаква НЕДО)
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Оп…сное прик…сновение, заг…рать (на) речке, у…кая доро…ка, пр…сыпать хвоей, ра…вевается красный фла…, километры бе…ветрия, выт…кала речка.
2. Сделать морфологический разборы выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Синицы ссорились трещали и этот треск сливался в веселую мелодию. Соловьи (в) садах отголосили.
Билет №25.
1. Какие способы словообразования вы знаете?
2. Суффиксы глагола ива, ыва, ова, ева
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
И...давна и...вестно, в...сит (в) воздухе, обв...вает врага, бе...цветная ж...дкость, простое предл...жение, камень (не) ра...топиш...
2. Сделать синтаксический разбор первого предложения и фонетический разбор выделенного слова. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Беспорядочный человек (не) проживет (в) добре век. Зима будет холодной если белка делает большие запасы.