- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать разборы и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать морфологический разбор выделенных слов. И объяснить постановку знаков препинания.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать синтаксический разбор первого предложения и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2.Сделать фонетический разбор слова «ночью» и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. . Правописание падежных окончаний существительного. (когда пишем и?)
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенного слова и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать синтаксический разбор первого предложения и фонетический разбор выделенного слова. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать морфологический разбор выделенных слов.
- •1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
- •2. Сделать фонетический разбор выделенного слова и синтаксический разбор второго предложения. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать морфологический разборы выделенных слов и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
- •2. Сделать синтаксический разбор первого предложения и фонетический разбор выделенного слова. Объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Вопросы к контрольному мероприятию (устно) по русскому языку для 5 класса.
Билет №1.
1. Предложение. Виды предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные.
2. Суффиксы существительных чик-щик
Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Пр...летели, нап...лнили, з...ря, гор...зонт, со...нце, поб...лела, уд...лялся.
2. Сделать разборы и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.
Осенние листья темнеют теряют свои яркие краски.
Билет №2.
Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения.
2. Суффиксы существительных ек-ик
Практическое задание.
1. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Уд...вляться красоте леса, сотр...сти землю, об...ед...нить (в) ряды, ко...ьба в ра...гаре, по...виться (в) темнот... .
2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания.
Забор затрещал потому что мы нав..лились на него все сразу. Пришла осень а листья еще (не) опали.
Билет №3.
1. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные
и нераспространенные.
2. Корни с чередованием Е-И
Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ра...г...ралась, пр...нарядились, ра...тянулись, хл...стнула, продв...галась, р...сла, соб...рались, бесе...ки.
2. Сделать синтаксический разбор и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
Легкий ветерок пробежал (по) саду и вскоре затих. Кончился дождь и высохли капельки воды (на) листьях.
Билет №4.
Наклонение глагола, вид глагола, спряжение глагола
Правописание падежных окончаний существительного. (когда пишем И)
Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Ш...рокая просека, прол...вать воду, др...жать (от) холода, прик...снулись друг (к) другу. соб...рались, бесе...ки.
2.Сделать морфологический разбор выделенных слов. И объяснить постановку знаков препинания.
Вдруг вспыхнула близко молния и осветила застывшие столбы низкие кустарники.
Билет №5.
Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах.
Род существительных. Несклоняемые существительные. Разносклоняемые существительные.
Практическое задание.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Приспособился (к) жизн... (в) тайге, нач...нался ветер, и...чезать (в) тр...сине, д...леко (от) леса, у...кая д...лина, парч...вая ткань.
2. Сделать синтаксический разбор предложений и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.
В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели (на) черную тучу. В траве (по) опушкам сидят боровики и манят к себе.
Билет №6.
1. Обращения. Знаки препинания при обращении.
2. Разряды прилагательных. Степени сравнения прилагательных.
1.Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.
Маленькая до(чк,чьк)а, хищ...ный зверь, верная подру...ка, школьная ука...ка, предпол...гали выехать, под...ехали (к) с...лению.
