- •І тарау логика пәні
- •1.1. Ойлау - шындықтың санада бейнеленуі
- •1.2. Ойлау мен тілдің бірлігі
- •1.3 Логикалық форма және логикалық заң туралы ұғым
- •1.4. Ойдың ақиқаттылығы мен дұрыстығын бірлігі
- •1.5. Логика тарихынан қысқаша мәліметтер
- •1.6. Логиканың теориялық және практикалық маңызы. Логикалық мәдениетті қалыптастыру жолдары.
- •Іі тарау
- •2.1.Ұғымның мәні
- •2.3. Ұғымдардың мазмұны мен көлемі
- •2.4. Ұғымдардың мазмұны мен көлемі арасындағы кері қатынас
- •2.5. Ұғымдарды шектеу және жалпылау
- •2.6. Тектік және түрлік ұғымдар
- •2.7. Ұғымдардың түрлері
- •2.8. Ұғымдардың арасындағы қатынастар
- •2.9. Ұғымды анықтау және оның мәні
- •2.10.Ұғымды бөлу. Жіктеу
- •Бөлу ережелері
- •Дихотомиялық бөлу
- •Бөлуге ұқсас тәсілдер
- •Жіктелім
- •«Ұғым» тарауы бойынша жаттығулар
- •III тарау
- •3.1. Пікірдің логикалық мәні
- •3.2. Пікір және сөйлем. Сұрақтың танымдағы рөлі
- •3.3 Пікірдің түрлері.
- •Қарапайым пікір және оның түрлері
- •Кесімді пікір және оның түрлері
- •3.4. Пікірдің сан және сапа жағынан біріктіріп бөлінгендегі түрлері
- •3.5.Пікірлерді модальдығына қарай бөлу
- •3.6.Пікірдегі бастауыш пен баяндауыш терминдердің таралуы
- •3.8. Күрделі пікірлер
- •IV тарау логикалық ойлаудың негізгі заңдары
- •4.1 Логикалық заң туралы түсінік
- •4.2 Тепе-теңдік заңы
- •4.3 Қайшылық заңы
- •4.5 Жеткілікті негіз заңы
- •«Логикалық ойлаудың негізгі заңдары» тарауы бойынша жаттығулар
- •V тарау ойқорытынды
- •5.1 Ойқорытынды және оның түрлері туралы түсінік
- •5.2. Силлогизм
- •5.3. Жай кесімді силлогизм
- •5.4. Силлогизмнің фигуралары мен медустары.
- •5.5. Шартты силлогизм
- •5.6. Ажыратушы –кесімді силлогизм
- •5.7. Шартты - ажыратушы силлогизм
- •5.8. Күрделі және қысқартылған күрделі силлогизмдер.
- •VI тарау индукциялық ойқортынды
- •6.1. Индукцияның маңызы
- •6.2. Толымды индукция
- •6.3.Толымды индукция
- •6.4. Ғылыми индукция
- •6.5. Құбылыстардың себепті байланысы туралы түсінік
- •6.6. Құбылыстардың себепті байланыстарының зерттеу әдістері
- •6.7. Дидукция мен индукцияның бірлігі
- •6.8. Аналогиялық ойқорытынды және оның түрлері.
- •«Индукциялық ой қорытынды» тарауы бойынша жаттығулар
- •VII тарау Дәлелдеу және Бекерлеу
- •7.1. Логикалық дәлелдеудің мәні
- •7.2. Дәлелдеудің логикалық құрылысы
- •7.3. Дәлелдеудің түрлері
- •7.4 Тікелей және жанама дәлелдеу
- •7.5. Бекерлеу
- •7.6.Дәлелдеу мен бекерлеудің ережелері және оларды бұзудан туатын логикалық қателер
- •2. Дәлелдерге қатысты ережелер мен логикалық қателер.
- •3. Демонстрацияға (дәлелдеу тәсіліне) қатысты ережелер мен логикалық қателер.
- •VIII тарау гепотеза
- •8.1 Гепотеза ұғымы
- •8.2. Гипотезаның түрлері. Версия ұғымы
- •8.3. Гипотезаларды тексеру және дәлелдеу тәсілдері
- •Логика курсы бойынша тест сұрақтары
- •Тест сұрақтарының кілті
- •Пайдаланылған әдебиеттер
«Ұғым» тарауы бойынша жаттығулар
1. Төмендегі ұғымдардың мазмұны мен көлемі анықтандар: «адам», «Астана», «капиталист», «ерлік», «қылмыскер», «ана», «етістік», «баяндауыш», «үшбұрыш», «оқулық».
2. Төмендегі ұғымдардың түрлерін анықтаңдар: «айыпкер», «тіл», «қала», «Қазақстанның қалалары», «орман», «тобыр», «оқушы», «кітапхана», «адамзат», «құдай», «ерлік», «мүдде», «теңдік», «ақ», «ақтық», «ұрлық», «сотталушы», «тергеуші».
3. Төмендегі ұғымдарда шектеу және жалпылау жүргізіндер: «ғылы», «математика», «жәндік», «адам», «Сәрсен», «студент», «әдебиет», «алма ағашы».
4. Төмендегі ұғымдарды шектеу және жалпылау дұрыс жүргізілген бе? «Ауыл шаруашылық машинасы – машина – трактор», «жыл – ай – апта – күн», «криминалогия – заң ғылымы».
5. Төмендегі ұғымдардың арасындағы логикалық қатынастарды анықтап, шеңбер сызбасын сызып көрсетіндер:
А) «Оқушы», – «спортшы», – «қазақ».
Б) «Кірпіш үй» – « үш қабат», – «салынатын бітпеген үй».
В) «Қара», – «ақ,» – «түс».
Г) «Ағза», – «өсімдік», – «хайуан», – «жыртқыш».
Ғ) «Шаруашылық қылмысы», – «сатып алушыларды алдау», – «арақ шарапты заңсыз дайындау».
Д) «Әскери қылмыс», – «әскерден қашу», – «әскери лауазымдық қылмыс».
Е) «Қылмыс құралы», – «ататын қару», – «тапанша».
Ж) «Ромб», – «квадрат», – «төртбұрыш».
6. Төмендегі ұғымдардың анықтамалары дұрыс па, дұрыс болмаса, қандай қателер жіберілген?
А) Адамды масқаралайтын жалған пікір таратуды өсек деп атайды.
Ә) Гипотенуза дегеніміз – тік бұрышты үшбұрыштың тік бұрышына қарсы жатқан қабырғасы.
Б) Ауа – оттегі емес.
В) Логика дегеніміз – ойлау туралы ғылым.
Г) Азаматтардың жеке меншігіне қатысты заттарды білдірмей алып кетуді жеке адамның мүлкін ұрлау деп атайды.
Ғ) Айналасының бәрі құрғақ жермен көмкерілген, айтарлықтай кең ауданды шұңқырға жиналған суды көл деп атайды.
Д) Уақытша пайдалану үшін жерді, үйді, автомашинаны және т.б. нәрселерді белгілі бір мөлшерде ақша төлеп, жалдап алушы адамды жалгер деп атайды.
Е) Арыстан – аңдар патшасы.
Ж) Фашизм – ипмериализм тұсындағы буржуазияның ең кер тартпа бөлігінің әскери диктатурасы.
7. «Зат есім», «сын есім», «етістік», «тіл», «ғылым», «заң», «құқық», «меншік», «қылмыс» деген ұғымдардың ғылыми анықтамасын оқулықтардан көшіріп алып, логикалық талдау жасандар.
8. Оқулықтардан, сөздікдер мен анықтама кітаптардан атаулы және гигиеналық анықтамалардың бірнеше мысалын тауып, көшіріп алындар.
9. Ұғымды бөлудің мына мысалдарын дұрыс па? Дұрыс болмаса, қандай қателер кеткен?
А) Келісімдер бір жақты, екі жақты, көп жақты және жазбаша болып бөлінеді.
Ә) Қылмыстар ашылған, ашылмаған және әдейі жасалған болып бөлінеді.
Б) Кітаптар қызықты жіне қызықсыз, ғылыми және әдеби – көркем болып бөлінеді.
В) Жауап алу куәгерден жауап алу, жәбірленушіден жауап алу және айыпкерден жауап алу болып бөлінеді.
Д) Төртбұрыштар трапенцияға, параллеограмға, ромбыға, квадратқа және тікбұрышқа бөлінеді.
Е) Тірі ағза өсімдіктерге, омыртқалы және омыртқасыз жануаларға бөлінеді.
Ж) Сағаттар қол сағатқа, қабырға сағатқа, үстел сағатына және мұнаралық сағатқа бөлінеді.
З) Көліктер теміржол, су, өзен, әуе және автомибиль көліктеріне бөлінеді.
К) Үй қабырғаларға, бөлмелерге, төбеге және шатырға бөлінеді.
