- •Содержание
- •1 Общие положения
- •2. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения образовательной программы по направлению «Экономика» (квалификация «Бакалавр»)
- •3. Государственный экзамен
- •3.2 Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен
- •Макроэкономика (ок-1, пк-1, пк-2, пк-4, пк-9)
- •Основные макроэкономические показатели в системе национального счетоводства
- •Основные факторы и типы экономического роста
- •Характеристика инвестиций и их виды.
- •Денежное обращение и денежные агрегаты.
- •Государственное регулирование экономики.
- •Микроэкономика (ок-1, пк-1, пк-2, пк-4, пк-9)
- •Взаимодействие цены, спроса и предложения в рыночном механизме.
- •Потребительские предпочтения. Безразличие и бюджетное сдерживание.
- •Производственная функция и эффект масштаба.
- •Экономическое содержание прибыли, ее виды и пути увеличения
- •Рынки совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Институциональная экономика
- •1. Общая характеристика институционализма. Основные направления современного институционализма. Предмет и методология институциональной экономики.
- •2. Модель человека в институциональной экономике. Правила и их виды.
- •3. Сущность, типы и функции институтов. Эффективность и институты. Сущность, виды и режимы прав собственности. Теорема р. Коуза.
- •4. Сущность трансакций. Трансакционные издержки и их виды. Сущность, типы и особенности контрактов.
- •5. Типы институциональных соглашений: рынок, гибрид, фирма. Современные парадигмы теории фирм и экономической организации.
- •Экономика предприятий и организаций
- •Структура национальной экономики
- •Рабочая сила и трудовые ресурсы предприятия
- •Основные производственные фонды предприятия
- •Формы и системы оплаты труда.
- •Управление затратами предприятия (организации) (пк-1, пк-2, пк-3, пк-4, пк-5, пк-7)
- •Особенности затрат как предмета управления. Объекты и субъекты управления затратами. Функции и принципы управления затратами предприятия.
- •Методы калькулирования себестоимости продукции.
- •Возможности системы управления затратами «Стандарт-костс».
- •Система «Директ-костинг»
- •Последние тенденции в развитии систем управления затратами на предприятии.
- •Экономика отраслей апк
- •Менеджмент (ок-1, ок-6)
- •Сущность и функции менеджмента.
- •Методы разработки и выбора управленческих решений.
- •Виды структур управления.
- •Власть и лидерство в менеджменте.
- •Виды и сущность стиля управления.
- •Оперативное управление производством. Управление персоналом.
- •Мотивация деятельности в менеджменте.
- •Организация управленческого труда.
- •Финансовый менеджмент организации.
- •Показатели эффективности менеджмента.
- •Коммерческая деятельность предприятия
- •Маркетинг (пк-4)
- •Планирование на предприятии (организации)
- •Содержание, цели и задачи планирования на предприятии. Классификация планов. Типовая структура общей плановой деятельности
- •Выбор стратегии развития предприятия. Прогнозирование производства конкурентоспособной продукции. Планирование развития потенциала предприятия
- •Планирование производства и реализации продукции на предприятии. Основные показатели плана производства. Разработка производственной программы предприятия.
- •Планирование потребности предприятия в персонале. Планирование производительности труда. Планирование снижения трудоемкости производства продукции
- •Планирование прибыли на предприятии. Распределение плановой прибыли. Планирование рентабельности производства
- •Виды и системы оперативного планирования на предприятии. Разработка оперативных планов производства. Оперативный учет и контроль производства
- •Сущность, цель разработки, структура бизнес-плана инвестиционного проекта на предприятии. Общая характеристика разделов бизнес-плана
- •Организация инновационной деятельности на предприятии (пк-1, пк-2, пк-3, пк-4, пк-5)
- •Функции и виды инновационной деятельности. Особенности инновационной деятельности.
- •Научно-технический прогресс, его роль в развитии общества и макроэкономическом кругообороте. Технологические уклады.
- •Роль государства в стимулировании инноваций. Государственная инновационная политика. Государственная инновационная деятельность, ее формы.
- •Внутрифирменные формы организации инновационной деятельности. Автономные формы организации инновационной деятельности. Научно-техническая кооперация.
- •Организационно-правовые формы субъектов инновационной деятельности. Выбор формы организации инновационной деятельности.
- •Экономические функции венчурного капитала. Основные особенности рискового инвестирования. Основные подходы к снижению инвестиционных рисков
- •Оценка и управление стоимостью предприятия (организации)
- •Основные цели оценки: определение стоимости бизнеса для целей его купли-продажи, залога, страхования; инвестирования капитала и переоценки активов; реструктуризации и реорганизации бизнеса.
- •Основные принципы оценки стоимости бизнеса (предприятия).
- •Методические приемы оценки стоимости предприятия (бизнеса). Учет фактора времени при оценке стоимости предприятия.
- •Модель Гордона, модель «предполагаемой продажи», метод стоимости чистых активов, метод ликвидационной стоимости.
- •Содержание доходного похода к оценке стоимости предприятия. Метод дисконтированных денежных потоков. Основные этапы использования метода капитализации доходов.
- •Общая характеристика сравнительного подхода. Выбор предприятия-аналога для сравнения. Содержание затратного подхода
- •Характеристика важнейших ценовых мультипликаторов.
- •Основные этапы процедуры оценки.
- •3.3 Задания для государственного экзамена
- •4. Выпускная квалификационная работа (вкр) бакалавра
- •4.2 Структура и содержание основных разделов
- •4.3 Требования к оформлению выпускной квалификационной
- •4.4 Принципы подготовки презентации выпускной квалификационной работы
- •4.5 Оценка вкр бакалавра на заседании гэк
- •5 Список использованной литературы
- •Образец заявления на закрепление темы выпускной квалификационной работы
- •Заявление
- •«Кубанский государственный аграрный университет»
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •Примеры библиографических записей книги
- •Депонированные научные работы
- •Неопубликованные документы
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Картографические издания
- •Аудиоиздания
- •Видеоиздания
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
3. Государственный экзамен
3.1 Процедура проведения государственного экзамена
Государственный экзамен представляет собой итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки «Экономика» (квалификация «бакалавр»), который наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает также общие требования к выпускнику, предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом по направлению «Экономика» (квалификация «Бакалавр»).
Программа государственного экзамена по направлению подготовки «Экономика» (квалификация «бакалавр») разрабатывается методической комиссией факультета и утверждается Ученым Советом факультета. Для объективной оценки уровня подготовки выпускника программа государственного экзамена включает экзаменационные вопросы и задания, тематика которых отражает задачи профессиональной деятельности и компетенции выпускника.
Программа государственного экзамена пересматривается ежегодно.
Формы и методы проведения государственного экзамена и виды применяемых при этом оценочных средств могут быть различными в зависимости от целей и задач итоговой аттестации выпускников. При проведении государственного экзамена по направлению «Экономика» (квалификация «бакалавр») используются нижеперечисленные виды оценочных средств:
1) комплекс вопросов;
2) задания, включающие знания по нескольким дисциплинам.
При этом ответы на вопросы, указанные в билетах, могут быть представлены выпускником устно, письменно или комбинированно.
Перед государственным экзаменом проводится консультация обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена (далее – предэкзаменационная консультация).
Университет, через соответствующие факультеты, обеспечивает обучающимся условия для ознакомления с информацией о формах проведения государственных экзаменов и программами государственных экзаменов не позднее, чем за 30 календарных дней до начала государственной итоговой аттестации.
Не позднее, чем за 30 календарных дней до первого государственного аттестационного испытания, университет утверждает локальным нормативным актом расписание государственных аттестационных испытаний по каждой образовательной программе (далее – расписание), в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций, и доводит расписание до сведения обучающихся, членов государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, секретарей государственных экзаменационных комиссий, руководителей выпускных квалификационных работ. При формировании расписания устанавливаются перерывы между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней, перерыв между последним государственным экзаменом и защитой выпускной квалификационной работы продолжительностью не менее 14 календарных дней.
Длительность проведения экзаменов зависит от их формы. Длительность подготовки и ответа на вопросы одним студентом при устном экзамене – 1 час (при наличии 3–х вопросов в билете), продолжительность государственного экзамена при тестовой форме – 2,5–3 часа.
К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по образовательной программе.
Обучающемуся, не прошедшему государственное аттестационное испытание по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, подтвержденных документально), университет устанавливает дополнительный срок прохождения государственного аттестационного испытания в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации. При наличии возможности обучающемуся с его согласия может быть установлен дополнительный срок прохождения государственного аттестационного испытания в период проведения государственной итоговой аттестации. Дополнительный срок может быть установлен для прохождения как одного, так и нескольких государственных аттестационных испытаний. Обучающийся, не прошедший государственное аттестационное испытание по уважительной причине, допускается к сдаче последующих государственных аттестационных испытаний (при их наличии).
Обучающийся, не прошедший государственное аттестационное испытание в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по неуважительной причине или получением оценки «неудовлетворительно», а также обучающийся, указанный в данном пункте настоящего Порядка и не прошедший государственное аттестационное испытание в установленный университетом дополнительный срок (в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание или получением оценки «неудовлетворительно»), отчисляется из университета как не прошедший государственную итоговую аттестацию с выдачей ему справки об обучении в университете образца, устанавливаемого университетом.
Лицо, отчисленное из университета как не прошедшее государственную итоговую аттестацию, может повторно пройти государственную итоговую аттестацию не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после прохождения государственной итоговой аттестации впервые. Для повторного прохождения государственной итоговой аттестации указанное лицо по его заявлению восстанавливается в университет на период времени, установленный университетом, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения преддипломной практики и государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе. При повторном прохождении государственной итоговой аттестации по желанию обучающегося решением университета ему может быть установлена иная тема выпускной квалификационной работы.
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации результаты сдачи государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке предусмотренного процедурой зашиты протокола.
В приложении К приведена примерная форма для оценки сформированности компетенций членами ГЭК на госэкзамене по направлению 080100.62 «Экономика», квалификация – бакалавр по критериям: уровень теоретической проработки проблемы, качество анализа проблемы, готовность к практической деятельности в рамках предметной области знаний и практических навыков. В приложении М приведен пример распределения оценок членов ГЭК по компетенциям для определения общего уровня сформированности требуемых компетенций при защите выпускной квалификационной работ.
Оценка проявления показателей уровней освоения компетенций:
0 баллов – показатель не проявляется;
1 балл – единичное проявление показателя
2 балла – системное проявление показателя.
2. Общее количество баллов: ……..
3. Для получения итоговой оценки необходимо сверить общее количество баллов со шкалой:
проходной балл – 60 % от возможного количества баллов
0 – 25 % от возможного количества баллов – оценка «неудовлетворительно»
26 – 60 % от возможного количества баллов – оценка «удовлетворительно»
61 – 79% от возможного количества баллов – оценка «хорошо»
80 – 100% от возможного количества баллов – оценка «отлично»
