Основные термины и понятия:

психоаналитическое психотерапевтическое направление; бихевиористское психотерапевтическое направление; экзистенциально-гуманистическое (недирективная психотерапия, гештальт-терапия) психотерапевтическое направление; личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия; суггестивная психотерапия; поведенческая психотерапия; эмоционально- стрессовая психотерапия.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Каковы принципиальные характеристики психодинамического направления в консультативной психологии и психотерапии?

2. Определите основную область деятельности (предмет) психолога, работающего в психодинамической парадигме.

3. Сформулируйте специфику классического (ортодоксального) психоанализа в трактовке психологических проблем и способов работы с ними.

4. Охарактеризуйте основные психологические защитные механизмы, описанные З. Фрейдом, и объясните их функциональное своеобразие.

5. Что такое “индивидуация”?

6. Приведите примеры архетипов, наиболее часто встречающихся в народных сказках.

7. Кто сформулировал понятие “стиль жизни”? Опишите его объем и содержание.

8. Каковы основные потребности человека по Э. Фромму?

9. Назовите основные тенденции в развитии неофрейдизма в 1950-е — 1970-е годы.

10. Объясните причины популярности трансактного анализа.

11. Каковы истоки и кто является зачинателем поведенческого направления в консультировании и психотерапии?

12. Прокомментируйте понятие “личность” в поведенческой психологии.

13. Дайте характеристику основных рабочих понятий поведенческой парадигмы в консультировании и психотерапии.

14. В чем состоит общность и отличия новейших техник гипноза в сравнении с традиционными?

15. Каковы предпочтения и ограничения суггестивных методов психотерапии?

16. Каковы основные техники в поведенческом консультировании и психотерапии?

17. Назовите новейшие направления поведенческой психотерапии и кратко охарактеризуйте собственное видение их специфики.

18. Назовите основных представителей когнитивного направления в консультировании и психотерапии.

19. Какова определяющая идея, лежащая в основе когнитивно-ориентированной психотерапии?

20. С исследований какого американского психолога проблемы структуры индивидуального сознания впервые вытеснили традиционные психодинамические представления о психике?

21. Обрисуйте основную схему анализа поведения клиента в концепции А. Эллиса.

22. В чем смысл когнитивной психотерапии А. Бека?

23. Проведите аналогии и различия реальностной психотерапии У. Глассера с известной концепцией педагогики 1930-х годов.

24. Каковы особенности психотехники в реальностной психотерапии и консультировании?

25. Охарактеризуйте в общих чертах направление когнитивной психоте­рапии.

Каковы, на ваш взгляд, исторические и философские предпосылки возникновения гуманистической психологии и психотерапии?

26. Назовите основные направления гуманистической парадигмы (“третьей силы”) в консультативной психологии и психотерапии.

27. Каковы, на ваш взгляд, главные идеи, лежащие в основе экзистенциальной психотерапии?

28. Охарактеризуйте основные понятия экзистенциальной парадигмы в консультативной психологии и психотерапии.

29. Расскажите об основных принципах работы с клиентом в русле концепции К. Роджерса?

30. Есть ли ограничения в указанной концепции?

31. Назовите имя основателя гештальт-терапии.

32. В каком отношении находятся гештальт-психология и гештальт-те­рапия?

33. Опишите основные техники в гештальт-терапии.

34. Охарактеризуйте особенности ранних этапов возникновения отечественной практики психологической помощи.

35. Какие три направления в развитии психологической проблематики и теории можно выделить в отечественной науке начала ХХ века?

36. Охарактеризуйте основные понятия и идеи естественнонаучного направления в отечественной психологии первой трети ХХ века.

37. В чем специфика трактовки основных психологических понятий в русской классической философии?

38. Охарактеризуйте содержание и объем понятий “самость”, “личность”, “личностное бытие” в русской классической философии.

39. Каковы отличия трактовки понятия “самосознание” в классической русской и немецкой философии?

40. Проведите разграничение в трактовке понятий “символ” и “знак” и охарактеризуйте их значимость в понимании природы психического.

41. В чем отличия понятий “переживание”, восходящих к Л. С. Выготскому и Ю. Джендлину?

42. Перечислите основные направления, в которых практикуется (самостоятельно и попутно) оказание психологической помощи в современной отечественной науке.

43. Каковы основные принципы и проблемы в деятельности современного отечественного психолога-практика?