Глава 4

Система физкультурно-спортивной деятельности

Физическая культура является открытой социальной систе­мой, ее связывают множественные нити с другими отраслями на­родного хозяйства как производственной, так и непроизводствен­ной сферы (органы управления, образования, здравоохранения и т.д.). Это влияние носит обоюдный характер.

Динамичность системы физической культуры состоит в ее постоянном развитии и обновлении:

• появляются новые виды спорта;

• совершенствуются методики физической культуры и спорта;

• разрабатываются новые модели спортивного инвентаря, тренажеров, спортивных сооружений и т.д.;

• растут количественные и качественные показатели развития сферы физической культуры (изменяется количество занимаю­щихся различными видами спорта, разрабатываются новые нор­мативы физической подготовленности, растет спортивное мастер­ство спортсменов и т.д.);

• стремительно развиваются профессиональные виды спорта;

• быстро растет число коммерческих физкультурно-спортив- ных организаций (фитнес-клубы, фитнес-центры и т.д.), уве­личивается количество и разнообразие предоставляемых ими физкультурно-оздоровительных услуг населению;

• совершенствуется нормативно-правовая база отрасли.

Важной особенностью управления физической культурой

в стране является как сложившаяся система в целом, так и спец­ифика управления объектами на всех уровнях (региональном, муниципальном, отдельной организации), что позволяет охва­тить все основные стороны многогранной деятельности в сфере физической культуры.

Новый импульс в развитии физической культуры и спорта как самостоятельной отрасли, бесспорно, дают подготовка и проведение крупнейших международных спортивных соревнований, ко­торые уже прошли и еще пройдут в Российской Федерации:

• XXVII Всемирная летняя универсиада (Казань, 2013 год);

• Чемпионат мира по легкой атлетике (Москва, 2013 год);

• Олимпийские зимние игры (Сочи, 2014 год);

• Чемпионат мира по футболу (города России, 2018 год);

• XXIX Всемирная зимняя универсиада (Красноярск, 2019 год) и другие.

Рассмотрение системы физкультурно-спортивной деятельно­сти представляет интерес для менеджмента в области физической культуры прежде всего потому, что дает систематизированное представление о тех объектах управления, где осуществляется физкультурно-спортивная деятельность, а также для более ясного видения общей характеристики органов управления физической культурой в стране.

С точки зрения теории физической культуры в рассматривае­мой сфере можно выделить следующие компоненты по критерию соответствия конкретным видам деятельности, связанным со спе­циально организованными занятиями физическими упражнения­ми в их основных формах, - физическое воспитание, спорт, физи­ческая рекреация, двигательная реабилитация (рис. 7).

Физическое воспитание - вид физической культуры, процесс формирования потребности в занятиях физическими упражнения­ми в интересах всестороннего развития личности, положительного отношения к физической культуре, выработке ценностных ориен- таций, убеждений, вкусов, привычек, наклонностей.

Источник: Теория и методика физической культуры: учеб­ник / под ред. проф. Ю.Ф. Курамшииа. - М.: Советский спорт, 2010. - С. 7.

Как известно, физическое воспитание осуществляется в семье, дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, гимна­зиях, профессионально-технических училищах, лицеях, средних и высших профессиональных учебных заведениях.

Спорт - вид физической культуры, игровая, соревновательная деятельность и подготовка к ней, основанные на использовании физических упражнений и направленные на достижение наивыс­ших результатов.

Источник: Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю.Ф. Кураміиина. - М.: Советский спорт, 2010. - С. 7.

Рис. 7. Физическая культура как объект управления

Занятия спортом проходят в спортивных классах, ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, спортивных клубах, сборных командах по видам спорта.

Физическая рекреация - вид физической культуры: использо­вание физических упражнений, а также видов спорта в упрощен­ных формах для активного отдыха людей, получения удоволь­ствия от этого процесса, развлечения, переключения с одного вида деятельности на другой, отвлечения от обычных видов трудовой, бытовой, спортивной, военной деятельности.

Источник: Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт_у 2010. - С. 8.

Этот вид физкультурно-спортивной деятельности осуществ­ляется в культурно-спортивных комплексах, физкультурно- оздоровительных центрах, клубах любителей спорта, спортивных клубах предприятий, учебных заведений.

Двигательная реабилитация - вид физической культуры: целе­направленный процесс использования физических упражнений для восстановления или компенсации частично или временно утраченных двигательных способностей, лечения травм и их по­следствий.

Источник: Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт, 2010. - С. 8.

Данный вид деятельности организуется в кабинетах лечебной физической культуры, в восстановительных центрах, врачебно- физкультурных диспансерах.

Как видим, в рамках перечисленных подсистем физической культуры и осуществляется физкультурно-спортивная деятель­ность различной направленности.

Системообразующим фактором физической культуры как об­щественного явления, по мнению проф. Н.А. Пономарева (1978), выступает специально организованное и сознательно управляе­мое формирование и поддержание физических качеств людей. Первичным элементом, «клеточкой» ее, являются физические упражнения, сознательные двигательные действия, направлен­ные на формирование и поддержание определенных физических качеств.

Физкультурно-спортивная деятельность может быть пред­ставлена как собственно физкультурно-спортивная (личное уча­стие человека в занятиях физическими упражнениями), так и как организационно-педагогическая деятельность в сфере физиче­ской культуры, в том числе по управлению физической культу­рой, ее подсистемами.

Для менеджмента в сфере физической культуры и спорта важ­но отметить, что представленные подсистемы имеют:

• систему органов управления;

• систему физкультурных организаций, где осуществляется физкультурно-спортивная деятельность;

• собственное содержание, теорию, методику;

• соответствующие профессиональные кадры;

• соответствующее ресурсное обеспечение (экономическое, материально-техническое, информационное и др.).

? Вопросы для самоконтроля

1. Дайте характеристику физкультурно-спортивной деятельно­сти.

2. Какое значение для менеджмента имеют различные виды физ­культурно-спортивной деятельности?