- •Бөлім . Балабақшадағы музыка тәрбиесінің жалпы сұрақтары.
- •1.Мектепке дейінгі кезеңдегі музыка тәрбие әдістеменің мақсаты мен міндеті.
- •2.Музыка тәрбие әдістемесінің құрылу және даму теориясы.Баланың музыкалық даму ерекшеліктері.
- •3. Мектепке дейінгі балалардың музыкалық қызметінің мазмұны
- •5.Сабақтың тақырыбы: Музыка тәрбиесінің әдісімен тәсілі.
- •5. Музыкалық тәрбие берудің және оқытудың әдістері мен тәсілдері
- •2 Бөлім. Музыкалық қызметтің түрлері.
- •1 . Музыка тыңдау - қызмет түрі
- •8.Сабақтың тақырыбы: Кіші мектепке дейінгі балаларды музыка тыңдауға үйрету әдістемесі.
- •8.Мектепке дейінгі кіші топтағы балаларды балаларды музыка тыңдауға үйрету әдістемесі.
- •Методикалық тәсілдер
- •9.Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету методикасы
- •Методикалық тәсілдері
- •Білім мен іскерлікті тексеру
- •10.Сабақтың тақырыбы:Ересек дайындық топтарда музыка тыңдау қабілетінің әдістемесін оқыту.
- •10.Ересек топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету методикасы
- •11.Сабақтың тақырыбы: Әр түрлі жастағы балаларға тыңдалатын шығармалардың әдістерін түсінікті жеткізе білу және шығармаға талдау жасау.
- •11.Әр түрлі жастағы балаларға тыңдалатын шығармашының әдістерін түсінікті жеткізе білу және шығармаға талдау жасау
- •12.Сабақтың тақырыбы.Музыкалық репертуарға сараптама жасау. Құж-ды қолдана отырып әнді тыңдау және түсініктеме жасау.
- •12.Репертуардың ерекшеліктері
- •13.2.Ән.Тәрбиелік мәні. Балалар дауысының және тыңдау қабілетінің жас ерекшелік мінездемесі.
- •13.2.Ән. Тәрбиелік мәні. Балалардың даусының және тыңдау қабілетінің жас ерекшелік мінездемесі.
- •13.Ән репертуарының сипаттамасы
- •15.Кіші топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі
- •16.Орта топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі
- •17.Ересек топтағы балаларды ән салуға үйрету.
- •Мектепке даярлық тобындағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі.
- •18.Ән айту шығармашылығын дамыту.
- •Мәнерлеп орындау.
- •19.Ән үйрету әдістемесін сараптау, талдау жасау
- •20.(3).Музикалық ырғақтық қймылдар Жалпы сипаттама
- •21.«Музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйретудің оқыту тәсілдері
- •22.Кіші жастағы балаларды музыкалық- ырғақтық қимылдарға қатыстыру әдісі
- •Мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі
- •23. Орта топта балаларды музыкалық - ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі
- •24.Ересек топтағы балаларды музыкалық ырғақтық қимылдарға үйретудің әдістері
- •28.Балалар аспаптарында ойнау – қызмет түрі
- •Музыка аспаптары
- •32.Сабақтың тақырыбы: «Музыкалық сабақтар-негізгі оқыту формасы.Құрылымы. Сабақ түрі.»
- •32.3 Бөлім.Балалалрдыңмузыкалық қызметін ұйымдастыру формалары.
- •36.Сабақтың тақырыбы:Балабақшада музыкалық сабақтың өтілүін, ұйымдастырылуын, безендірілуін бақылау және анализ
- •36.Балабақшада музыкалық сабақтың өтілуін, ұйымдастыруын, безендірілуін бақылау және анализ жасау.
- •37. Сабақтың тақырыбы: Балалардың дербес музыкалық қызметі . Оның бастаулары. Дербес қызметтің түрлері.
- •38. Сабақтың тақырыбы: Дербес музыкалық қызметті қалыптастыратын педагогикалық жағдайлар. Тәрбиешінің рөлі. Музыка жетекшісінің рөлі.
- •39. Сабақтың тақырыбы: Күнделікті балабақша өміріндегі музыка. Музыка бейнелеу өнері сабағында. Музыка және көңіл көтеру.
- •Сабақ барысы:
- •40. Сабақтың тақырыбы: Денешынықтыру және музыка. Таңертеңгілік жаттығуға сүйемелдеу шығарма талдау.
- •Сабақ барысы:
- •40.Дене шынықтыру және музыка.
- •41. Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы музыкалық-дидактикалық ойындар.
- •Сабақ барысы:
- •42.Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы мерекелер. Мерекедегі музыка. Мерекені өткізуші және тәрбиешінің, музыка жетекшісінің рөлі.
- •Сабақ барысы:
- •43.Сабақтың тақырыбы: Залды безендіру. Балалар мерекесіне бағдарламалар құру.
- •Сабақ барысы:
- •44.Сабақтың тақырыбы:Залды безендіу. Балалар мерекесіне бағдарламалар құрау.
- •45.Сабақтың тақырыбы: Залды безендіу. Балалар мерекесіне бағдарламалар құрау.
- •46. Сабақтың тақырыбы: Таңертеңгілік және ертегілер өткізуге көрнекіліктер жасау және лайықты музыка таңдау.
- •48.Сабақтың тақырыбы: Мектепке дейінгілермен музыкалық тәрбие беру жұмысының үйірмесі: Үйірме өтілуіне мінездеме және мәні. Үйірме өтілу барысындағы балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.
- •49.Сабақтың тақырыбы:Музыкалық тәрбиені жоспарлау және есепке алу. Бағдарлама – жоспардың негізі. Жоспардың түрі.
- •52. Сабақтың тақырыбы:Балалардың көңілін көтеруіне,сабақтың өтілуіне залды безендіру.
- •53.Сабақтың тақырыбы: Балабақша жұмысындағы музыка жетекшісінің рольі . Балабақшадағы жалпы жетекшілік ,музыкалық тәрбие.
- •53.Сабақ тақырыбы: «Балабақшадағы жалпы жетекшілік, музыкалық тәрбие.»
- •54. Сабақтың тақырыбы: Ата –аналармен, тәрбиешілермен жұмыс
- •54.Сабақтың тақырыбы: «Ата-аналармен, тәрбиешінің жұмысы»
41. Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы музыкалық-дидактикалық ойындар.
Сабақтың мақсаты: Дидактикалық ойындармен құралдар баланың музыкалық сенсорлық дамуын тездетудегі ынтасын арттырудағы және тағы басқада творчествалық қабілеттерін дамытудағы маңыздылығын түсіндіру.
Білімділік: музыкалық-дидактикалық ойындар түрлерінің мәнін түсіндіру, ойындарды меңгеру.
Дамытушылық: Музыкалық-дидактикалық ойындардың әдіс тәсілдерін меңгеру. Аспаппен сүйемелдеу арқылы ойындарды алуан түрлі дыбыстарды сұрау арқылы қандай аспапта ойнап отырғаның айыруды ұсныу арқылы ойлап табуға , тембрлерді ажырата білуге суреттер мен карточкаларды пайдалана отырып , балаларды дамытудағы тәсілдермен таныстыру.
Тәрбиелігі: Дидактикалық ойындар балаларды тәрбиелеудегі ойлау қабілетін дамытумен бірге шапшаңдықтарын дамытуда түрлі иллюстрациялармен қолдан істелген құралдар – «музыкалық баспалдақ» пен фланеграфты сабақтарды қолдану тәрбиелігі.
Практикалық сабақ.
Дәстүрлі.
Көрнекілігі: Аспаптар (картина), түрлі суреттер
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру.
Жаңа тақырып: Балабақшадағы музыкалық-дидактикалық ойындар.
Ойындар түрін қарастыру.
Үй тапсырмасын тексеру.
Қорытынды: әр түрлі ойындар алып келу.
Үйге тапсырма.
42.Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы мерекелер. Мерекедегі музыка. Мерекені өткізуші және тәрбиешінің, музыка жетекшісінің рөлі.
Сабақтың мақсаты: Балабақшадағы мереке арналған танертегіліктерді ұйымдастыу мен танертенгілік мерекеліктердің балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты өткізілу уақыттары мен мерекені өкізуші тәрбиеші мен музыка жетекшісінің рөлі мен таныстыру.
Білімділігі: Балабақшадағы мерекелерді өткізудегі танертенгіліктерді ұйымдастырудағы сценаридің маңызы мен таныстыру , орындалатын әндер мен әуендерді белгілеу білімділігі.
Дамытушылығы: Мерекедегі музыка жетекшісімен тәрбиешінің рөльдерінің маңызы. Сценарилер құра білу, музыкалық сүйемелдеу сапасының дамытушылығы. Мерекеге байланысты балалар мен ата-аналарға жақсы көңіл – күй сыйлау мақсаты.
Тәрбиелік: Сахналарда мерекелік бағдарламаларда қалай өзін ұстау, мерекеге сай безендіру, киіндіру мәдениетін білімділігін дамыту.
Теориялық сабақ.
Дәстүрлі.
Көрнекілігі: Аспап, картиналар, видео мәліметтер.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру
Жаңа тақырып: Балабақшадағы мерекелер. Мерекедегі музыка мерекені өткізуші және тәрбиешінің рөлі.
Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
Бағалау. Қорытыныды.
Үйге тапсырма.
43.Сабақтың тақырыбы: Залды безендіру. Балалар мерекесіне бағдарламалар құру.
Сабақтың мақсаты: Балабақшада музыкалық залдың көрінісі мен оның кеңдігі қаншалықты іші жарық болуы, мерекеге байланысты безендірулер маңыздылығын оқыту.
Білімділігі: Залды мерекеге сай етіп безендіре білу мен мерекелік бағдарламаларды құрастыра білу білімділігін дамыту.
Дамытушылығы: Әр мерекеге арналған бағдарламалар құрап келу. Музыканың сүйемелдеудегі аспабта ойнау шеберлігін мен меркедегі музыкалардың алуан түрлі болуын және де балалардың мерекеге арналған әндер мен билердін ойындарының осы бағдарламаға қызықты етіп құрастыра еңгізілуін дамыту.
Тәрбиелігі: Жүргізушілердің мерекедегі сөйлеу, жүріс-тұрыстары, киімдерімен кіріп-шығуының балалар үшін маңыздылығын, тәрбиесін дамытушылығы.
Практикалық сабақ.
Дәстүрлі сабақ.
Көрнекілігі: Аспап, суреттер.
