- •Бөлім . Балабақшадағы музыка тәрбиесінің жалпы сұрақтары.
- •1.Мектепке дейінгі кезеңдегі музыка тәрбие әдістеменің мақсаты мен міндеті.
- •2.Музыка тәрбие әдістемесінің құрылу және даму теориясы.Баланың музыкалық даму ерекшеліктері.
- •3. Мектепке дейінгі балалардың музыкалық қызметінің мазмұны
- •5.Сабақтың тақырыбы: Музыка тәрбиесінің әдісімен тәсілі.
- •5. Музыкалық тәрбие берудің және оқытудың әдістері мен тәсілдері
- •2 Бөлім. Музыкалық қызметтің түрлері.
- •1 . Музыка тыңдау - қызмет түрі
- •8.Сабақтың тақырыбы: Кіші мектепке дейінгі балаларды музыка тыңдауға үйрету әдістемесі.
- •8.Мектепке дейінгі кіші топтағы балаларды балаларды музыка тыңдауға үйрету әдістемесі.
- •Методикалық тәсілдер
- •9.Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету методикасы
- •Методикалық тәсілдері
- •Білім мен іскерлікті тексеру
- •10.Сабақтың тақырыбы:Ересек дайындық топтарда музыка тыңдау қабілетінің әдістемесін оқыту.
- •10.Ересек топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету методикасы
- •11.Сабақтың тақырыбы: Әр түрлі жастағы балаларға тыңдалатын шығармалардың әдістерін түсінікті жеткізе білу және шығармаға талдау жасау.
- •11.Әр түрлі жастағы балаларға тыңдалатын шығармашының әдістерін түсінікті жеткізе білу және шығармаға талдау жасау
- •12.Сабақтың тақырыбы.Музыкалық репертуарға сараптама жасау. Құж-ды қолдана отырып әнді тыңдау және түсініктеме жасау.
- •12.Репертуардың ерекшеліктері
- •13.2.Ән.Тәрбиелік мәні. Балалар дауысының және тыңдау қабілетінің жас ерекшелік мінездемесі.
- •13.2.Ән. Тәрбиелік мәні. Балалардың даусының және тыңдау қабілетінің жас ерекшелік мінездемесі.
- •13.Ән репертуарының сипаттамасы
- •15.Кіші топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі
- •16.Орта топтағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі
- •17.Ересек топтағы балаларды ән салуға үйрету.
- •Мектепке даярлық тобындағы балаларды ән салуға үйрету әдістемесі.
- •18.Ән айту шығармашылығын дамыту.
- •Мәнерлеп орындау.
- •19.Ән үйрету әдістемесін сараптау, талдау жасау
- •20.(3).Музикалық ырғақтық қймылдар Жалпы сипаттама
- •21.«Музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйретудің оқыту тәсілдері
- •22.Кіші жастағы балаларды музыкалық- ырғақтық қимылдарға қатыстыру әдісі
- •Мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық-ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі
- •23. Орта топта балаларды музыкалық - ырғақтық қимылдарға үйрету әдісі
- •24.Ересек топтағы балаларды музыкалық ырғақтық қимылдарға үйретудің әдістері
- •28.Балалар аспаптарында ойнау – қызмет түрі
- •Музыка аспаптары
- •32.Сабақтың тақырыбы: «Музыкалық сабақтар-негізгі оқыту формасы.Құрылымы. Сабақ түрі.»
- •32.3 Бөлім.Балалалрдыңмузыкалық қызметін ұйымдастыру формалары.
- •36.Сабақтың тақырыбы:Балабақшада музыкалық сабақтың өтілүін, ұйымдастырылуын, безендірілуін бақылау және анализ
- •36.Балабақшада музыкалық сабақтың өтілуін, ұйымдастыруын, безендірілуін бақылау және анализ жасау.
- •37. Сабақтың тақырыбы: Балалардың дербес музыкалық қызметі . Оның бастаулары. Дербес қызметтің түрлері.
- •38. Сабақтың тақырыбы: Дербес музыкалық қызметті қалыптастыратын педагогикалық жағдайлар. Тәрбиешінің рөлі. Музыка жетекшісінің рөлі.
- •39. Сабақтың тақырыбы: Күнделікті балабақша өміріндегі музыка. Музыка бейнелеу өнері сабағында. Музыка және көңіл көтеру.
- •Сабақ барысы:
- •40. Сабақтың тақырыбы: Денешынықтыру және музыка. Таңертеңгілік жаттығуға сүйемелдеу шығарма талдау.
- •Сабақ барысы:
- •40.Дене шынықтыру және музыка.
- •41. Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы музыкалық-дидактикалық ойындар.
- •Сабақ барысы:
- •42.Сабақтың тақырыбы: Балабақшадағы мерекелер. Мерекедегі музыка. Мерекені өткізуші және тәрбиешінің, музыка жетекшісінің рөлі.
- •Сабақ барысы:
- •43.Сабақтың тақырыбы: Залды безендіру. Балалар мерекесіне бағдарламалар құру.
- •Сабақ барысы:
- •44.Сабақтың тақырыбы:Залды безендіу. Балалар мерекесіне бағдарламалар құрау.
- •45.Сабақтың тақырыбы: Залды безендіу. Балалар мерекесіне бағдарламалар құрау.
- •46. Сабақтың тақырыбы: Таңертеңгілік және ертегілер өткізуге көрнекіліктер жасау және лайықты музыка таңдау.
- •48.Сабақтың тақырыбы: Мектепке дейінгілермен музыкалық тәрбие беру жұмысының үйірмесі: Үйірме өтілуіне мінездеме және мәні. Үйірме өтілу барысындағы балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.
- •49.Сабақтың тақырыбы:Музыкалық тәрбиені жоспарлау және есепке алу. Бағдарлама – жоспардың негізі. Жоспардың түрі.
- •52. Сабақтың тақырыбы:Балалардың көңілін көтеруіне,сабақтың өтілуіне залды безендіру.
- •53.Сабақтың тақырыбы: Балабақша жұмысындағы музыка жетекшісінің рольі . Балабақшадағы жалпы жетекшілік ,музыкалық тәрбие.
- •53.Сабақ тақырыбы: «Балабақшадағы жалпы жетекшілік, музыкалық тәрбие.»
- •54. Сабақтың тақырыбы: Ата –аналармен, тәрбиешілермен жұмыс
- •54.Сабақтың тақырыбы: «Ата-аналармен, тәрбиешінің жұмысы»
32.3 Бөлім.Балалалрдыңмузыкалық қызметін ұйымдастыру формалары.
Сабақтың тақырыбы:1.Музыкалық сабақ-негізгі оқыту формалары.Құрымылы.Сабақ түрі. Музыкалық сабақтың шығармашылық түрінің құрылымының ерекшелігі дәстүрлі емес доминантты, және т. б элементтерімен.
Сабақтың мақсаты: Оқыту әуездік қабілеттерді дамытудың және игерудің тиімді жолдары,музыкалық сабақтарды ұйымдастыру.
Білімділігі:Әуездік сабақтар- оқытудың негізгі ұйымдастырылған формасы. Оның түрлері;жалпы, жеке ұйымдастырылған топтар.
Дамытушылығы.мөлшерлену және күн тәртібінің орны.Сабақты құрастыру,әртүрлі тақырыптылық, кешендік, шығармашылық.
Тәрбиелігі:Сабақ процесінде әр түрліәуездік қызметтердің қарым-қатынасы..Әуездік сабақтың шығармашылық құрылымының ерекшеліктері доминантты,дауыс қозғалысы, ТРИЗ элементтері мен және т. б,
Теориялық сабақ
Дәстүрлі
Көрнекілігі:Видео мәлімет.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру
2.Жаңа тақырып: .Музыкалық сабақ-негізгі оқыту формалары.Құрымылы.Сабақ түрі. Музыкалық сабақтың шығармашылық түрінің құрылымының ерекшелігі дәстүрлі емес доминантты, және т. б элементтерімен.
3.Музыкалық сабақтың өткізілүін бақылау.
4.Пысықтау.
5.Уйге тапсырма.
33.Сабақтың тақырыбы:Кешенді және тақырыптық сабақ,оның ұзақтығы және бөлігі. Аралас топтардағы музыкалық сабақ. Музыкалық сабақты жоспарлау.Әр түрлі жастағы топтарға музыкалық сабақтың әр түрін конспекті құрау.
Сабақтың мақсаты:Кешенді және тақырыптық сабақты өткізудің маңызымен таныстыру. Аралас топтардағы музыкалық сабақтарды бақылау. Музыкалық сабақты жоспарлаумен таныстыру.
Білімділігі :Музыкалық сабақтарды өткізудегі алдын-ала дйындықтарын, жоспарын қаншалықты игеруі музыкалық сабақтың нақтылы өтуіне тиімділік маңыздылығын оқыту.
Дамытушылығы:Балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып топтарға жоспар құру.
Тәрбиелігі:Топтарға өткізілген кешендік және тақырып тық сабақтарды бақылау, соларға конспекті құру.
Теориялық сабақ
Дәстүлі
Көрнекілігі:Конспекті, жоспар
Сабақ барысы.
1.Ұйымдастыру
2.Жаңа тақырып: Кешенді және тақырыптық сабақ,оның ұзақтығы және бөлігі. Аралас топтардағы музыкалық сабақ. Музыкалық сабақты жоспарлау.Әр түрлі жастағы топтарға музыкалық сабақтың әр түрін конспекті құрау.
3.Пысықтау, қорытындылау.
4.Уй тапсырмасын сұрау.
5.Бағалау.
6.Уйге тапсырма.
33.Сабақтың тақырыбы:Кешенді және тақырыптық сабақ,оның ұзақтығы және бөлігі. Аралас топтардағы музыкалық сабақ. Музыкалық сабақты жоспарлау.Әр түрлі жастағы топтарға музыкалық сабақтың әр түрін конспекті құрау.
Сабақтың мақсаты:Практикалық іс-жүзінде қолдана білуге дайындау.
Білімділігі:Музыкалық сабақтарды әр топқа бөле отыра жоспарлау.
Тәрбиелігі:Әуездік қызметтің барлық түрін қамти отырып жасалған жоспармен өткізілген топ сабақтарына конспекті құрау.
Практикалық сабақ.
Дәстүрлі.
Көрнекілігі:Аспап ,үнтаспа.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру.
2.Уй тапсырмасын тексеру.
3.Бағалау.
4.Қорытындылау.
5.Уйге тапсырма.
34.Сабақтың тақырыбы:Доминантты музыкалық сабақтың және басқа новаторлық сабақтардың конспектілерін жасау.
Сабақтың мақсаты;Конспекті құру арқылы оқушылар өздерін әр түрлі авторлардың әдістерімен танысу барысында практикалық іс-тәжірбиелері дамиды.
Білімділігі:Бірнеше нұсқада әуездік сабақтардың конспектісін құрау:»Жаңа би»,»Жаңа ойын»,»Тыңдау».
Дамытушылығы:Барлық қызметке(әндету, сүйене отырып конспекті құрау, тыңдау,әуезді-ырғақты қозғалыс, балалар әуезді аспаптарда ойнау.
Тәрбиелігі:Балаларды музыкалық қызметтің барлық түріне тәрбиелеуде оқушылар сол тақырыптардың бәрінде эстетикалық көзқарастарын дамытуда, музыкалық талғамын дамытуда басты шарттарымен танысады.
Практикалық сабақ
Дәстүрлі.
Көрнекілігі:Суреттер.Конспекті.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру
2.Жаңа тақырып: Доминантты музыкалық сабақтың және басқа новаторлық сабақтардың конспектілерін жасау.
3.Пысықтау.
4.Уй тапсырмасын тексеру.
5.Бағалау.
35.Сабақтың тақырыбы: Бүлдіршіндерге(мерекеге)тақырыптық және кешендік сабақ құрау.
Сабақтың мақсаты:Кіші топтағы балаларға тақырыптық сабақ құрау арқылы кіші топтардағы балалардың мерекеге дайындауда іскерлік дағдыларымен танысады.
Білімділігі:Кіші топтарда балалармен жұмыс істеуде біліктілігін дамытады.
Дамытушылығы:Тақырыптық кешендік мерекелік кіші балалар сабақтарын құрастыруда тәжірбиелерін толықтырады.
Тәрбиелігі:Кіші топтардағы бүлдіршіндермен сабақ өткізу барысында балалармен өте түсінікті мағыналы қарым қатынаста сөйлеп сабақ өткізілүін дамыту.
Практикалық сабақ
Дәстүрлі
Көрнекілігі:Аспап. Үн таспа.
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру
2.Жаңа тақырып: Бүлдіршіндерге(мерекеге)тақырыптық және кешендік сабақ құрау.
3.Уй тапсырмасын тексеру.
4.Бағалау.
5. Қорытындылау.
