- •Практические задачи по геометрии. Гиа в13.
- •9. Лестница соединяет точки а и в. Высота каждой ступени равна 12 см, а длина – 35. Из скольких ступеней состоит лестница, если расстояние между точками а и в равно 7,4 м.
- •10. Пол комнаты, имеющей форму прямоугольника со сторонами 5 и 6 м, требуется покрыть паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10 и 40 см. Сколько таких дощечек понадобится?
- •11. Сколько коробок в форме прямоугольного параллелепипеда размерами см можно поместить в кузов машины размерами м?
- •15.Определите высоту дома, ширина фасада которого равна 12 м, высота стен равна 8 м, а длина ската крыши равна 10 м.
- •Площади фигур – формулы.
- •Формулы площадей фигур
- •Графики функций – гиа в3
15.Определите высоту дома, ширина фасада которого равна 12 м, высота стен равна 8 м, а длина ската крыши равна 10 м.
Высота дома складывается из высоты стен
плюс высота центральной части крыши –
конька. Высота стен нам дана, а высоту
конька давайте определим, рассмотрев
синий треугольник. Его гипотенуза –
скат крыши – 10 м. Высота крыши –
вертикальный катет, а горизонтальный
– половина фасада дома, или 6 м. Тогда
по теореме Пифагора:
м
Ответ: 8 м.
Простая физика
Просто об электротехнике, электронике, математике, физике
04 (B5-2014) ОГЭ 11 (ГИА В8)
Площади фигур – формулы.
Вспоминаем формулы для вычисления площадей фигур!
Формулы площадей фигур
Треугольник общего вида. a, b, c - стороны, p - полупериметр, r - радиус вписанной окружности, R - радиус описанной окружности |
|
|
Прямоугольный треугольник. a, b - катеты, с - гипотенуза, p - полупериметр, r - радиус вписанной окружности, R - радиус описанной окружности |
|
|
Правильный треугольник |
|
|
Прямоугольник. a,b - стороны, d - диагонали. |
|
|
Квадрат. |
|
|
Параллелограмм. a,b - стороны, d - диагонали, h - высота |
|
|
Ромб. a - сторона, d - диагональ, h - высота |
|
|
Трапеция. a,b - основания, h - высота, d - диагонали. |
|
|
Круг. |
|
|
Элементы круга. |
|
|
Правильный n-угольник |
|
|
Начало формы
Конец формы
Графики функций – гиа в3
Мы научимся определять все коэффициенты параболы по графику, находить точки пересечения прямой с осями координат и ее коэффициент наклона, а также ближе познакомимся с гиперболой.
Давайте начнем разбор этих заданий со знакомства с прямой и ее уравнением.
Прямая задается уравнением:
.
В этом уравнении коэффициент k отвечает
за наклон прямой, а коэффициент b – за
смещение по оси y вверх или вниз.
И тот, и другой коэффициенты могут быть
как положительными, так и отрицательными.
В случае с коэффициентом b все понятно:
[stextbox id="alert" bwidth="1" bcolor="5e56a9"
bgcolor="0cb2f2"]если он положительный,
то прямая пересекает ось y выше оси х, а
если отрицательный – то ниже[/stextbox]. На
рисунке этот коэффициент равен 2 для
красной прямой (
),
для зеленой -
,
для розовой -
А как быть с k? Давайте разберемся. Как узнать по графику, положительный ли коэффициент k или он меньше 0? Посмотрим на графики на рисунке выше: они наклонены в разные стороны. Вот за наклон-то как раз и отвечает коэффициент k, и по наклону прямой мы “вычислим” его знак.
Признак такой: [stextbox id="alert" bwidth="1" bcolor="5e56a9" bgcolor="0cb2f2"]Если прямая образует острый угол с положительным направлением оси х, то коэффициент k – положительный. Если прямая образует тупой угол с положительным направлением оси х, то коэффициент k – отрицательный[/stextbox]
Посмотрим на наш рисунок:
У красной и розовой прямых – положительный коэффициент наклона, у зеленой – отрицательный.
Чтобы определить оба коэффициента (а не только их знаки), нужно взять 2 точки на прямой (любые) и подставить их координаты в уравнение прямой. Тогда мы получим систему уравнений, которая позволит определить оба коэффициента. В отдельных случаях можно обойтись и одним уравнением: если прямая проходит через начало координат, или если можно определить коэффициент b по рисунку. Примеры:
Определим коэффициент k для прямой, изображенной на рисунке:
Так как прямая проходит через начало
координат, то
.
Тогда, чтобы определить k, потребуется
всего одно уравнение. Возьмем любую
точку, принадлежащую прямой, например,
точку (1;3) – точки удобно брать с целыми
координатами. Подставляем координаты
точки в уравнение прямой вместо x и y:
Еще пример:
Определим уравнение прямой, для этого найдем коэффициенты b и k ее уравнения. Возьмем две точки на прямой, хорошо, если координаты точек целые. У нас это точки (5;0) и (-3;-2). В общее уравнение прямой подставим координаты этих точек:
Вычтем второе уравнение из первого, это позволит определить коэффициент k:
Чтобы найти b, подставим найденный коэффициент наклона в любое из двух уравнений:
Тогда уравнение этой прямой будет таким:
Иногда коэффициент наклона помогает определить знание следующего факта: если прямая лежит под углом 45 или 135 градусов к оси х (то есть проходит по диагоналям клеточек – как красные прямые на рисунке) – то модуль ее коэффициента наклона равен 1. Если прямая “прижимается” к оси y – желтая область на рисунке – то модуль ее коэффициента наклона больше 1. Если же она “жмется” к оси х (зеленая область) – модуль ее коэффициента k меньше 1. Данный факт помогает при решении таких задач, где необходимо сопоставить графики нескольких прямых и данные уравнения. Тем не менее, чтобы не ошибиться, лучше все же определить коэффициент аналитически: подставив координаты выбранной точки в уравнение.
Пример такого задания:
Один из графиков на рисунке – график функции y=3x. Каким цветом он изображен?
Рассуждаем так: коэффициент наклона положительный – угол наклона прямой к оси х будет острым – ни зеленый, ни желтый графики не подходят. Модуль коэффициента наклона больше 1 (равен 3) – прямая будет располагаться ближе к оси у, чем к оси х: значит, это график голубого цвета. После этих рассуждений надо обязательно (!) проверить их правильность: просто теперь нам придется проверять не все графики, а только один: голубому графику принадлежит точка (1;3). Подставим ее в уравнение:
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Конец формы
