4. Упражнение. Определение переключаемости внимания (при помощи бело-черной таблицы) – таблица 2.

Методика выполняется в парах. Один из участников замеряет время выполнения, второй выполняет задание, после выполнения участники меняются.

Инструкция: а) отметить в порядке возрастания числа в белых квадратах (зафиксировать время);

б) отметить в порядке убывания числа в темных квадратах (зафиксировать время);

в) отметить в порядке возрастания числа в темных квадратах, а в порядке убывания числа в белых квадратах, поочередно (зафиксировать время);

г) сложить вместе результаты, полученные на первом и втором этапах, и сумму вычесть из результата, полученного на третьем этапе.

Интерпретация результатов: полученное значение в границах до 1 минуты – переключаемость внимания соответствует уровню выше среднего; от 1 минуты до 2 – среднее значение, норма; более 2 минут – ниже среднего уровня.

Таблица 2 – Концентрация внимания

23	24	23	6	11	15	2
11	3	10	8	21	14	20
13	19	1	17	18	7	5
4	16	22	6	4	10	2
12	8	7	17	21	5	15
25	19	22	18	14	9	3
12	9	24	1	13	16	20

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия «внимание».

2. Раскройте функции внимания.

3. Дайте характеристику свойств внимания.

4. Перечислите виды внимания.

5. Какие общие закономерности внимания необходимо учитывать в обучении?

6. Перечислите условия, необходимые для появления, сохранения и развития внимания.