2. Организация деятельности студента над выпускной

квалификационной работой

С целью четкой и целенаправленной организации ВКР осуществляется следующий алгоритм деятельности.

1. Мотивация студента на выполнение ВКР.

Предварительное знакомство студента с целями ВКР, процедурой выполнения и защиты ВКР, с требованиями к содержанию и оформлению ВКР.

Цели ВКР:

• систематизация, закрепление и расширение знаний и умений по специальности;

• применение знаний и умений при решении конкретных профессиональных задач;

• развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования.

• выяснение подготовленности студента для самостоятельной работы.

1. ВКР студента представляет собой самостоятельное исследование и должна:

• носить творческий характер с использованием действующих нормативно-правовых документов, научной и справочной литературы в системе здравоохранения;

• отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;

• отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора и систематизации информации;

• быть правильно оформлена (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка использованной литературы, аккуратность исполнения).

1. К основным обязанностям обучающегося при подготовке ВКР относятся:

• изучение и анализ литературы по теме исследования и составление списка использованной литературы;

• определение объекта, предмета, цели, задач и методов исследования, обоснование актуальности работы;

• отбор диагностических, методических и иных средств, используемых в практической части работы;

• разработка и осуществление практической части работы;

• несение ответственности за достоверность собранной информации и результатов, полученных в ходе исследования;

• своевременная обработка и представление результатов исследования;

• систематический отчет перед руководителем о проделанной работе;

• выступление с материалами, полученными в ходе исследования, на научных студенческих конференциях.

1. К выпускным квалификационным работам предъявляется ряд общих требований:

• актуальность тематики;

• изучение и критический анализ литературы по теме;

• история и характеристика исследуемой проблемы;

• описание и анализ проведенных автором исследований и экспериментов;

• обобщение результатов, обоснование выводов и практических рекомендаций.

Студенческие выпускные квалификационные работы не претендуют на фундаментальные научные изыскания, в них, как правило, включаются несложные исследования, содержащие научный поиск. Не исключается возможность выполнения ВКР реферативного характера. От их авторов требуются умения научного анализа, синтеза, обобщения.

5. Выбор темы ВКР осуществляется с учетом следующих требований:

- актуальность

- научная новизна

- практическая значимость

Тематика ВКР разрабатывается и утверждается на заседании ЦМК, ежегодно обновляется. Является ориентировочной по содержанию и форме.

Обучающийся имеет право уточнять и изменять формулировку темы с учетом конкретных возможностей и интересов. Желательно, чтобы тема ВКР была логическим продолжением курсовой или кружковой работы.

6. Перед уходом на преддипломную практику обучающийся получает «Задание на выполнение ВКР». Задание составляется и подписывается научным руководителем, утверждается заместителем директора по учебной работе и развитию образовательной деятельности. Принятие задания к исполнению подтверждается подписью обучающегося с указанием даты.

7. Формулировка целей и задач ВКР. Цели и задачи должны соответствовать теме, быть конкретны и направлены на конечный практический результат.

8. Составление содержательного и календарного планов ВКР. Студент разрабатывает план ВКР, раскрывающий ее содержание и последовательность изложения. Составляет календарный план, где планирует последовательность, очередность и сроки выполнения отдельных этапов работы. Первый вариант плана может видоизменяться, конкретизироваться, расширяться.

9. Для успешного выполнения ВКР студент должен владеть методами научного исследования. Важнейшие методы исследования, применяемые студентом в процессе ВКР следующие: изучение литературных и других источников, наблюдение, изучение опыта работы, беседы, анкетирование, математические методы обработки количественных результатов. Наиболее продуктивно их комплексное применение. Методы должны быть объективны, научны, доказательны, достоверны, системны. Все эти принципы приобретают специфическое содержание при конкретных исследованиях.

10. Работа должна начинаться с подбора и ознакомления с необходимой литературой. Руководитель оказывает студенту помощь в составлении библиографии по теме. Изучая литературу, студент составляет библиографические карточки, на которых в виде конспектов, тезисов, цитат записывает наиболее важные положения, выводы, примеры, фактический и цифровой материал.

11. Пользуясь методами научного исследования, профессиональными знаниями и умениями, студенту предоставляется право на творческую деятельность по проблеме. Все возникшие трудности, вопросы, проблемы разрешаются при помощи научного руководителя.

12. Анализ полученных данных и выработка решений.

Студент систематизирует и анализирует результаты исследований. При обобщении данных вырисовывается настоящее практическое состояние проблемы.

13. С помощью профессиональных знаний и умений, сформированных профессиональных компетенций, способности творчески и неординарно мыслить, интуиции обучающийся ищет пути решения данной проблемы. Предлагаемые мероприятия должны быть грамотно и конкретно сформулированы, реально выполнимы, способны исчерпывающе решить изучаемую проблему.