ҚАЗАҚ ТІЛІ
1. Кәсіби сөздердің қатарын анықтаңыз. A) Антоним, егемен. B) Тұқым, құдағай. C) Білім, тәрбие. D) Сота, пәрбі. E) Күпі, кебеже. |
2. Дауысты дыбыстардың тілдің қатысына қарай жасалуын анықтаңыз. A) Еріндік және езулік. B) Жуан және жіңішке. C) Езулік және ашық. D) Еріндік және жіңішке. E) Ашық және қысaң. |
3. Дұрыс тасымалданған сөзді көрсетіңіз. A) Дау-ысты. B) Қам-ыс. C) Қор-ада. D) Ал-пауыт. E) Дәр-ігер. |
4. Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегін қалай атайтынын көрсетіңіз. A) Туынды сөз. B) Күрделі сөз. C) Қосарлама сөз. D) Біріккен сөз. E) Түбір сөз. |
5. Қайталану арқылы жасалған сан есімдерді белгілеңіз. A) Қонақтар қайтарда қонақкәде деп екі-үш ән айтты. B) Ақтөбе қаласының жүз қырық жылдық тойы жақсы өтті. C) Алтыбақанға екі-екіден отырып, тербеледі. D) Көшеден бірлі жарым кісінің қарасы көрінеді. E) Әл-Фараби жүз елуден астам құнды-құнды еңбектер жазды. |
6. Сұраулы сөйлемді анықтаңыз. A) Қазақстанның болашағы – қазақ тілінде B) Біздің бәріміздің ойымызда осы елдің абыройы тұруы керек C) Ал бүгінгі заман өзгерді, бүгінде бәрі дайын D) Бүгінгі болашақ қамы – ертеңгі ұлттың қамы E) Алыс жолда арып-шаршаған жоқсыңдар ма |
7. Зиялы сөзінің антонимін табыңыз. A) Көреген. B) Көзі ашық. C) Надан. D) Елгезек. E) Маңғаз. |
8. Тұрақты тіркесі бар сөйлемді көрсетіңіз. A) Жауын жауды. B) Қызыл түсті мата. C) Дала тас қараңғы. D) Басқышпен түсу. E) Сабаққа бару. |
9. Орфография бойынша дұрыс жазылғанын табыңыз. A) Кейюана. B) Кеюана. C) Кеюна. D) Кеиуана. E) Кейуана. |
10. Ілік септігі жалғауы жасырын келген сөйлемді табыңыз. A) Мал жинағанша, шөп жина. B) Алмақ жүрген жерде салмақ бар. C) Аз сөз – алтын. D) Кісі бұйымы кіршіл. E) Біздің мектеп жүлде алды. |
11. Сілтеу есімдіктерінің септелген түрін көрсетіңіз. A) Осы, бұнымыз. B) Осылар, мыналар. C) Бірдей, кейбір. D) Соған, онысына. E) Мен, сен. |
12. Ортақ етіс жұрнағы жалғанып тұрған сөзді табыңыз. A) Сен оқы. B) Оқытқыз, өсір. C) Берілді, жіберді. D) Жазылды, төгілді. E) Жазыс, тоқыс. |
13. Туынды түбір үстеу жасайтын жұрнақтарды көрсетініз. A) - ңыз, - ңіз, - ыңыз, - іңіз. B) - айын, - ейін, - йын, - иін. C) - дайын, - дейін, - лай, - лей. D) - ды, - ты, - ті. E) - мақ, - мек, - бақ, - бек. |
14. Көмекші етістікпен тіркесіп келген еліктеу сөзді табыңыз. A) Алыстан аттылы адам шыға келді. B) Бесеуі жалп-жалп құлады. C) От ұшқыны жылан тіліндей жылт-жылт етеді. D) Ол аяғын тық-тық басып жүріп кетті. E) Түйе шөккенде, Қамқа серейіп, сұлқ түсті. |
15. Септеулік шылаумен тіркесіп тұрған сөзді көрсетіңіз. A) Үлкен ауыл. B) Көлге таман. C) Аса үлкен. D) Жиырма адам. E) Әрең жүру. |
16. Интонация арқылы байланысқан қатарды белгілеңіз. A) Ән-күйімен әлдилейді. B) Бұл – үлкен ерлік. C) Елін сүйген ер болар. D) Ұланы бар елдің ұраны бар. E) Күш атасын танымас. |
17. Бірыңғай мүше зат есімнен болған сөйлемді табыңыз. A) Мінезі сыпайы әрі кішіпейіл. B) Мінезі де, түрі де - бәрі өзім. C) Жанар оқиды, ізденеді әрі зерттейді. D) Бесінші, жетінші сыныптар тексерістен өтті. E) Бұл іске сен де, ол да араласпасын. |
18. Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді табыңыз. A) Қазір екі жүз мыңдай халық жиналды, жүздеген үйлер салынды. B) Аманнан өзге балалары кескіндес екен: өңкей қара домалақ. C) Сабырлылық алдында не дұшпан сасады, не сабырсыздан береке қашады. D) Жұмыс көп, бірақ халық күші одан да көп. E) Байлау біреу-ақ: Абайды аман шығарып алуымыз керек. |
19. Қаратпа сөзді табыңыз. A) Қой, не болса да кетейік. B) Мейманым, жақсы жатып, жайлы тұрдың ба? C) Таныды да, таң болды. D) Дала тақыр, бірақ тығыз бетегемен жайнаған. E) Тәк-тәк, айтпа енді. |
20. Бірыңғай күрделі сөздер қатарын табыңыз. A) Күздігүні, дала. B) ҚазТАГ, балалық. C) Жалғау, Әліби. D) Фотосурет, қалам. E) Жолсерік, той-томалақ. |
21. Пысықтауыш қызметіндегі сын есімді көрсетіңіз. A) Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен. B) Әсемді оқушылардың бәрі жақсы көреді. C) Әсем сабақты жақсы оқиды. D) Жақсы оқушы – қай кезде де сыныптың мақтаны. E) Әсем – сыныптағы жақсылыққа жаны құмарлардың бірі. |
22. Жақсыз сөйлемді табыңыз. A) Боран да басылды. B) Жәрдемшіге хабар айтуға болады. C) Досын көрді. D) Жүзін шырамытатын сияқты. E) Күн жылына бастады. |
23. Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзді белгілеңіз. A) Қожа Ахмет: Мұхаммед пайғамбар жасына жеттім, жаным Пайғамбардан артық емес, жарық дүниені көрмеймін – деп, қылует салдырады. B) Қожа Ахмет Мұхаммед пайғамбар жасына жеттім, жаным Пайғамбардан артық емес, жарық дүниені көрмеймін! – деп, қылует салдырады. C) «Қожа Ахмет: Мұхаммед пайғамбар жасына жеттім, жаным Пайғамбардан артық емес, жарық дүниені көрмеймін! – деп, қылует салдырады». D) Қожа Ахмет: «Мұхаммед пайғамбар жасына жеттім, жаным Пайғамбардан артық емес, жарық дүниені көрмеймін!» – деп, қылует салдырады. E) Қожа Ахмет: Мұхаммед пайғамбар жасына жеттім, «жаным Пайғамбардан артық емес», жарық дүниені көрмеймін – деп, қылует салдырады. |
24. Сызықшаның неге байланысты қойылғанын табыңыз. Оның қуанғаны сонша – қос жанарынан ұшқын атқандай болды. A) Шартты бағыныңқылы сабақтас. B) Қарсылықты сабақтас. C) Бастауыш пен баяндауышқа байланысты. D) Кезектес салалас. E) Түсіндірмелі салалас. |
25. «Би һәм билік туралы» мақаланың авторын табыңыз. A) Цицерон. B) Бабыр. C) Ш.Құдайбердіұлы. D) А.Байтұрсынов. E) Ж.Аймауытов.
ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ |
Орыс тілі
1. Укажите гласный звук: A) [с] B) [к] C) [д] D) [й] E) [а] |
2. Способ связи согласование в словосочетании A) водитель автобуса B) близкий к истине C) вечнозеленое дерево D) одеваться безвкусно E) встретил улыбаясь |
3. Предложение с определением: A) Работа шла бойко. B) Ночные призраки исчезают с первым петушиным криком. C) Он был удивительно красив. D) Скворцы никогда не остаются без дела. E) Сенокос запоздал из-за дождей. |
4. Предложение: От печальных дум Щукаря потянуло в сон. A) обобщенно-личное B) определенно-личное C) неопределенно-личное D) безличное E) назывное |
5. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Со скамейки не видно было берега и оттого ощущение бесконечности и величия морского пространства ещё больше усиливалось. A) 1 B) 2 C) 5 D) 3 E) 4 |
6. Цитата – это A) чужая речь, переданная в измененной форме B) речь действующего лица C) ответ на слово собеседника D) речь, обращенная к самому себе E) точная выдержка из высказывания кого-либо |
7. Укажите слово, в котором пропущена буква е: A) ор…гинальность B) г…гант C) ун…кальность D) пр…чина E) ид…нтичность |
8. Укажите слово в прямом, основном значении: A) легкий завтрак B) легкий ветер C) легкий характер D) легкая корзина E) легкий сон |
9. Укажите несклоняемые имена существительные: A) мать, дочь, путь B) дитя, снег, время C) знамя, семя, племя D) Вильям Шекспир, Вальтер Скотт, Марк Твен E) пальто, пианино, кофе |
10. Укажите прилагательное, сравнительная степень которого образуется от другой основы: A) дорогой B) долгий C) тихий D) плохой E) длинный |
11. Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении: Кругом залегл… тишина, но вдруг свежим ветром подул…, и солнце в прорыве блеснул…. A) а-а-а B) а-о-о C) о-о-а D) о-а-о E) а-о-а |
12. Количество деепричастий улыбаясь, крича, глядя, сочинил, поющий, учась, учиться: A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 E) 1 |
13. На конце имеют -а наречия с приставками: A) по-, из- B) из-, до-, с- C) по-, из-, до- D) по- E) в-, на-, за- |
14. Укажите предложение с составным союзом: A) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора. B) Перо пишет, а ум водит. C) Мы начали беседовать, как будто век были знакомы. D) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. E) Звезды меркнут и гаснут. |
15. Укажите словосочетание, образованное по способу примыкания: A) встретить друга B) беседы наедине C) уехал из дома D) раскрыть ладони E) идти к огню |
16. Авария была предотвращена благодаря находчивости дежурного. Вид обстоятельства в предложении: A) времени B) уступки C) цели D) условия E) причины |
17. Укажите вид односоставного предложения: Сети извлекли из моря и сушили на заборе. A) обобщённо-личное B) неопределённо-личное C) определённо-личное D) безличное E) назывное |
18. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: A) Благодаря хорошей погоде в этом году был прекрасный урожай. B) Уходя гасите свет. C) Улыбаясь он уснул. D) Он работал спустя рукава. E) Наевшись он пошел прогуляться. |
19. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: В краях где я вырос есть много обычаев которыми гордится наш народ. A) 1 B) 2 C) 5 D) 4 E) 3 |
20. Укажите ряд заимствованных слов: A) брат, цветы, фонтаны B) айсберг, оазис, торнадо C) сосна, дождь, рассказ D) дерево, малина, сказка E) ветка, человек, берег |
21. Укажите слово, не имеющее окончания: A) высоко B) серебро C) облако D) море E) озеро |
22. Укажите слово, не входящее в ряд однокоренных: A) нос B) носильщик C) носик D) переносица E) носовой |
23. Укажите местоимения с дефисным написанием: A) что(либо), (к чему)то, (с кем)нибудь B) (кого)нибудь, (когда)то, (не)сколько C) (не)кого, (куда)то, (какие) либо D) (где)то, (ни)чьими, (когда)либо E) (кое)кто, (не)которые, (чем)то |
24. В словосочетаниях сме…щиеся дети, интересу…щиеся люди, обожа…мые дети пишутся: A) -ю-, -ю-, -е- B) -ю-, -и-, -е- C) -ю-, -е-, -и- D) -я-, -е-, -е- E) -я-, -ю-, -и- |
25. Стиль текста: Сосна – род хвойных вечнозеленых деревьев. Около 100 видов, главным образом, в умеренном поясе Северного полушария. Одна из главных лесообразующих пород. Источник строевой древесины и многих химических продуктов. A) научный B) разговорный C) публицистический D) художественный E) официально-деловой
ОРЫС ТІЛІ ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ |