1. «Аумағы» сөзіндегі дауысты дыбыстар санын белгілеңіз.

A) 6.

B) 5.

C) 3.

D) 2.

E) 4.

2. Бірыңғай жуан бітеу буынды сөзді табыңыз.

A) Ықтимал.

B) Нариман.

C) Қыпшақтар.

D) Еттартқыш.

E) Ғарыш.

3. Күрделі сөзді көрсетіңіз.

A) Айдаһар.

B) Өнерпаз.

C) Үтір.

D) Тоғыспалы.

E) ЕҚЫҰ.

4. Бастауыш қызметіндегі сан есімді табыңыз.

A) Он беске келгенше ерке болдым.

B) Он үште отау иесі.

C) Тамағың мені ғана емес, екі-үш адамды тойдырғандай.

D) Алты – үшке бөлінеді.

E) Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар.

5. Бейнелеуіш сөзді тіркесті белгілеңіз.

A) Шөпті қарш-қарш шайнады

B) Жалп-жалп құлады

C) Сатыр-сұтыр дауыс естіді

D) Аққу саңқылдады

E) Қарға қарқылдады

6. Сөйлемді табыңыз.

A) Тепсе темір үзетін.

B) Ақ шағала.

C) Қызыл күрең шай.

D) Біз жидек тердік.

E) Суға жүзу.

7. Сын есімдерден болған синонимдерді көрсетіңіз.

A) Кескін, келбет.

B) Ажар, көрік.

C) Амандасу, сәлемдесу.

D) Байыпты, ұстамды.

E) Жылдам, шапшаң.

8. Антонимін белгілеңіз.

Тас бауыр адам.

A) Батыл жан.

B) Бауырмал жан.

C) Беделді адам.

D) Бақытты адам.

E) Өткір жан.

9. Терминдер дегеніміз не?

A) Көнерген сөздер.

B) Жаңа сөздер.

C) Кәсіби сөздер.

D) Белгілі мекенде қолданылатын сөздер.

E) Ғылым, техника салаларына телінген сөздер.

10. Ілгерінді ықпал кездесетін тіркесті табыңыз.

A) Бес кітап

B) Сақ адам

C) Қара ала

D) Ала қаз

E) Көк шөп

11. Атау септігінде тұрған сөзді табыңыз.

A) Жиналысқа бар.

B) Жиналыс өткіз.

C) Жиналыстан келді.

D) Жиналыстың басы.

E) Жиналыс болды.

12. Сын есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.

Үлкенге – ізет, кішіге – құрмет.

A) Жанама толықтауыш.

B) Тура толықтауыш.

C) Амал пысықтауыш.

D) Анықтауыш.

E) Баяндауыш.

13. Оңаша тәуелденген сілтеу есімдігін анықтаңыз.

A) Соларымыз.

B) Соларың.

C) Солары.

D) Соларыңыз.

E) Соныңыз.

14. Етістіктердің ішіндегі туынды етістікті табыңыз.

A) Жи.

B) Күлгіз.

C) Тазала.

D) Барды.

E) Айтты.

15. Сын-қимыл үстеуін табыңыз.

A) Соншалық не істеп қойыпты?

B) Атасын әбден сағынып қалған Бақыт ешқайда жіберер емес.

C) Осы жүріспен-ақ талай жерге жетіппіз.

D) Берілген сұраққа қолма-қол жауап берді.

E) Ілгері басқан аяғы кейін кетті.

16. Сөйлемдерден интонация арқылы байланысқан тіркесті табыңыз.

A) Терең ойлы би отыр.

B) Бұл – жігіт.

C) Тасты жердей қатты болма.

D) Оның өкініші кетпейді.

E) Білмегенді біле бер.

17. Бастауыш пен баяндауыштың арасындағы сызықшаның қойылу себебін анықтаңыз.

Айтылған сөз – атылған оқ.

A) Бастауыш сілтеу есімдігінен, баяндауыш зат есімнен.

B) Бастауыш зат есім, баяндауыш тұйық етістіктен.

C) Бастауыш тұйық етістіктен, баяндауыш зат есімнен.

D) Бастауыш та, баяндауыш та атау тұлғалы зат есімнен.

E) Бастауыш та, баяндауыш та сан есімнен.

18. Атаулы сөйлемі бар қатарды белгілеңіз.

A) Жыл келді.

B) Кеш. Іңір.

C) Нендей сиқыр бар мұнда?

D) Қайда кетіп қалдыңдар?

E) Ала қарға қарқылдайды.

19. Одағай сөзге тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.

A) Әй; бәрекелді дұрысын айттың.

B) Әй, бәрекелді: дұрысын айттың.

C) Әй, бәрекелді, дұрысын айттың.

D) Әй - бәрекелді, дұрысын айттың.

E) Әй:бәрекелді - дұрысын айттың.

20. Бірге жазылған қос сөзді көрсетіңіз.

A) Бессайыс.

B) Жолсоқты.

C) Көкпеңбек.

D) Алыпқашпа.

E) Биыл.

21. Шылаулы сөз - сөйлемнің қандай мүшесі екенін көрсетіңіз.

Сорлы бала қыстай іш құса болып қалған-ды.

A) Бастауыш.

B) Пысықтауыш.

C) Анықтауыш.

D) Баяндауыш.

E) Толықтауыш.

22. Сабақтас құрмаластың түрін белгілеңіз.

Сөз жүйесін тапса, мал иесін табар.

A) Мақсат.

B) Шартты.

C) Қимыл-сын.

D) Себеп.

E) Мезгіл.

23. Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзді сөйлемді табыңыз.

A) Әбдірахман күліп – Қария, отырыңыз, Мен Сүгірбай ауылынікімін! – деді.

B) Әбдірахман күліп: – Қария, отырыңыз. Мен Сүгірбай ауылынікімін, – деді.

C) Әбдірахман күліп: «Қария, отырыңыз. Мен Сүгірбай ауылынікімін» деді.

D) Әбдірахман күліп: «Қария отырыңыз. Мен Сүгірбай ауылынікімін», – деді.

E) Әбдірахман күліп: Қария, отырыңыз. – Мен Сүгірбай ауылынікімін, деді.

24. Сөйлем соңында қандай тыныс белгілері қойылатындығын көрсетіңіз.

Қызыл сөзге тағы да салынғанбысың, балақай

A) Сұрау белгісі, леп белгісі.

B) Сызықша, көп нүкте.

C) Леп белгісі, сызықша.

D) Сұрау белгісі, нүкте.

E) Тырнақша, леп белгісі.

25. Стиль түрін анықтаңыз.

Архипелаг ертедегі карталарда бақыт аралдары деген атпен енген.

A) Ресми-іс қағаздар стилі.

B) Публицистикалық стиль.

C) Ғылыми стиль.

D) Ауызекі сөйлеу стилі.

E) Көркем әдебиет стилі.

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Слово с ударением на втором слоге:

A) тайга

B) школьник

C) маленький

D) радуга

E) папка

2. Укажите примыкание:

A) признать общество

B) признался неожиданно

C) искреннее признание

D) признание удивило

E) признался другу

3. Укажите односоставное предложение:

A) В первый раз я вижу море таким бурным.

B) Вчера я с друзьями ходил на лыжах в лес.

C) Его теория была ошибочной.

D) Теперь Аскар приходил домой поздно.

E) В твоем возрасте выбор специальности нельзя считать окончательным.

4. Определенно-личное предложение

A) Полярники прислали медведей.

B) Выберите себе книгу по вкусу.

C) На площади возвели здание.

D) Поля созревающей пшеницы.

E) Все больше заносит снегом.

5. Вид союза в предложении: Нелегко досталось мне это путешествие, но никогда в жизни я о нем не пожалею.

A) соединительный

B) разделительный

C) противительный

D) изъяснительный

E) определительный

6. Прямая речь – это

A) чужая речь, переданная в измененной форме

B) речь действующего лица

C) разговор двух или более лиц

D) речь, обращенная к самому себе

E) чужая речь, переданная без изменения

7. Укажите строку без ь (мягкого знака) в словах:

A) теч…, кирпич…

B) шепчеш…, дышиш…

C) вкладыш…, реч…

D) блиндаж…, карандаш…

E) лещ…, леч…

8. Укажите словосочетание в прямом значении:

A) изумрудная трава

B) золотая рожь

C) в глубине веков

D) в глубине комнаты

E) свежий журнал

9. Существительное 3 склонения:

A) дядя

B) роскошь

C) поле

D) роща

E) отец

10. Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении:

Выкупа…ся и, дрожа от холода, спеш… к чаю, накрытому в тени сирени.

A) -ешь – -ишь

B) -ишь – -ишь

C) -ишь – -ышь

D) -ишь – -ешь

E) -ешь – -ышь

11. Краткое страдательное причастие в предложении выполняет роль:

A) подлежащего

B) определения

C) сказуемого

D) обстоятельства

E) дополнения

12. Деепричастие удивляя

A) 2 спряжения, невозвратное

B) совершенного вида, 1 спряжения

C) несовершенного вида, возвратное

D) совершенного вида, невозвратное

E) несовершенного вида, невозвратное

13. В предложении Дверь открылась …. можно вставить наречие

A) вскачь

B) настежь

C) наотмашь

D) невтерпеж

E) навзничь

14. Предлог – это

A) неизменяемые слова, которые выражают чувства, переживания, но не называют их.

B) служебные слова, которые выражают зависимость знаменательных слов от других слов в предложении.

C) служебная часть речи, служащая для соединения однородных членов предложения.

D) служебные слова, для выражения чувств, эмоций.

E) служебные слова, с помощью которых передаются различные оттенки слов, словосочетаний и предложений.

15. Укажите словосочетание, связанное по способу согласования:

A) юные спортсмены

B) учит стихотворение

C) играет хорошо

D) живет далеко

E) читаю газету

16. Вопросительное предложение

A) Они бросились за ним, очарованные

B) Сердце пылало так ярко как солнце

C) А лес все гудел и гудел

D) Что сделаю я для людей

E) Лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям

17. Составное глагольное сказуемое

A) Перед самым окном была степь.

B) Отец сидит задумчиво.

C) Весна является утром года.

D) Мать вернулась из театра радостная.

E) Она не успела послать телеграмму отцу.

18. Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

A) Собрав остатки сил, мы потащились к станции.

B) Благодаря хорошей погоде, мы многое успели.

C) Согласно расписанию, уроки начинаются рано.

D) Птицы, взлетая, становятся стаей упругой.

E) Вопреки опасениям, бабушка отпустила нас в лес.

19. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.

A) Ученые считают, что электричество было известно еще три – четыре

тысячи лет назад.

B) Живите так, чтобы каждый день казался новым.

C) Он проснулся тогда, когда в избе было светло.

D) Поля, засеянные рожью, дали дружные всходы.

E) Старая утка плыла вдоль залива, испуганно оглядываясь и тревожными криками подзывая к себе утят.

20. Укажите фразеологизм:

A) быстро бежать

B) умышленно врать

C) удачное начало

D) бежать сломя голову

E) запутать клубок

21. Однокоренное слово к слову роса:

A) росой

B) росе

C) росу

D) выросло

E) росистый

22. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом:

A) переход

B) догадка

C) позёмка

D) поломка

E) будильник

23. Укажите синтаксическую роль прилагательных в сравнительной степени:

В детстве жарче солнце, и гуще трава, и обильнее дожди, и ярче небо.

A) сказуемое

B) дополнение

C) обстоятельство

D) определение

E) подлежащее

24. Укажите правильный вариант пропущенных окончаний числительных в предложении: Толковый словарь Даля с его дв…ст… тысяч… слов и тридцат… тысяч… пословиц и поговорок является сокровищницей меткой народной речи.

A) е-и-а-ь-а

B) умя-а-и-ь-и

C) е-и-ами-ью-ами

D) умя-ами-ами-ью-ами

E) умя-ами-ью-ью-ью

25. Связь предложений в тексте: День был солнечный, жаркий. Вдруг набежала синяя тучка. Из нее посыпался частый дождь. Дождевые капли падали на землю. Они повисали на траве, на ветвях кустов и деревьев.

A) комбинированная

B) параллельная

C) последовательная

D) неоднородная

E) однородная

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ