- •I. Базовые знания
- •Дайте определение:
- •Базовые знания.
- •Базовые знания.
- •Перечислите стадии внутриутробного развития органов дыхания
- •2. Заполните таблицу по афо органов дыхания у детей.
- •3. Опишите механизм первого вдоха.
- •9.Проведите дифференциальную диагностику между хрипами и крепитацией.
- •16.По какой формуле определяется давление у детей старше 1 года?
- •17. Перечислите точки аускультации сердца.
- •Итоговый тестовый контроль по теме: «афо органов дыхания и кровообращения»
- •Базовые знания
- •1. Перечислите основные этапы внутриутробного кроветворения.
- •6.Анемии классифицируются по:
- •7. Заполните таблицу особенностей лимфоидной системы у детей
- •8. Какие возрастные особенности имеет система гемостаза у детей?
- •9. Назовите время свертывания крови и время кровотечения у здоровых детей.
- •10. Перечислите причины анемии у детей
- •12. Обозначьте отделы нефрона на приведенной схеме.
- •13.Перечислите особенности анатомического строения нефрона у детей:
- •Заполните таблицу
- •I. Базовые знания.
- •6. Опишите какие изменения скелета, характерные для рахита вы видите на фото (обозначьте стрелками)
- •10. Какие изменения можно обнаружить при обследовании больного с рахитом в период разгара заболевания:
- •19. Решите тестовые задания для самопроверки:
- •Дополните схему этиологии гипотрофии
- •Дополните схему патогенеза гипотрофии
- •Продолжите определение
- •10. Составьте ситуационную задачу с описанием больного с постнатальной гипотрофией II степени.
- •11. Решите тестовые задания для самопроверки.
- •Дайте определение:
- •Составьте схему патогенеза эксудативно-катаральной аномалии конституции***.
- •Составьте план лечения ребенка с эксудативно- катарального диатеза (в том числе и диетотерапия)
- •16. Решите тестовые задания для самопроверки:
- •Базовые знания
- •6. Заполните таблицу клинической характеристики впс.
- •14. Решите тестовые задания для самопроверки
- •Базовые знания
- •Задания для самостоятельной работы
- •Составьте схему патогенеза пневмоний***
- •З аполните схему диагностического алгоритма пневмоний
- •Основные принципы терапии пневмоний
- •Заполните алгоритмы антибактериальной терапии внебольничных пневмоний у детей
- •Форма, этиология,
- •Критерии
- •Эффективности
- •А типичная пневмония у детей 7-15 лет
- •Типичная пневмония у детей 7-15 лет
- •Лечение осложнений
- •Дифференциальный диагноз пневмоний
- •Дополните определение:
- •Составьте схему патогенеза сепсиса новорожденных***
- •Перечислите основные клинические проявления сепсиса
- •Дополните определение: Внутриутробные инфекции-…..
- •Родовая травма -….
- •Составьте ситуационную задачу с описанием новорожденного ребенка с внутриутробным инфицированием.
- •Решите тестовые задания для самопроверки.
Заполните таблицу «Инфекционные заболевания кожи новорожденных»
Заболевание
Основные проявления
Принципы терапии
Дополните определение:
Сепсис-…
Заполните таблицу этиологии сепсиса
Этиология сепсиса |
Предрасполагающие факторы |
|
|
Составьте схему патогенеза сепсиса новорожденных***
Заполните таблицу классификации сепсиса
Время инфицирования
Этиология
Входные ворота
Течение
Период болезни
Признаки полиорганной недостаточности
Перечислите основные клинические проявления сепсиса
Заполните таблицу «Лечение сепсиса»
Цель терапии |
Препараты |
Дозировка препаратов |
|
|
|
Дополните определение: Внутриутробные инфекции-…..
Заполните таблицу «Клинические проявления и лечение внутриутробных инфекций»
Заболевание (возбудитель) |
Неонатальная болезнь (проявления) |
Лечение |
Цитомегалия |
|
|
Герпес-инфекция |
|
|
Гонорея |
|
|
Сифилис |
|
|
Токсоплазмоз |
|
|
Хламидиоз |
|
|
Родовая травма -….
Заполните таблицу «Клинические проявления и лечение родовых травм
Вид повреждения |
Проявления |
Лечение |
|
|
|
Составьте ситуационную задачу с описанием новорожденного ребенка с внутриутробным инфицированием.
Ребенок 7 дней.
Жалобы матери:________________________________________________ ____________________________________________________________________________Анамнез жизни:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Анамнез заболевания:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Объективно:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторные данные:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________