Вопросы к экзамену по дисциплине «Психофизиология профессиональной деятельности» для студентов специальности «Управление персоналом»
Психофизиология профессиональной деятельности как наука: предмет изучения, основные теоретические и практические задачи.
В основе психофизиологии лежат 2 науки:
Психология- наука, которая изучает закономерности развития и функционирования психики, как особой формы жизнедеятельности. Физиология- наука, изучающая закономерности функционирования живых организмов их систем, отдельных органов тканей и клеток, а также механизмы их регуляции.
Психофизиология- наука, которая изучает взаимосвязь сложных форм поведенческих характеристик с физиологическими процессами разной степени сложности.
Психофизиология выделяет 2уровня работы мозга:1)чисто физиологические процессы на уровне нейронов (электрические, биохимические)2)высшие психические процессы(память ,восприятие ,речь, сознание),которые сопровождаются субъективными переживаниями человека.
2типа нервной деятельности:1)низшая нервная деятельность(безусловные рефлексы, инстинкты, рефлексы человека);2)высшая(условные рефлексы, динамические стереотипы)лежит в основе научения и формирование профессиональных умений и навыков.
Психология ПД-научно- практическое направление психологии, которое изучает трудовые и профессиональные направления работников. индивидуальные особенности их личности, мотивы и регуляторы труда.
Физиология труда- научно- практическое направление, которое изучает изменение функциональных изменений организма, под влиянием выполняемой работы,с учётом санитарно-гигиенических условий на раб.месте.
ППД -научно практическая дисциплина направленная на обеспечение функциональной надёжности работника, на системный анализ характеристик работающего ч-ка с целью достижения эффективности профессиональной деятельности и безопасности труда.
Задачи ППД: Теоретические: исследование особенностей технических процессов и их развитие в дея-ти; изучение особенностей и структуры функциональных состояний в процессе работы; изучение эмоционально-волевой сферы личности, как регулятора трудовой дея-ти; изучение механизмов в формировании устойчивости к особым и экстремальным условиям.
Практические: разработка процедур психофизиологического профессионального отбора; рационализация и оптимизация содержания профессиональной дея-ти; разработка оптимальных режимов труда и отдыха; разработка норм, правил и процедур техники безопасности, содействие снижению травматизма и профессиональных заболеваний.
Предметом психофизиологии являются механизмы и закономерности взаимодействия физиологического и психического уровней отражения.
Психофизиология профессиональной деятельности, её взаимосвязь с другими науками о человеке и труде.
ППД- научно практическая дисциплина направленная на обеспечение функциональной надёжности работника, на системный анализ характеристик работающего ч-ка с целью достижения эффективности профессиональной деятельности и безопасности труда.
Акмеология- наука ,которая изучает закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости.
Социология труда- изучает труд, как процесс формирующий ч-ка и об-во, изучает общественную значимость труда, отношение к труду и соц.факторы выбора профессии.
Психология профессионализма- изучает критерии и уровни профессионализма, условия формирования профессионализма, факторы которые вызывают снижение профессионализма и пути преодоления этих факторов.
Эргономика-наука, которая выявляет факторы повышения эффективности труда, при его одновременном облегчении и занимается вопросами проектирования техники, с учётом психофизиологических возможностей ч-ка.
Статистика труда- изучает количественные показатели, которые характеризуют трудовые ресурсы, эффективность использования времени, уровень и динамику производительности труда, качество и эффективность труда.
Профессиональная экология- изучает влияние профессиональной среды ч-ка и возможности создания комфортной профессиональной среды.
Гигиена труда- рассматривает санитарные условия и факторы трудового процесса и раб.места.
Психогигиена труда- изучение и предупреждение психотравмирующих факторов связанных с профессиональной деятельностью.
Профессиональная патология- область медицины, которая изучает профессиональные заболевания и условия труда ,которые могут стать их причиной.
Основные принципы и методы психофизиологических исследований, применяемые в профессиональной деятельности
ППД- научно практическая дисциплина направленная на обеспечение функциональной надёжности работника, на системный анализ характеристик работающего ч-ка с целью достижения эффективности профессиональной деятельности и безопасности труда.
Принципы ППД: п-п детерминизма(причинная обусловленность: психика определяется образом жизни и изменяется с изменением образа жизни, поэтому все профессиональные деформации личности обусловлены изменением условий труда);
п-п единства сознания и деятельности (сознание развивается в дея-сти, с др. стороны оно определяет содержание и характер дея-сти, поэтому ч-к может сам совершенствовать дея-сть);
п-п развития психики в дея-сти(все функции, свойства, процессы развиваются в трудовой дея-сти и яв-ся основой для профессионального становления личности);
п-п системности(профессиональная дея-сть- это система, которая вкл. характеристики субъекта и объекта труда, поэтому все вопросы профессионального отбора, оценки, развития и эффективности труда должны решаться с учётом требований дея-сти и кач-вам личности);
п-п антропоцентризма(говорит о том. что ч-к-гл. звено в дея-сти);
п-п специфичности(специальности требований к работнику обусловлена спецификой дея-сти).
Методы исследования: Психологические: наблюдение (фотография рабочего дня, хронометрах, анализ продуктов проф.д-ти), опрос- устный (беседа, интервью) и письменный (анкетирование, метод экспертных оценок), тестирование- тесты для оценки профессиональных способностей, самочувствия, активности, настроения, стрессоустойчивости, эмоционального состояния, трудовой метод – метод самонаблюдения – самоотчет профессионала (думать «вслух») и протокол рабочего дня. Физиологические методы: регистрация электрофизиологических (ЭЭГ, ТМГ, ЭКГ, ЭМГ, КГР, РПГ) и вегетативных ( ЧСС, ЧД, АД, температура, биохимические сдвиги, гормональная активность) показателей.
ЭЭГ – электроэнцефалография. (звукоизолирующая камера, электроэнцефалограф, электронно-усилительная аппаратура). Регистрируется электрическая активности головного мозга. Применяется при всех неврологических психических и речевых расстройств.
ТМГ – томография.(томограф). Послойное исследование внутренней структуры объекта посредством его многократного просвечивания в различных пересекающихся направлениях.
РЭГ – реоэнцефалография. (Реограф, металлические электроды, укрепленные с помощью резиновых лент. ) Метод исследования сосудистой системы мозга, основанный на записи изменяющейся величины электрического сопротивления тканей при пропускании через них слабого электрического тока. Исп-ся при острых и хронолгических сосудистых поражениях ,при острой черепно-мозговой травме.
ЭОГ – электроокулография. (электроакулограф, установка электродов вокруг глазной впадины ) Исследование глазных мышц и наружного слоя сетчатки.
ЭМГ – электромиография (Электромиограф, электроды). Изучает состояние возбудимых тканей- нервов и мышц.
КГР – кожно-гальманическая реакция( входит в состав полиграфа) Изменение электрической активности кожи. Исп-ся при диагностике функциональных состояний и эмоциональных реакций человека.
ЭКГ – электрокардиография.(Термобумага+прибор+электроды, электрокардиограф) Метод обследования сердца и его потологий.
Нейрон как основная структурная функциональная единица нервной системы. Строение нейрона. Виды нейронов и их функции
|
Нервный центр- сложное функциональное объединение нейронов, расположенных в различных отделах нервной системы, согласованно участвующих в регуляции функций и рефлекторных реакций |
Нейрон- структурная и функциональная единица нервной системы, приспособленная для осуществления приема, обработки, хранения, передачи и интеграции информации |
|
Нейрон– нервная клетка |
|
Тело (сома) |
|
Отростки: дендриты и аксоны |
В теле нейрона протекают сложные обменные процессы, вырабатывается энергия. Тело имеет первостепенное значение, при его разрушении вся нервная клетка дегенерирует (перерождается).
Дендриты - короткие сильно ветвящиеся отростки. От одной нервной клетки может отходить от 1 до 1000 дендритов. На дендритах есть выросты (шипики).
Дендритное дерево- основное воспринимающее поле нейрона. Дендриты нейрона контактируют с другими нервными клетками.
Аксон - нитевидный отросток, начинается от тела клетки, его длина составляет до 1,5 метров. Конец аксона сильно ветвится и образует контакты с сотнями клеток. Аксон проводящая часть нейрона, он проводит возбуждение от рецептора к нервным клеткам от одной нервной клетки к другой и от нейрона к исполнительному органу (мышца, железа). Аксон, покрытый миелиновой оболочкой, называют нервным волокном.
Миелин - жироподобное вещество, выполняющее роль электроизолятора.
Строение нейрона представлено на рис. 1.
Рис. 1. Строение нейрона