- •Предисловие
- •Тема 1. Развитие системы государственной защиты интересов потребителей в Российской Федерации с учетом мирового опыта Содержание занятий по теме: План семинарского занятия 1 (2 часа)
- •Цель и задачи занятия:
- •Форма контроля по теме:
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Задания для работы на семинарах:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Примерные темы рефератов:
- •Литература для подготовки рефератов:
- •Тема 2. Общая характеристика системы стандартизации: международные, региональные и национальные аспекты
- •Содержание занятий по теме:
- •План семинарского занятия 2 (4 часа)
- •Изучение национальной системы стандартизации в Российской Федерации и способов ее преобразования, отвечающих современным международным требованиям и тенденциям развития подобных систем
- •Цель и задачи занятия:
- •Форма контроля по теме:
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Задания для работы на семинарах:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для контроля знаний:
- •32. Выберите полномочия Международной организации потребительских союзов:
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Примерные темы рефератов:
- •Литература для подготовки рефератов:
- •Тема 3. Формирование системы отношений в области подтверждения соответствия продукции и связанных с нею процессов (4 часа) Содержание занятий по теме: План семинарского занятия 3 (4 часа)
- •3.5. Международная практика сертификации
- •Цель и задачи занятия:
- •Форма контроля по теме:
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Дайте характеристику системы сертификации смк.
- •Каковы права на проведение сертификации смк в системе гост р. Задания для работы на семинарах:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для контроля знаний:
- •1. Сертификация это:
- •2. Подтверждение соответствия это:
- •3. Сертификат соответствия это:
- •4. Технические условия это:
- •5. Разрешение на ввоз/вывоз озоноразрушающих веществ это:
- •6. Протокол испытаний на спиртосодержание это:
- •7. Гигиенический сертификат это:
- •8. Разрешение Ростехнадзора эт:
- •9. Сертификат пожарной безопасности это:
- •10. Декларация о соответствии это:
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Примерные темы рефератов:
- •Литература для подготовки рефератов:
- •Тема 4. Основы метрологии (4 часа) Содержание занятий по теме: План семинарского занятия 4 (4 часа)
- •Цель и задачи занятия:
- •Форма контроля по теме:
- •Вопросы для проверки домашнего задания:
- •Задания для работы на семинарах:
- •Характеристика форм государственного регулирования в области обеспечения единства измерений
- •Аккредитация в области обеспечения единства измерений
- •Осуществление деятельности по обеспечению единства измерений
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Литература для подготовки к занятию:
- •Примерные темы рефератов:
- •Литература для подготовки рефератов:
Тема 4. Основы метрологии (4 часа) Содержание занятий по теме: План семинарского занятия 4 (4 часа)
Изучение сущности, содержания, нормативного регулирования, основных понятий метрологии и основ измерения физических величин.
При подготовке к настоящему семинарскому занятию рекомендуется использовать из курса лекций учебно-методического комплекса по дисциплине «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия», направление подготовки специалистов бакалавров 100700 «Торговое дело» следующие параграфы:
4.1. Основные понятия, принципы, цели и задачи метрологии как науки об измерениях
4.2. Основы измерения физических величин: средства измерений, методы измерений, воспроизведение единиц физических величин и передача их размеров
4.3. Характеристики средств измерений, понятия теории погрешностей и поверка средств измерений
4.4. Государственная система обеспечения единства измерений
следующие нормативные, справочные документы и информационные ресурсы:
Федеральный закон «Об обеспечении единства измерений»;
Перечень стандартов государственной системы обеспечения единства измерений. Режим доступа: http://www.fundmetrology.ru/02_normdoc/list.aspx;
Шифры поверительных клейм, присвоенных Росстандартом юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям, аккредитованным на компетентность в области поверки средств измерений;
Сведения об аттестованных методиках (методах) измерений;
Единый перечень измерений, относящихся к сфере государственного регулирования;
Сведения об утвержденных типах стандартных образцов;
Сведения об утвержденных типах средств измерений;
Сведения о результатах поверки средств измерений.
Цель и задачи занятия:
1.1. Рассмотрение цели, задач и основных понятий метрологии.
1.2. Изучение физических величин, единиц физических величин, системы единиц физических величин, области и видов измерений.
1.3. Формирование представления о современных средствах и методах измерений.
1.4. Изучение основных понятий теории погрешностей и поверка средств измерений.
1.5. Изучение государственной системы обеспечения единства измерений:
Закона «Об обеспечении единства измерений»;
Деятельности государственной метрологической службы;
Роли и обязанностей метрологических служб организаций;
Видов и сферы действия государственного метрологического контроля и надзора (ГМКиН);
Опыта деятельности международных организаций и сотрудничества в области метрологии.
Форма контроля по теме:
Проверка домашнего задания в виде устного индивидуального опроса (см. раздел «Вопросы для проверки домашнего задания»)
Оценка выполненных в письменной форме заданий к семинарскому занятию.
Обсуждение в группе вопросов для обсуждения по теме семинарского занятия.
Вопросы для проверки домашнего задания:
Дайте характеристику основным понятиям в области метрологии и обеспечения единства измерений в РФ.
Охарактеризуйте метрологию как науку в её современном понимании.
Охарактеризуйте сферу применения Федерального закона «Об обеспечении единства измерений».
Охарактеризуйте все самостоятельные и взаимодополняющие разделы, из которых состоит метрология.
Дайте определения понятиям: предмет метрологии, средства метрологии, измерение, единство измерений, точность измерений, погрешность.
Сформулируйте основные задачи метрологии.
Охарактеризуйте виды величин и сформулируйте понятие физической величины.
Что такое единица физической величины, система единиц физических величин? Назовите основные виды физических величин.
Охарактеризуйте основные, дополнительные и производные единицы системы СИ.
Назовите кратные и дольные единицы СИ.
В чем заключается измерение физических величин? Какие области и виды измерений различают в метрологии?
По каким признакам могут быть классифицированы измерения?
Дайте характеристику прямым, косвенным, совокупным и совместным способам измерений.
Дайте характеристику статистическим, динамическим и статическим измерениям.
Дайте характеристику однократным и многократным измерениям.
Перечислите и охарактеризуйте типы шкал измерений.
Каковы основные характеристики качества измерений?
Назовите и охарактеризуйте все, что относят к средствам измерений.
Охарактеризуйте методы, которые различают в зависимости от измерительных средств, используемых в процессе измерения.
Опишите методы, которые различают по способу получения значений измеряемой величины.
Сформулируйте понятие о единстве измерений и эталонах.
Что представляют собой поверочные схемы?
Какова классификация погрешностей?
Опишите существующие виды поверок.
