Програмні заходи

Зміст проекту

Термін реалізації

Результативність проекту

Компоненти проектування

Методологічний

Технологічний

Методичний

Організаційно-управлінський

Проект «Створення психологічних центрів вищих навчальних закладів»

Мета

Становлення психологічної служби вищих навчальних закладів у системі МОН України як соціальної інституції, покликаної вдосконалити освітню парадигму вищої школи та забезпечити ефективну соціалізацію сучасної молоді

2008-2012 роки

Упровадження в освітній процес ВНЗ вітчизняного та закордонного досвіду діяльності психологічних центрів.

Створення національної системи соціально-психологічного супроводу учасників освітнього процесу.

Розширення можливостей розвитку учасників освітнього процесу, вишу, національної освіти.

Підвищення якості національної освіти.

Сприяння соціалізації молоді

Створення:

- інваріантних моделей психологічних центрів ВНЗ різних профілів та соціально-психологічного супроводу учасників освітнього процесу;

- моделі експерименталь-ного майданчику у ВНЗ;

- моделей освітнього простору вишу різноманітної конфігурації

Консультування учасників програми з питань створення та функціонування психологічних центрів ВНЗ. Підвищення кваліфікації учасників програми. Експериментальна перевірка ефективності розроблених моделей.

Розробка інтерактивних психотехнологій розвитку учасників програми

Застосування інтерактивних технологій розвитку учасників програми.

Проведення тренінг-семінарів для учасників програми.

Апробація розроблених моделей психологічних центрів та соціально-психологічного супроводу учасників освітнього процесу на базі експерименталь-них майданчиків вищих навчальних закладів.

Створення й апробація різноманітних та різнопланових соціально-психологічних тренінгових програм.

Розробка методичних рекомендацій з питань створення та функціонування психологічних центрів ВНЗ.

Узагальнення досвіду експерименталь-них психологічних центрів

Проектування:

- системи підвищення кваліфікації співробітників психологічних центрів;

- інформаційної підтримки учасників програми;

- матеріально-технічної бази психологічних центрів;

- системи моніторингу діяльності психологічних центрів ВНЗ.

Розробка:

- нормативно-правової бази щодо функціонування психологічного центру ВНЗ;

- положення та програми Всеукраїнського експерименту зі створення психологічного центру ВНЗ;

- положення про конкурс між психологічними центрами ВНЗ;

- документів на отримання бюджетного фінансування та грантів

Проект «Тренінг-семінар для керівників та практичних психологів психологічної служби ВНЗ»

Мета

Підвищення фахового рівня практичних психологів закладів освіти

Квітень, липень 2008р.

Розширення спектру освітніх інституцій засобами неформальної освіти.

Підвищення кваліфікації співробітників психологічних служб вищих навчальних закладів.

Формування психологічної готовності практичних психологів закладів освіти до інновацій в освітній системі.

Створення умов для ефективної реалізації особистого потенціалу співробітників служб.

Розвиток національної системи безперервної освіти.

Розвиток професійної спільноти та формування перспектив розвитку практичної психології у галузі вищої освіти

Моделювання систем і форм миследіяльності учасників тренінг-семінару.

Створення:

- інваріантної моделі підготовки практичного психолога психологічної служби ВНЗ;

- стратегічних моделей діяльності психологічних служб вищих навчальних закладів;

- моделі психологічного забезпечення особистісної успішності;

- моделі психологічного забезпечення конкуренто-спроможності студентів та випускників;

- моделі організації взаємодопомоги у студентському середовищі;

- моделі професійно-орієнтованого психологічного клубу

Складання індивідуальних програм професійного розвитку практичного психолога у вищій школі.

Формування механізмів уключення консультативних технік у форми роботи психологічної служби ВНЗ.

Розробка технік організації взаємодопомоги у студентському середовищі.

Розробка технологій:

- психологічного забезпечення особистісної успішності;

- психологічного забезпечення конкуренто-спроможності студентів та випускників;

- формування іміджу психологічної служби ВНЗ

Розробка методичних рекомендацій щодо:

- консультативної роботи зі студентами;

- організації взаємодопомоги у студентському середовищі;

- побудови траєкторії професійного розвитку;

- складання психокорекційних програм учасників освітнього процесу;

- використання психотерапевтич-них методів у роботі з учасниками освітнього процесу;

- використання тренінгових програм у роботі з цільовими групами;

- використання технологій психологічного забезпечення особистісної успішності та конкуренто-спроможності студентів та випускників

Розробка:

- стратегічного плану та програми діяльності психологічної служби;

- переліку послуг психологічної служби ВНЗ;

- статутних документів, програми та плану діяльності професійно-орієнтованого психологічного клубу

Проект «Організаційно-діяльнісна гра «Психологічна служба в сучасному вищому навчальному закладі»

Мета

Проектування функціонально-цільової системи психологічної служби ВНЗ з метою оптимізації її діяльності

Вересень 2009 р.

Підвищення активності професійної спільноти у розбудові освітнього простору вишу та вдосконаленні освітньої парадигми вищої школи.

Освоєння учасниками гри розвивальних психотехнологій.

Презентація та експертиза моделей діючих психологічних служб вищих навчальних закладів, представлених на грі.

Удосконалення моделей діючих психологічних служб.

Визначення ролі психологічної служби у розбудові освітнього простору ВНЗ

Проектування:

- функціонально-цільової системи психологічної служби ВНЗ;

- системи психологічного супроводу учбово-професійної діяльності у рамках психологічної служби ВНЗ.

Створення:

- організаційної моделі психологічного забезпечення вирішення проблем студентів;

- моделі психологічного забезпечення адаптації студентів

Експертиза презентованих моделей психологічних служб вищих навчальних закладів.

Розробка технологій психологічного супроводу учбово-професійної діяльності й психологічного забезпечення адаптації студентів та вирішення їх проблем

Презентація:

- моделей психологічних служб вищих навчальних закладів;

- тренінгових програм психологічного супроводу учбово-професійної діяльності та адаптації студентів до ВНЗ.

Розробка методичних рекомендацій щодо психологічного супроводу учбово-професійної діяльності й психологічного забезпечення адаптації студентів та вирішення їх проблем

Дослідження процесів організації та управління психологічною службою ВНЗ.

Рефлексивний аналіз нормативно-правового забезпечення діяльності психологічної служби ВНЗ.

Розробка пропозицій щодо удосконалення нормативно-правового забезпечення діяльності психологічної служби ВНЗ

Проект «Навчально-методичний посібник «Психологічна служба вищого навчального закладу»

Мета

Висвітлення досвіду діяльності психологічних служб вищих навчальних закладів системи освіти України

2011 р.

– І видання;

2012 р.

– ІІ видання (перероб. і доп.)

Узагальнення вітчизняного досвіду діяльності психологічних служб вищих навчальних закладів.

Використання вітчизняного і зарубіжного досвіду діяльності психологічних служб в освітньому процесі вищих навчальних закладів.

Підготовка практичних психологів до професійної діяльності у системі вищої освіти

Рефлексивний аналіз:

- теоретико-методологічних підходів до проектування освітніх інновацій;

- механізмів інноваційних змін освітньої системи вищої школи;

- апробованих моделей психологічних служб вищих навчальних закладів України та інших країн;

- функціонально-цільової системи психологічної служби ВНЗ;

- систем психологічного супроводу учбово-професійної діяльності різної фахової спрямованості;

- розбудови психологічної служби ВНЗ як соціальної інституції та елементу освітнього простору (національного, вузівського, особистісного)

Систематизація:

- методів психологічного супроводу професійного й особистісного розвитку студентів;

- ігрових (імітаційних) та інтерактивних методів розвитку учасників освітнього процесу ВНЗ;

- механізмів включення консультативних технік у форми роботи психологічної служби;

- технологій психологічного супроводу учбово-професійної діяльності та особистісного взросління сучасної студентської молоді

Конструювання:

- психологічних засобів забезпечення особистісної та професійної успішності, конкуренто-спроможності студентів та випускників, психічного, психологічного та соціального здоров’я учасників освітнього процесу ВНЗ;

- програм психологічного супроводу учбово-професійної діяльності та особистісного зростання студентів та викладачів;

- тренінгових програм відповідно до цільових груп;

- психокорекцій-них та психотера-певтичних методик та програм учасників освітнього процесу ВНЗ;

- реабілітаційних програм особливих категорій студентів;

- програм підготовки волонтерів для психологічних служб вищих навчальних закладів

Системо-миследіяльнісний аналіз щодо:

- нормативно-правової бази психологічної служби ВНЗ;

- структури, функцій, системи управління, фінансування психологічної служби ВНЗ;

- формування іміджу психологічної служби ВНЗ