Билет №6

Словосочетание – это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.

Словосочетание служит для того, чтобы называть предметы, их действия и признаки более точно, чем слово. Сравните, например, слово дом и словосочетания деревянный дом, двенадцатиэтажный дом, мой дом, дом из кирпича и т.п.

В словосочетании выделяется главное и зависимое слово: ошибка (какая?) незамеченная, указывать (на что?) на недостатки, бежал (как?) быстро.

Существует три вида подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание.

Согласование – это подчинительная связь, при которой главное и зависимое слово стоят в одном роде, числе и падеже: весеннее солнце, забавный котенок, на этой остановке или только в числе и падеже: первые уроки, забавных котят, т.е. согласуются. С изменением формы главного слова изменяется и форма зависимого: весеннее солнце, весеннего солнца, о весеннем солнце.

Управление – это подчинительная связь, при которой главное слово управляет падежной формой зависимого слова: решать (что?) задачу, интересоваться (чем?) искусством. С изменением формы главного слова зависимое сохраняет свою форму: интересуешься искусством, интересующийся искусством, интересуясь искусством.

Примыкание – вид подчинительной связи, при которой зависимое неизменяемое слово (наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола) связывается с главным только по смыслу, примыкает к нему: читать вслух, яйцо всмятку, говорил улыбаясь, забыл позвонить.

Не являются словосочетаниями:

1) сочетание сказуемого и подлежащего: идет дождь, четверть кончается;

2) однородные члены предложения: газеты и журналы; светит, но не греет;

3) существительное (или заменяющее его слово) с предлогом: возле дома, в течение года, около него;

4) сложные формы будущего времени и сравнительной степени: буду учиться, будешь тренироваться, более глубокий, самый хороший;

5) идиомы: вставлять палки в колеса, гонять лодыря, засучив рукава.

Билет №7

Основными средствами оформления предложения являются порядок слов, актуальное членение предложения, интонация и логическое ударение. Для правильного построения предложения существенное значение имеет порядок слов, последовательность в расстановке членов предложения. В русском языке порядок слов свободный. Это означает, что за тем или иным членом предложения не существует строго закрепленного места. Однако произвольная расстановка слов в предложении может привести к нарушению логических связей между словами и впоследствии к изменению смыслового содержания всего высказывания.

Например: На встрече представителей двух государств принятые обязательства были успешно выполнены. (Смысл данного предложения может быть понят так, что обязательства были выполнены на самой встрече. Для устранения неточности необходимо исправить предложение следующим образом: Обязательства, принятые на встрече представителей двух государств, были успешно выполнены.) Особенно важен точный порядок слов для письменной речи, в которой смысловое содержание высказывания не может быть уточнено с помощью логического ударения, невербальных средств общения (жестов, мимики) и самой ситуации. Синтаксическая функция выражается в том, что бывают случаи, кода в зависимости от положения в предложении слово может быть определенным членом предложения.

Сравните: Мать (подлежащее) любит дочь (дополнение). - Дочь (подлежащее) любит мать (дополнение); Приехал больной (определение) человек. - Человек приехал больной (именная часть составного именного сказуемого), Моя мама (подлежащее) - наша учительница (сказуемое). - Наша учительница (подлежащее) - моя мама (сказуемое) и т.д. Порядок слов в русском языке важен при выражении мысли, так как он выполняет три основные функции. 1. Порядок слов служит для полной передачи смысла сообщения.

Например, в предложениях: Машина обыграла Каспарова и Каспарова обыграла машина, которые различаются не лексически, а только порядком слов, содержится два разных по смыслу сообщения: в первом случае речь идет о машине (тема сообщения), а во втором — о Каспарове, то есть именно он является темой высказывания, хотя в обоих случаях машина — подлежащее, а Каспаров — дополнение. Другой порядок слов приводит к иному актуальному членению предложения. 2. Особый порядок слов может придавать предложению эмоциональную окраску, выполняя при этом стилистическую функцию: Дремлет Красная площадь. Тих прохожего шаг. 3. Порядок слов может различать члены предложения, и тогда он выполняет синтаксическую функцию: Грузовик обогнал автомобиль. При достаточном свободном порядке слов в русском языке все же выделяются прямой и обратный порядок слов. При прямом порядке слов члены предложения обычно располагаются так: -    в повествовательных предложениях за подлежащим следует сказуемое: Учительница проверяла наши контрольные работы. -    приглагольное дополнение следует за определяемым словом: Учительница проверяла наши контрольные работы. -    согласованное определение ставится перед определяемым словом: Учительница проверяла наши контрольные работы. -    несогласованное определение стоит после определяемого слова: Она купила платье в горошек. -    обстоятельства могут занимать различное положении в предложении: Вчера он пришёл домой поздно. Мы поедем завтра в деревню. Обратный порядок слов может быть любой, он используется для выделения нужных слов, тем самым достигается выразительность речи. Обратный порядок слов также называется инверсией (лат. «инверсио» — перестановка).

Инверсия позволяет:

1) выделить наиболее важные по смыслу члены предложения; 2) выразить вопрос и усилить эмоциональную окраску речи; 3) связать части текста. Так, в предложении Роняет лес багряный свой убор (А. Пушкин.) инверсия позволяет усилить смысл главных членов предложения и определения багряный (сравните: прямой порядок: Лес роняет свой багряный убор). В тексте порядок слов является также одним из средств связи его частей: Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь. (И. Тургенев.) Инверсия дополнения не только усиливает его смысловое значение, но и связывает предложения в тексте. Особенно часто инверсия встречается в поэтической речи, где она не только выполняет указанные выше функции, но и может служить средством создания напевности, мелодичности: Над Москвой великой, златоглавою, Над стеной кремлевской, белокаменной Из-за дальних лесов, из-за синих гор, По тесовым кровелькам играючи, Тучки серые разгоняючи, Заря алая подымается.                                 (М.Лермонтов.) Интонация включает в себя мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр речи, логическое ударение. Она используется для выражения различных грамматических категорий или для выражения чувств говорящего.

Выделяют различные виды интонации: вопросительную, восклицательную, перечислительную, выделительную, пояснительную и т.д.

Интонация — явление сложное. Она состоит из нескольких компонентов. 1. В каждой фразе есть логическое ударение, оно падает на то слово, которое по смыслу самое важное. 2. Интонация состоит из повышения и понижения голоса — это мелодика речи. 3. Речь протекает ускоренно или замедленно — это образует ее темп. 4. Интонацию характеризует также ее тембр, который зависит от целевой установки и может быть мрачным, веселым, испуганным и т. д. 5. Паузы также часть интонации. Их очень важно делать в нужном месте, так как от этого зависит смысл высказывания: Как удивили его / слова брата! Как удивили его слова / брата! Интонация вопросительных предложений состоит в повышении тона на слове, на которое падает логическое ударение: Ты написал стихи? Ты написал стихи? Ты написал стихи? В зависимости от места логического ударения интонация может быть восходящей, нисходящей или восходяще-нисходящей: Особенности интонации восклицательных предложений состоят в том, что наивысший подъем тона, сила звучания падают на выделяемое ударением слово. Логическое ударение - это ударение смысловое, оно может падать на любое слово в предложении, в зависимости от желания и задач говорящего. Оно выделяет в предложении самое главное. Прочитайте вслух следующие предложения, выделив интонацией отмеченные слова:

1) В нашем саду созрел виноград; 2) В нашем саду созрел виноград; 3) В нашем саду созрел виноград. В первом предложении говорится, что созрел виноград, а не что-нибудь иное; во втором, что виноград созрел, уже готов; в третьем, что виноград созрел у нас, а не у соседей или ещё где-нибудь и т. д. Самое важное в сообщении обычно бывает новым, которое даётся на фоне данного, известного собеседникам. Выделение голосом тех слов, которые обозначают самое важное в сообщении, называют логическим ударением. Возьмем, например, предложение Брат учится в школе. Если выделить более сильным ударением первое слово, то подчеркнем, что в школе учится именно брат (а не сестра или кто-нибудь еще). Если выделить второе слово, то подчеркнем, что именно делает брат. Выделив логическим ударением последнее слово, подчеркнем, что брат учится в школе (а не в техникуме, университете и т. п.). В зависимости от логического ударения меняется смысл предложения. При изменении места логического ударения меняется и интонация: если логическое ударение падает на последнее слово, то интонация всего предложения обычно спокойная и само логическое ударение слабое. А в остальных случаях интонация напряженная, а само логическое ударение сильное. Порядок слов — средство устной и письменной речи, а логическое ударение — только устной речи.

Логическое ударение обязательно, если порядок слов не выделяет самого важного в сообщении. Умение выделять наиболее значимое в предложении — необходимое условие выразительной устной речи.

Билет №8

Подлежащее и способы его выражения. В двусостав­ном предложении прежде всего выделяются его главные члены: п о д л е ж а щ е е и с к а з у е м о е.

1. Подлежащее - главный член двусоставного предло­жения, который обычно выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже и поясняется сказуе­мым, например: Солнце сияло. Мы ехали по широкому лу­гу. (П.)

2. Подлежащее может быть выражено любой частью речи, употреблённой в значении существительного (отвечает на во­просы к т о? или ч т о?).

П р и м е р ы. 1) Во время детского чая большие сидели на балконе. (Л. Т.) 2) Присутствующие говорили о разных пред­метах. (Т.) 3) Вот раздалося "ау" вдалеке. (Н.)

П р и м е ч а н и е. Любая часть речи, употреблённая в значении сущест­вительного, может иметь при себе определение, выраженное полным прила­гательным: Грянуло ура.- Грянуло громкое ура.

3. Подлежащее может быть выражено неопределённой формой глагола или именем числительным. Эти разряды слов не приобретают при этом значения существительных. Они призна­ются подлежащими постольку, поскольку к ним относится ска­зуемое и они отвечают на вопрос ч т о?

П р и м е р ы. 1) Пить чай на траве считалось большим удо­вольствием. (Что считалось большим удовольствием?-Пить (чай).) 2) Узнать об этом очень легко. (Что легко?-Уз­нать.) 3) Учиться интересно. (Что интересно? - Учиться.) И т. п. При ином порядке слов подобные двусоставные пред­ложения становятся безличными; ср.: Очень легко узнать об этом. Интересно учиться.

4. Подлежащее может быть выражено с л о в о с о ч е т а ­н и е м.

Из таких словосочетаний надо отметить следующие:

1) Словосочетания, состоящие из существительного в имени­тельном падеже и другого существительного в творительном падеже, соединённого с первым предлогом с, обозначающим совместность.

П р и м е р ы. Дед с бабушкой шли впереди. (М. Г.) На сол­нышке Полкан с Барбосом лёжа грелись. (Кр.)

Указанные сочетания рассматриваются как одно целое толь­ко в том случае, когда сказуемое стоит во множествен­ном числе и по смыслу относится не к одному лицу или пред­мету, а сразу к двум.

2) Словосочетания, образованные личными местоимениями множественного числа мы, вы вместе с другими место­имениями в творительном падеже, которые соединены с первы­ми предлогом с: мы с тобой (в значении "ты и я"), мы с ним. (в значении "я и он"), вы. со мной (в значении "вы и я"), вы с ним (в значении "вы и он").

П р и м е р ы. Мы с тобой пойдём в лес за ягодами. Вы со мной поедете в город и т. п.

3) .Словосочетания, которые состоят из имён числительных количественных (или местоимений-числительных) и имён суще­ствительных при них, обозначающих исчисляемые предметы и поставленных в родительном падеже без предлога: пять чело­век, десять гвардейцев, несколько тачанок и т. п. или с предло­гом из: один из них, двое из знакомых и т. п., например: Пять человек расселись около костра. На лугу паслись две белые лошади. Несколько тачанок с грохотом промчались по селу. Один из всадников размахивал шашкой.

П р и м е ч а н и е. При приблизительном обозначении количества посред­ством слов около, больше, меньше или предлогов от... до получаются слово­сочетания, в которых и числительное стоит в родительном падеже: около сорока плотников, больше ста книг, от пятидесяти до ста процентов. Тем не менее и эти словосочетания являются подлежащими (отвечают на вопрос кто? или что?): Около сорока плотников занялись починкой моста. Больше ста книг отдано в переплёт. От пятидесяти до ста процентов продукции име­ет Знак качества.

5. Подлежащее может быть выражено фразеологиче­ской единицей, например: У этого мастера были золотые руки.

Простое глагольное сказуемое и способы его выраже­ния. С к а з у е м о е - второй (помимо подлежащего) главный член двусоставного предложения. Сказуемое обозначает дейст­вие или состояние предметов и лиц, которые выражены подле­жащим: Летит самолёт. Мальчики отдыхали. Сказуемое в дву­составном предложении бывает п р о- с т о е г л а г о л ь н о е и с о с т а в н о е - именное или глагольное.

Простое глагольное сказуемое - главный член двусоставного предложения, который выражается глаголом в каком-либо наклонении и поясняет подлежащее, например:

1) Ярко светит солнце. 2) Мы идём к реке. 3) Ты не отставай! 4) Без тебя он заблудился бы.

П р и м е ч а н и е. Формы будущего сложного времени: буду читать, буду ждать - рассматриваются в предложении как простое сказуемое наряду с формами: читаю - читал, жду - ждал.

1. В настоящем и в будущем времени сказуемое согласует­ся с подлежащим в лице и числе: Из искры возгорится пламя. (Од.) Я правду всю скажу. (Кр.) Буду петь я и радость и горе. (Ник.) Облака бегут над морем. (Яз.)

В прошедшем времени и в сослагательном наклонении ска­зуемое согласуется в числе, а в единственном числе - и в роде:

Струн вещих пламенные звуки до слуха нашего дошли. (Од.) Звучал булат, картечь визжала. (П.) При хорошей погоде сено давно уже высохло бы.

В повелительном наклонении сказуемое согласуется с подле­жащим в числе и лице: Ты с басом, Мишенька, садись против альта. (К р.)

2. При подлежащем, выраженном каким-нибудь неизменяе­мым словом, употреблённым в значении имени существительно­го, сказуемое ставится в форме 3-го лица единственного числа или в среднем роде: Вот раздаётся "ау" вдалеке. (Н.) Далече грянуло ура. (П.)

В тех случаях, когда к значению неизменяемого слова, упо­треблённого в смысле существительного, присоединяется ещё грамматический оттенок множественного числа (указывающий на повторяемость фактов), сказуемое может употребляться и во множественном числе: Ваши "завтра" мне надоели.

3. При подлежащем, выраженном неопределённой формой или числительным количественным, сказуемое ставится в фор­ме 3-го лица единственного числа, а в прошедшем времени - в форме среднего рода: Четыре делится на два без остатка.

Быстро ходить ему не разрешалось.

Несогласованное простое сказуемое. Сказуемое может и не иметь форм согласования. Среди несогласуемых форм простого сказуемого, харак­терных главным образом для разговорной речи, надо отметить следующие:

1. Сказуемое, употреблённое в форме повелительного наклонения:

а) при выражении пожелания или долженствования, отнесённых к 3-му лицу; Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь (Гр.) (минуй-"пусть минует"). Им бал, а батюшка таскайся на поклон (Гр.) (таскайся - "должен таскаться");

б) при употреблении формы повелительного наклонения в значении со­слагательного: Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней. (Кр.)

2. Сказуемое, выраженное следующими неизменяемыми глагольными формами: а) формой повелительного наклонения в значении прошедшего вре­мени, например: А я и приди к нему не вовремя. Отец-то мой ему и полю­бись, что прикажешь делать? (Т.);

б) такими неизменяемыми формами глагола, как хлоп, стук, толк, ча­ще всего имеющими значение прошедшего времени совершенного вида; подоб­ное сказуемое указывает на быстроту и мгновенность действий: Подруга каж­дая тут тихо толк подругу, и шепчут все друг другу. (Кр.) В руке сверкнул турецкий ствол, нагайка щелк - и, как орёл, он кинулся. (Л.)

3. Сказуемое, выраженное глаголом есть.

Глагол есть употребляется в функции сказуемого в значении "имеется, существует" и при этом в одной и той же форме как при подлежащем в единственном числе, так и во множественном: Есть на Волге утес (т. е. суще­ствует). Есть люди, которые думают иначе, чем ты (т. е. имеются).

Составное именное сказуемое. Связка. Деление сказуе­мых на простые и составные обусловлено различиями в способах выражения лексического и грамматического значения. В простом глагольном сказуемом и лексическое, и грамма­тическое значение выражается одним словом - глагольной формой: Я читаю. Поезд идёт. Коля спал. В именном составном сказуемом грамматическое значение выражено связкой, а лексическое значение - именной частью сказуемого: Отец был высокого роста; Маша казалась расстроенной. В глаголь­ном составном сказуемом основное лексическое значение выра­жается неопределённой формой глагола, а грамматическое и часть лексического-вспомогательным глаголом, например: Мы хотим работать. Он собирается уезжать. (См. об этом § 26.)

С о с т а в н ы м и м е н н ы м называется сказуемое, которое состоит из именной части (прилагательного, существительного и слов других частей речи) и глагола-связки.

Г л а г о л - с в я з к а - это слово, указывающее время и на­клонение сказуемого; прошед-шее время: День был жаркий; бу­дущее: День будет жаркий. Отсутствие связки указывает на настоящее время: День жаркий. Такую отсутствующую связку называют нулевой. Сослагательное наклонение выражается связкой был бы: День был бы жаркий, а повелительное - связ­кой будь: Будь справедлив к нему.

П р и м е ч а н и я. 1. Связку был-буду не надо смешивать с самостоя­тельным глаголом был-буду. Сравните: Он был инженером (был-связка).- Он был в лесу (был - полнозначный глагол, по смыслу близкий к глаголу находиться).

Самостоятельный глагол быть обозначает существование или присутствие предмета, например: Здесь когда-то леса были (т. е. существовали). Товарищ был на уроке (т. е. присутствовал).

Связка был - буду никакого другого значения, кроме указания на время и наклонение, не имеет. В предложении Леса были тенистые, дремучие всё содержа­ние сказуемого выражено прилагательными тенистые, дремучие, а были имеет чисто грамматическое значение: указывает на прошедшее время и изъявительное наклонение. О значении других глаголов-связок.

Слова, стоящие в именной части составного сказуемого.

1. Составное сказуемое может быть выражено краткими страдательными причастиями и краткими прилагательными. Указанные разряды слов в современном русском языке употреб­ляются только в функции сказуемого и другими членами пред­ложения не бывают.

Сказуемое, выраженное страдательным причастием, иногда имеет собственно страдательное значение - обычно в том слу­чае, когда деятель указан дополнением в творительном падеже: Все сказки были пересказаны мне старой Кириловной. (П.) (Гораздо чаще оно обозначает состояние предмета: Половина из этих полос была уже скошена. (Л. Т.) Окончен мой труд многолетний. (П.)

П р и м е ч а н и е. Обычно в сказуемом употребляются краткие страда­тельные причастия прошедшего времени от глаголов совершенного вида (на -н и -т): Клевер скошен. Рожь сжата. Лён обмолочен. Что касается кратких страдательных причастий настоящего времени, то они встречаются редко (например, у А. С. Пушкина: Нами ты была любима и для милого хранима).

Время сказуемого, выраженного страдательным причастием, определяется не временем самого причастия, а временем глагола-связки. В предложении Сено скошено употреблено причастие прошедшего времени, а между тем ска­зуемое рассматривается как сказуемое настоящего времени (из-за отсутствия связки).

Сказуемое, выраженное кратким именем прилагательным, обозначает качественное состояние предмета: Ветер тих. Снежная улица пустынна. Шаги далеко слышны в морозном воз­духе.

Среди кратких прилагательных надо отметить такие, которые не имеют соответствующих им (с тем же лексическим значе­нием) полных прилагательных, как-то: мал (комната мала), велик (ботинки велики), виден, слышен, рад, должен и др. Такие прилагательные называются п р е д и к а т и в н ы м и.

П р и м е ч а н и е. Сказуемое может быть выражено наречиями, наречными словами и выражениями, обозначающими состояние, например: Старик не в духе. Дуня уже замужем. Такое сказуемое по значению сближается со сказуемым, выраженным кратким прилагательным, страдательным причастием или даже глаголом, например:

Яблони были в цвету (цвели).

Я вне себя (сильно рассержен).

Все без памяти от её голоса (восхищены её голосом).

2. Именная часть сказуемого может быть выражена существитель­ными и полными прилагательными в именительном падеже, напри­мер: Москва - столица России. Дорога прямая, ровная.

Чтобы показать, что данное существительное или прилагательное является сказуемым, а не другим членом предложения, перед ним делается особая пауза (пауза сказуемого); перед паузой голос сильно повышается, а сказуемое (после паузы) произносится более низким тоном, например:

А орешки не простые, все скорлупки золотые, ядра - чистый изумруд. (П.)

Сказуемое, выраженное именем существительным, может обозна­чать, к какому роду предметов принадлежит тот, о котором идёт речь, например: Водород - газ. Золото - металл.

Сказуемое, выраженное полным прилагательным, обозначает ка­кой-нибудь признак предмета: Лето было жаркое. Река быстрая.

П р и м е ч а н и е. Перед сказуемым, выраженным именем существительным, на месте паузы иногда употребляется связка есть, обычно в научной речи, напри­мер: Квадрат есть равносторонний прямоугольник.

Имена существительные и прилагательные при связке был- буду могут стоять как в именительном, так и в творительном падеже, например: Мой брат был лётчик. - Мой брат был лётчиком. Подготовка у него была отличная. - Подготовка у него была отличной. Скоро Варя будет совсем взрослая. - Скоро Варя бу­дет совсем взрослой.

Прилагательные в роли сказуемого могут употребляться в срав­нительной степени, например: Сталь твёрже железа. Роза кра­сивее астры и т. п.

Сказуемое может присоединяться к подлежащему посредством сравнительных союзов что, будто, как, точно, например: Горы как пышные складки на богатой одежде земли. (М.Г.)

3. Кроме существительных и прилагательных, в составе ска­зуемого могут быть и другие части речи, как-то: числительные ко­личественные (при выражении итога): Два да три - пять; место­имения - при выражении принадлежности: Улица - моя, дома - мои (В.М.); при выражении качественной характеристики лица пу­тём противопоставления его другому лицу: Я не ты. Вы не он, вы так не сумеете.

4. Именная часть сказуемого может быть также выражена сочетанием существительного в косвенном падеже с определяю­щим прилагательным, например: Иван Иванович несколько бо­язливого характера (Г.) (в этом предложении связка опуще­на, ср.: Иван Иванович был боязливого характера).Такие со­четания в указанной позиции синтаксически неразло­жимы: они представляют собой один член предложения, а не два. В других условиях то же сочетание может быть синтакси­чески разложимым; ср.: Его боязливый характер всем известен (характер - подлежащее, боязливый - определение к этому подлежащему).

Нередко название признака, обозначенного в сказуемом, присоединяется к подлежащему посредством существительных человек, народ, вещь, животное, которые без определяющего их прилагательного не выражают нужного смысла, например: Сергей Михайлович был человек уже немолодой, высокий, плотный. (Л. Т.) Старушки всё народ сердитый. (Гр.) Бал - вещь хорошая, неволя-то горька. (Гр.) Притом пёс - животное умное, сам найдёт себе пропитание. (Т.)

Глаголы, выступающие в роли связки.

В роли связки в составном сказуемом, помимо глагола быть, употребляются следующие глаголы: стать, становиться, делаться, бывать, яв­ляться, казаться, считаться, называться.

Содержание сказуемого выражается теми существительными и прилагательными, которые стоят при этих глаголах, а глаголы только придают различные оттенки высказыванию (в зависимос­ти от своего значения), например: Перелёт через Северный полюс является величайшим достижением нашей авиации. Условия полёта становились всё более трудными.

П р и м е ч а н и я. 1.В отличие от связки быть другие глаголы-связки не только указывают наклонение и время, но и имеют значение вида и при­дают различные смысловые оттенки высказыванию; например, глаголы стать, становиться, делаться указывают на возникновение или развитие признака в предмете: Петя стал пионером. Дни стали короче. Мороз становился силь­ней. Дорога делалась всё живописнее и т. п.; глагол бывать указывает на то, что признак обнаруживается много раз: Осенью погода бывает дождли­вой; глаголы казаться, считаться, называться содержат оценку признака с точки зрения его реальности; сопоставьте: Он казался моим другом. Он считался моим другом. Он назывался моим другом. Нсполнозначныи глагол являться близок по значению к связке быть. Он употребляется в деловых и публицистических стилях речи и указывает на наличность признака в предмете, например: Ваше выступление является подлинно партийным. 2. Глаголы-связки отличаются по значению от тех глаголов, от которых они произошли, например: Играющие становятся в круг - здесь сказуемое выражено самостоятельным глаголом становятся, обозначающим "занимают место". Дни становятся холодней - здесь сказуемое выражено словосоче­танием из глагола-связки становятся и стоящего при нём прилагательного холодней; глагол-связка становятся указывает на возникновение признака в предмете.

Творительный и именительный падежи существительного и прила­гательного при глаголах-связках. 1. При глаголе являться имена существительные и прилагательные, входящие в состав сказуемого, ставятся только в творительном йадеже: Приезд отца явился полной неожиданностью. Это известие является для меня удивительным и странным, не заслуживающим доверия.

2. При глаголах стать - становиться, делаться, оставаться, считаться, ка­заться существительные, входящие в состав сказуемого, в современном языке употребляются только в творительном падеже: Товарищ сделался лётчиком. Брат стал инженером. Почему-то он считался храбрецом.

Именительный падеж, встречающийся у классиков, совершенно устарел, напри­мер: Шаховской стал посредственный стихотворец. (П.)

Что касается имён прилагательных, входящих в состав сказуемого, то они при перечисленных глаголах тоже должны ставиться в творительном падеже, хотя имени­тельный падеж у них возможен в значительно большей степени, чем у существитель­ных: От закалки сталь делается более упругой (упругая). День становится все более жарким (жаркий). Весной дороги стали совсем непроезжими (непроезжие).

Предложения с именительным падежом прилагательного в именной части сказу­емого свойственны преимущественно разговорной речи.

Составное именное сказуемое с глаголами, обозначаю­щими состояние или движение.

Сказуемое может быть выражено словосочетанием, состоящим из глагола, обозначающего состоя­ние или движение (сидеть, стоять, лежать, идти и пр.), и при­лагательного или причастия в именительном падеже или реже в творительном, например: 1) Весь вечер друзья просидели груст­ные и молчаливые. 2) Старик, лежал больной. 3) Брат пришел домой чем-то расстроенный. 4) Она вернулась с курорта окреп­шей и спокойной.

Глаголы-связки в этих сказуемых сохраняют своё лексическое зна­чение. Оно только несколько ослабляется, потому что глаголы тесно сливаются по смыслу с прилагательными и причастиями (в четвёр­том примере важно не то, что она вернулась, а то, что она вернулась окрепшей и спокойной).

Составное глагольное сказуемое.

С о с т а в н ы м г л а ­г о л ь н ы м с к а з у е м ы м называется такое, которое состоит из вспомогательного глагола в каком-либо наклонении и глаго­ла в неопределенной форме, например: Виктор хочет поступить в институт. Основное лексическое значение составного глаголь­ного сказуемого заключается в глаголе неопределенной формы;

вспомогательные глаголы, во-первых, вносят значение того или иного наклонения (а в изъявительном наклонении - и времени); во-вторых, они вносят и добавочные лексические значения.

1. Одни из вспомогательных глаголов: стать, начать-начи­нать, продолжать, перестать - переставать и т. п:- пока­зывают, как протекает действие во времени. Они сочетаются с неопределённой формой глаголов только несовершенного вида:

он стал петь, начал петь ("запел"); он начинал петь ("запевал");

он перестал петь ("умолк"); он переставал петь ("умолкал"). Из примеров видно, что указанные вспомогательные глаголы имеют значение начала или окончания действия, которое обозначено глаголом в неопределённой форме.

П р и м е ч а н и е. Значение вспомогательных глаголов стать и начать может быть передано в разговорной речи частицами ну, давай: И новые друзья ну обниматься, ну целоваться. (Кр.) И давай пахать землю плугами. (Кр.)

2. Другие вспомогательные глаголы: мочь, хотеть, намере­ваться, предполагать, стремиться, бояться, уметь и т. п. - выра­жают отношение деятеля к действию, обозначенному неопреде­лённой формой: его желание, способность, умение, возможность, опасение совершить действие, например: Дым расстилался такой густой пеленой, что я долго не мог осмотреться. (Л.) Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли. (Гр.) Указанные глаголы называются модальными глаголами. Они соединяются с неопределённой формой глагола любого вида: как несовершенного (не мог делать, говорить), так и со­вершенного (не мог сделать, сказать).

Для выражения отношения деятеля к действию, выраженному неопределённой формой, употребляются не только модальные глаголы, но и предикативные прилагательные, как-то: готов. должен, рад, склонен, горазд, способен и др., а также некоторые предикативные существительные: мастер, мастерица, охотник. охотница и т. п. и цельные выражения: быть в состоянии, быть не в силах, не иметь или иметь возможность, иметь или не иметь права.

П р и м е р ы. Я все готов отдать, чтобы тебя развеселить. (Л.) Мы рады весь изъездить мир. (П.) Шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! (Гр.) Не мастерица я полки-то раз­бирать. (Гр.) Он был охотник подшутить. Я думаю: он в состоя­нии был исполнить в самом деле то, о чём говорил шутя. (Л.)

Билет №9

Подлежащее – это главный член предложения, не зависящий от других членов предложения. Подлежащее отвечает на вопросы И.п.: кто? что?

В предложении подлежащее выражается по-разному.