- •Слово о полку Игореве» — призыв к единению Русской земли
- •Почему «Слово о полку Игореве» иногда называют «воинской повестью» и в каких произведениях русской литературы 20 века можно найти черты такого жанра, как «воинская повесть»?
- •Можно ли назвать сон великого киевского князя вещим?
- •Как автор «Слова» относится к своему герою, и в каких произведениях русской литературы можно найти примеры неоднозначного авторского взгляда на героев или события?
- •Как в «Слове» соотносятся лирические и героические мотивы? Почему автор «Слова…» называет своё произведение и «словом», и «повестью», и «песнью»?
- •Как понимает лирический герой стихотворения бессмертную славу поэта?
- •В чем смысл сопоставления образа Чацкого с образом Репетилова?
- •Почему нельзя безоговорочно согласиться с оценкой Молчалина Чацким («ума в нем только мало»)
- •Почему Софья предпочла незаметного Молчалина блистательному Чацкому?
- •Что определило любовный выбор Софьи ?
- •Почему Чацкий не поверил Софье, когда она призналась в том, что ей нравится Молчалин?
- •Что скрывается за фразой Гончарова «Чацкие живут и не переводятся в обществе»?
- •Как вы понимаете слова: Чацкий – фигура универсально-типологическая?
- •Почему в пьесе город назван условно (город n) и в каких произведениях русских классиков город становится предметом художественного изображения?
- •В каких произведениях русских писателей отображены нравы чиновников и что сближает эти произведения с пьесой н. Гоголя «Ревизор»?
- •В чем главная причина временного воцарения Хлестакова в уездном городе?
- •Как в речи Осипа проявляется отношение к Хлестакову и в каких произведениях классической литературы созданы образы слуг, помогающие раскрытию авторского замысла?
- •Как и в чем различные произведения русской классики перекликаются с гоголевским «Ревизором»?
- •Сатира Гоголя
- •К какому известному типу литературных героев можно отнести Акакия Акакиевича?
- •Каков, на ваш взгляд, психологический портрет «маленького человека» Гоголя?
- •Почему Чичикову тик и не удалось разбогатеть?
- •Почему Гоголь помещает историю жизни Чичикова только в последнюю главу?
- •Можно ли считать Ноздрёва «мёртвой душой»?
- •Манилов – вредный или безвредный человек?
- •Почему Гоголь открывает галерею образов помещиков Маниловым и заканчивает Плюшкиным?
- •Зачем Гоголь включил в текст поэмы историю жизни «трудолюбивого хозяина» Плюшкина?
- •Почему автор в качестве главного героя решил «припрячь подлеца»?
- •Какой «горизонт ожиданий» несет в себе название «Мертвые души»?
- •В чем особенность вольнолюбивой лирики Пушкина и кто из русских поэтов раскрывает в своей лирике тему свободы?
- •Что дало основание в. Г. Белинскому назвать Пушкина «провозвестником человечности»?
- •Кто из русских лириков обращался к теме высокого назначения поэта и в чем эти произведения созвучны пушкинскому«Поэту»?
- •Как в стихотворении «и.И. Пущину» передана мысль о бесценности подлинной дружбы?
- •Что давало основание современникам Пушкина считать его «певцом дружбы»?
- •Охарактеризуйте эмоциональный тон стихотворения «Туча».
- •В чем состоит философский смысл стихотворения а.С. Пушкина «Туча»?
- •Каковы ведущие темы или основные мотивы стихотворения «Зимняя дорога»?
- •В чем особенность восприятия мира и природы в пейзажной лирике Пушкина, и какие русские поэты обращались в своём творчестве к теме природы?
- •Как в лирике Лермонтова воплотился романтический идеал поэта?
- •Кто из русских поэтов обращался к теме личности и эпохи и в чем эти стихотворения сопоставимы со стихотворением Лермонтова «Монолог»?
- •Какие философские проблемы нашли отражение в стихотворении «Ангел»?
- •Каковы основные мотивы лирики Лермонтова и каких русских поэтов можно назвать продолжателями его традиций?
- •В чем своеобразие романтического героя Лермонтова и кого из русских поэтов можно назвать его творческим преемником?
- •Как Лермонтов определяет свою главную художественную задачу в романе?
- •С какой целью Лермонтов нарушил хронологический порядок глав?
- •Каковы основные способы изображения характера героя в романе и кто из русских писателей 19 века продолжил эту традицию?
- •В каких произведениях русских писателей представлены противоречивые, мятущиеся герои и что их сближает с героем лермонтовского романа?
- •Почему автор постоянно меняет рассказчиков?
- •Почему роман состоит не из глав, а из отдельных законченных повестей?
- •Почему Печорина относят к типу «лишних людей»?
- •Какие качества Печорина раскрываются в сцене дуэли и герои каких произведений русской классики проходят испытание дуэлью?
- •Почему именно повесть «Фаталист» завершает роман « Герой нашего времени»?
- •Почему Максим Максимыч является рассказчиком лишь в первой главе?
- •Какие русские писатели испытывали своих героев дружбой? Чем эти герои близки Печорину? Как слова Печорина о дружбе объясняют его взаимоотношения с окружающими людьми?
- •В каких произведениях русской литературы 19 века герои разрешают конфликтную ситуацию дуэлью?
- •Какую роль дневниковые записи играют в композиции романа?
- •В чем смысл эпиграфа к поэме «Мцыри» «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю»?
- •С какой целью Лермонтов в поэме «Мцыри» лишил главного героя личного имени? Докажите, что одной из особенностей поэтики стихотворения «Валерик» является смешение жанров.
- •Какой художественный образ ярче воплощает «жестокость нравов» города Калинова: Дикой или Кабанова?
- •Что сближает и что разнит Тихона и Бориса?
- •Что свидетельствует о недолговечности власти кабаних и диких?
- •Какую идейную нагрузку несут финальные сцены пьесы?
- •Почему нравы города Калинова Кулигин называет «жестокими»?
- •Согласны ли вы с трактовкой образа Катерины, предложенной Добролюбовым?
- •Почему Кулигин называет себя «маленьким человеком» и в каких произведениях русской литературы раскрывается тема «маленького человека»?
- •Чем вызван протест Катерины и в каких произведениях русской литературы 19 века изображаются герои-бунтари
- •Почему у Базарова не нашлось других последователей, кроме Кукшиной и Ситникова?
- •Как автор относится к нигилизму Базарова?
В чем особенность вольнолюбивой лирики Пушкина и кто из русских поэтов раскрывает в своей лирике тему свободы?
Образ лирического героя Пушкина - это духовно богатая и свободолюбивая личность, преданная делу свободы, готовая пожертвовать личной свободой во имя общего дела, ощущающая противоречия между свободолюбивыми романтическими мечтаниями и реальной действительностью, протестующая против деспотизма, верящая в торжество справедливости, философски осмысляющая проблему свободы. Призыв лирического героя к борьбе за свободу слышен и в стихотворении 1818 года, обращенному к другу поэта, “товарищу” по делу освобождения, - Чаадаеву. По жанру это стихотворение - послание, в котором слышны политические нотки. Следует отметить жанровое многообразие вольнолюбивой лирики Пушкина: это и ода, и элегия, и послания, и сонет, и лирические стихотворения. В них поэт сумел объединить разговорные и книжные элементы речи на основе народного языка. Пушкин исповедовал в своих лирических стихотворениях стиль ораторской, призывной речи, для чего включал в текст глаголы в повелительном наклонении, обращения. Поэт использует такие средства художественной выразительности, как символы (море, океан, звезда - символы свободы), анафоры (“пока свободою горим, пока сердца для чести живы”), сравнения. Вольнолюбивые стихи великого русского поэта сыграли важную роль в общественной жизни того времени. Творчество Пушкина повлияло на развитие гражданской русской поэзии: его дело продолжили М. Ю. Лермонтов, Н. А. Некрасов и другие поэты
Что дало основание в. Г. Белинскому назвать Пушкина «провозвестником человечности»?
Гуманизм, человечность – это категории истинного человеколюбия. Но чтобы людей полюбить, нужно их понять. И в этом, на мой взгляд, А. С. Пушкин достиг высокого мастерства.Поэт, писатель, драматург, он тонко чувствовал душу народа, не случайно большинство его романов, повестей и пьес считаются психологическими, так как в них заложен тот нерв, который трогает каждого и делает читателя сопричастным ко всему происходящему.Я считаю, что «провозвестником человечности» в творчестве Пушкина стали «Повести Белкина», написанные в пору Болдинской осени. Как не вспомнить одну из них – «Станционный смотритель». Повесть проникнута любовью и сочувствием к маленькому человеку. Самсон Вырин для Пушкина не всеми обижаемый станционный смотритель, не горький пьяница, а человек, который способен не только на большое чувство к дочери, но и на большое страдание! Автор заставляет нас, читателей, вместе с ним страдать и сочувствовать маленькому человеку. Да и не только маленькому…Вспомним, как А. С. Пушкин, рассказывая о «прекрасной барыне», побывавшей на могиле Самсона Вырина, словно ставит точку в повествовании. Прекрасная барыня - это Дуня, которая приехала к родному отцу, но было уже поздно. Дочь, придя на кладбище и упав на могилу отца, долго плачет, осознавая, что это она погубила бедного старика. Вот она, минута покаяния…Вот она, минута возрождения человеческого в человеке! Предполагаю, что А. С. Пушкин, сочувствуя своему герою, все-таки жалеет и его легкомысленную дочку. Он знает, что причиной ее предательства стала любовь к прекрасному гусару…Много лет спустя, в 20-ом веке, И. Бродский говорил, что проза и поэзия « не монолог, но разговор читателя с писателем». Все творчество Пушкина есть его диалог с читателем, диалог о Любви, Преданности, Чести, Гуманизме. И прав был В. Г. Белинский, назвавший поэта, вернее, его творчество «провозвестником человечности», то есть первой ласточкой в русской литературе, посмевшей «милость к падшим призывать».
