- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
- •Челябинск 2011
- •Инновационные технологии, применяемые в преподавании курса «Менеджмент»
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Цель, задачи и предмет дисциплины.
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - очная
- •080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
- •Форма обучения - заочная / на базе спо
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли: условия и предпосылки возникновения менеджмента. Школы менеджмента
- •Тема 3. Особенности российского менеджмента
- •Тема 4. Интеграционные процессы в менеджменте: внешняя и внутренняя среда организации, факторы прямого и косвенного воздействия
- •Тема 5.Системы менеджмента: функции и организационные
- •Тема 6. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений
- •Тема 7. Механизмы менеджмента: средства и методы управления
- •Тема 8.Система информационного обеспечения управления
- •Тема 9. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала
- •Тема 10.Личность менеджера. Лидерство и стиль управления
- •Тема 11. Групповая динамика и разрешение конфликтов
- •Тема 12.Власть и партнерство
- •Тема 13. Формальное и неформальное управление.
- •Тема 14. Инновационный потенциал менеджмента
- •Тема 15. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления
- •Тема 16. Эффективность менеджмента и пути ее повышения
- •5. Темы практических и /или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли. Школы менеджмента
- •Тема 3. Особенности Российского менеджмента
- •Тема 4. Интеграционные процессы в менеджменте: внешняя и внутренняя среда организации, факторы прямого и косвенного воздействия
- •Тема 5.Системы менеджмента: функции и организационные
- •Тема 6. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений
- •Тема 7. Механизмы менеджмента: средства и методы управления
- •Тема 8.Система информационного обеспечения управления
- •Тема 9. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала
- •Тема 10.Личность менеджера. Лидерство и стиль управления
- •Тема 11. Групповая динамика и разрешение конфликтов
- •Тема 12.Власть и партнерство
- •Тема 13. Формальное и неформальное управление.
- •Тема 14. Инновационный потенциал менеджмента
- •Тема 15. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления
- •Тема 16. Эффективность менеджмента и пути ее повышения
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Темы курсовых работ
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •8. Вопросы
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература Основная
- •Электронные ресурсы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.2.1.Методические указания по изучению теоретического курса
- •Тема 1. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли. Школы менеджмента
- •Тема 3. Особенности Российского менеджмента
- •Тема 4. Интеграционные процессы в менеджменте: внешняя и внутренняя среда организации, факторы прямого и косвенного воздействия
- •Тема 5. Системы менеджмента: функции и орг.Структуры
- •Тема 6. Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений.
- •Тема 7. Механизм менеджмента: средства и методы управления
- •Тема 8. Система. Информационного обеспечение управления
- •Тема 9. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала
- •Тема 10. Личность менеджера и стиль управления
- •Тема 11. Групповая динамика и разрешение конфликтов.
- •Тема 12. Власть и партнерство
- •Тема 13. Формальное и неформальное управление
- •Тема 14. Инновационный потенциал менеджмента
- •Тема 15. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления
- •Тема 16. Эффективность управления и пути её повышения
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Проверочный тест
- •Сценарии ролевой игры «Наем и отбор персонала»
Тема 16. Эффективность менеджмента и пути ее повышения
Практическое занятие.
Задание: 1. Признаки эффективного менеджмента. Социальная эффективности управления организацией и критерии ее оценки. Экономическая эффективность менеджмента организации.
Задание 2. Задание: провести оценку деловых качеств, определить преимущественную ролевую позицию, сравнивая самооценку и внешнюю оценку вашего партнера.
Литература: 1, 8, 10,15,25
6. Задания для самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
Кол-во часов |
|
очное |
СПО/ заочное |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Введение в менеджмент. Менеджмент и его роль в рыночной экономике. Цель и задачи курса «Менеджмент». Предмет и содержание курса . |
Определить базовые понятия менеджмента. Обосновать на основе изучения теоретических источников управление как науку и как искусство, привести примеры. Литература:[1,2,3,5,6,10,23] |
4 |
6/2 |
|
|
Эволюция управленческой мысли. Школы менеджмента. |
Изучение конспекта лекций и первоисточников. Подготовка сообщений (выбор темы по согласованию с преподавателем). |
6 |
7/4 |
|
|
Особенности российского менеджмента |
Используя конспект лекций и тезисы литературных источников, подготовить рефераты на темы: «Основные реформы системы управления экономикой и их результаты», «Переход от плановой системы управления к регулируемому рынку», «Формирование рыночного механизма управления». Литература:[1,3,5,6,10,13,15] |
6 |
9/4 |
|
|
Интеграционные процессы в менеджменте: внешняя и внутренняя среда, факторы прямого и косвенного воздействия. |
На основе конспекта лекций подготовить эссе о сущности и взаимосвязи внешней и внутренней среды организации |
8 |
8/2 |
|
|
Системы менеджмента: функции и организационные структуры |
Сообщение о взаимосвязи функций менеджмента. Используя опорный конспект лекций, разработать структуру предприятия на основе функционального принципа. Последовательность организационных регламентов. |
8 |
7/2 |
|
|
Процессы управления: целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений |
Проработать конспект лекции и первоисточников. Охарактеризовать цели и требования к ним. Построить 5 уровней «дерева цели» (в форме таблицы. Литература: [14,15,20,25,26] |
8 |
7/4 |
|
|
Механизм менеджмента: средства и методы управления |
Проработать конспект первоисточников: сущность и классификация методов управления, их связь с мотивационной направленностью сотрудников. Составить схему «Комплексный подход к применению методов управления». Литература:[13,14,23,25,27] |
8 |
9/2 |
|
|
Система информационного обеспечение управления. |
Подготовить сообщение: роль информации в процессе менеджмента; принципы научной организации экономической информации и документирования. Составить проблемную ситуацию. Литература:[4,13,17,19,20] |
6 |
7/2 |
|
|
Сущность и классификация управленческих решений |
Сообщение на основе опорного конспекта. Этапы - выработка, принятие и реализация решения |
10 |
7/4 |
|
|
Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала |
Используя конспект лекций и тезисы литературных источников. Подготовить реферат Управление персоналом как фактор эффективного менеджмента. Отбор и наем персонала, развитие персонала, профессиональный рост и планирование карьеры. Руководитель в системе управления персоналом. Основные качества менеджера. Зарубежный опыт работы с персоналом. Литература: [8,17,22,23] |
9 |
9/4 |
|
|
Групповая динамика и разрешение конфликтов |
Подготовить конспект первоисточников: виды и типы конфликтов, методы их разрешения. конфликт между человеком и организацией. Литература: [10,20,27] |
6 |
7/2 |
|
|
Власть и партнерство |
Изучить конспект лекций, первоисточников. Реферативное сообщение по теме: «Формы и виды власти и влияния». Литература: [12,14,17] |
6 |
7/2 |
|
|
Формальное и неформальное управление |
Конспект первоисточников, сообщение особенности формального и неформального управления. Литература: [23,25,26] |
6 |
7/2 |
|
|
Инновационный потенциал менеджмента |
Реферативное сообщение на тему: «Профессиональные качества менеджера». Литература:[14,17,18,22] |
10 |
7/2 |
|
|
Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления |
Составить доклады на тему: «Руководитель в системе управления персоналом», «Зарубежный опыт работы с персоналом». Литература: [1,3,5,11,14,16,20] |
6 |
9/2 |
|
|
Эффективность управления и пути её повышения
|
Используя конспект лекций, подготовить анализ на примере любой орг.структуры. Литература:[1,2,3,14,25,28] |
8 |
7/2 |
|
|
Курсовая работа |
20 |
20/20 |
|
Итого |
115 |
120/42 |
||
