I рівень

1. Назвати ознаки альтернативних шкіл

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Етапи розвитку альтернативних шкіл у межах світового освітнього простору

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Оберіть правильний варіант:

1) Модифікуючі нововведення – це:

А нововведення, що спрямовані на часткові зміни в межах існуючої концепції;

В нововведення, що модернізують погляди та корегують концепцію;

С нововведення, що створюють нові поняття та структуру концепції.

2) Індивідуальне навчання:

А характеризується поглибленим вивченням деяких предметів;

В характеризується гнучким розкладом;

С є обов’язковим у всіх розвинутих країнах.

3) Кооперативне навчання:

А передбачає включення в кожну команду учнів з різним рівнем знань;

В починається лише у вищій школі;

С не є перспективним з точки зору провідних педагогів.

II рівень

3. Заповнити секції - складники альтернативних шкіл

ПЕДАГОГ	Мета навчання	Сутність педагогічного процесу	Послідовники
Марія Монтессорі	Вчити діяльному добру, залучати до продуктивної праці
Овід Декролі		Задоволення інтересів й інстинктивних потреб дитини
Селестен Френе	Навчити самодіяльності
Дж. Дьюї

4. Обрати три найкращих принципи чи педагогічні ідеї альтернативних шкіл, які, на Вашу думку, можна було б втілити в сучасному шкільництві в Україні? Обґрунтувати свій вибір

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III рівень

5. Охарактеризувати альтернативні школи нової хвилі

Школа	Характеристика
ВІДКРИТІ ШКОЛИ
ШКОЛА БЕЗ СТІН
«ДОМАШНЯ» чи «СІМЕЙНА ШКОЛА»

6. Визначити недоліки і переваги альтернативних шкіл в Україні у порівнянні з країнами Західної Європи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________