- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
- •Донбаський державний педагогічний університет
Донбаський державний педагогічний університет
|
Філософія та методологія науки |
|||
Контрольне завдання |
варіант № |
1. |
||
1 |
Наука і техніка як предмет філософської рефлексії. 35балів |
|||
2 |
Загальна характеристика основних філософських проблем науки і техніки. Класифікація сучасних наук. 30 балів |
|||
3 |
Проаналізувати категорії причини і наслідку. 35балів |
|||
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
||||
Донбаський державний педагогічний університет
|
Філософія та методологія науки |
|||
Контрольне завдання |
варіант № |
2. |
||
1 |
Наука у системі культури. Багатоаспектність феномена науки. 35балів |
|||
2 |
Співвідношення світоглядних, філософських, методологічних, логіко-гносеологічних і соціологічних аспектів науки. 30 балів |
|||
3 |
Розкрити зміст загальнонаукових методів пізнання (аналіз, синтез, індукція, дедукція, аналогія, моделювання). 35 балів |
|||
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
||||
Донбаський державний педагогічний університет
|
Філософія та методологія науки |
|||
Контрольне завдання |
варіант № |
3. |
||
1 |
Соціальна сутність та функції науки. 35 балів |
|||
2 |
Структура соціальних відносин у науці. 30 балів |
|||
3 |
Проаналізувати зміст категорії (субстанція, простір, час, рух) як структури буття. 35 балів |
|||
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
||||
Донбаський державний педагогічний університет
|
Філософія та методологія науки |
|||
Контрольне завдання |
варіант № |
4. |
||
1 |
Соціально-практична зумовленість науки.35 балів |
|||
2 |
Основні історичні етапи розвитку науки. 30 балів |
|||
3 |
Обґрунтувати необхідність гуманізації наукових досліджень. 35 балів |
|||
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
||||
Донбаський державний педагогічний університет
Навчальна дисципліна
Філософія та методологія науки
Контрольне завдання
варіант №
5.
1
Особливості розвитку сучасної науки. 35 балів
2
Проаналізувати філософію марксизму в XX ст. 30 балів
3
Визначити поняття “субстанція”, “раціоналізм”, “політеїзм”, “підсвідоме”. 35 балів
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук
