2

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ЖИТОМИРСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРОЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра економіки

природо­користування

та менеджменту

лісового господарства

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ВИМОГИ

ДО ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ

з дисципліни «Організація планування лісогосподарського виробництва»

Житомир 2013

Вступ

Навчальним процесом Житомирського національного агроекологічного університету передбачено виконання студентами курсової роботи із дисципліни «Організація лісогосподарського виробництва», як однієї із форм контролю рівня знань студентів із зазначеної дисципліни.

Курсова робота є самостійно виконаним науковим дослідженням, в якому викладається систематизовані теоретичні знання і практичні навички студентів, набутих при вивченні дисципліни.

Ступінь підготовки студентів оцінюється вмінням самостійного опрацювання наукових літературних джерел, аналітичного матеріалу, накопиченого за 3-5 років, глибиною дослідження визначеної проблеми, обґрунтованістю висновків і формулюванням конкретних пропозицій, підтверджених виконаними розрахунками.

Загальні положення

Головна мета виконання курсової роботи полягає в вивченні методики проведення економічного аналізу організаційної та господарської діяльності лісогосподарських підприємств, проведені аналітичної роботи, визначені основних пріоритетних напрямів подальшого розвитку лісогосподарського підприємства.

Особливості виконання курсової роботи

Курсова робота виконується за матеріалами конкретного підприємства, на базі якого студент проходить учбово - виробничу практику. Данні, на підставі яких проводитиметься аналіз, мають бути як мінімум за останні 3 роки. Фактичні данні порівнюються з запланованими показниками, даними аналогічних або провідних підприємств галузі.

Курсова робота виконується під керівництвом викладачів визначених кафедр.

Структура курсової роботи

Курсова робота складається з:

- титульного листка (див додаток А);

- змісту;

- текстової частини з аналітичними таблицями. Текстова частина охоплює вступ (2-3 сторінки), основний зміст роботи (40-60 сторінок);

- висновків і пропозицій (3-4- сторінки);

- списку використаної літератури - (1-2 сторінки);

- додатків (не більше 20).

Загальний обсяг курсової роботи не повинен перевищувати 70-80 сторінок стандартного формату друкованого тексту.

Зміст роботи

Зміст роботи складається з переліку розділів роботи, які конкретизуються по підрозділах, висновків та пропозицій, списку використаної літератури, додатків з зазначенням сторінок, на яких вони викладені. Схематичний зміст курсової роботи наведено в додатку Б.

Вступ

У вступі до курсової роботи розкривається актуальність досліджуваної проблеми, обґрунтовується необхідність проведення дослідження, визначається мета і завдання, які планує студент вирішити в даній роботі, вказується об'єкт дослідження.

Актуальність теми курсової роботи дає уявлення про важливість, значимість та відповідність її сучасним потребам науки і виробництва, практичним завданням певної сфери діяльності.

Мета курсової роботи – це кінцевий результат проведеного дослідження. Вона має узгоджуватись із темою курсової роботи.

Завдання курсової роботи формулюються у формі переліку дій, приміром вивчити, дослідити, проаналізувати і т.д.

Об’єктом дослідження, як правило, має бути підприємство або установа, що має відношення до лісогосподарського комплексу.

Основний зміст роботи

Основний зміст РОЗДІЛІВ 1-3 викладається у вигляді розрахунку і опису таблиць наведених Додатку В

4 РОЗДІЛ курсової роботи має містити шляхи вирішення конкретних проблем, що виявленні у процесі дослідження. Такими шляхами може бути застосування певних вітчизняних чи зарубіжних методик та методів господарювання в лісовому господарстві, зокрема розроболяється комплекс заходів по їх впровадженню в виробництво тощо.

Висновки і пропозиції

Завершальним етапом роботи є формулювання висновків та пропозицій, які є похідною проведеного дослідження. Пропозиції та рекомендації повинні містить найважливіші наукові та практичні результати, отриманні в курсовій роботі та бути аргументованими і реальними. Як правило вони мають вказувати на ступінь виконання поставлених у вступі мети і завдань.