Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия

Кафедра ПМСП с курсом акушерства и гинекологии

Методические рекомендации

по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСКЭ

Специальность: 151103 «Фармация»

Дисциплина: Первая доврачебная помощь

Курс: 3

Шымкент 2013 г.

«Методические рекомендации по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСКЭ» разработана на основании «Инструкции по разработке методических рекомендаций по аттестации практических навыков и умений по технологии ОСКЭ» и типовой учебной программы Первая доврачебная помощь по специальности «Фармация». Астана 29 апреля 2009г.

Рассмотрены на заседании кафедры

Протокол № от 2013 г.

Зав. каф., к.м.н доцент Югай Н.В.

Утверждены на заседании Методического Совета

Протокол № __ от «___»______ 2013 г.

Введение.

Независимо от специальности медицинского работника оказание неотложной помощи является его первостепенным долгом. Знание основных принципов диагностики неотложных состояний, угрожающих жизни, правил оказания медицинской доврачебной помощи поможет будущим фармацевтам при необходимости правильно оказать помощь. Изучение первой доврачебной помощи необходимо для того, чтобы любой пострадавший своевременно мог получить грамотную медицинскую помощь до прибытия скорой медицинской помощи, что во много раз повышает эффективность последующего врачебного этапа лечения, а главное, увеличивает выживаемости пострадавших (больных) при неотложных состояниях.

В настоящее время среди причин смертности населения первое место занимают болезни сердечно-сосудистой системы (внезапная смерть).

По статистике от ДТП страдает 5%, от суицидов 1% населения Казахстана, и поэтому каждый современный человек не только должен владеть правилами и приемами доврачебной помощи, но и быть готовым применить эти знания в самых неожиданных, порой экстремальных ситуациях.

Информация для студента:

• Перед началом экзамена всем студентам выдаются бейджи и сводный аттестационный лист экзаменуемого с указанием шифра.

• Студент должен знать свой номер шифра.

• Начало экзамена осуществляется студентом сразу после того, как прозвучит звуковой сигнал.

• Как прозвучит следующий звуковой сигнал студент переходит к следующему этапу, независимо от состояния выполнения задания.

• Студент не должен задавать вопросы экзаменатору.

Информация для экзаменатора

• За каждым экзаменатором закрепляется этап, за который он отвечает до конца экзамена.

• Экзаменатор должен отметить номер бейджа (шифра) студента в Экзаменационном листе «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине» (п.9), внимательно и беспристрастно следить за выполнением задания студентом.

• Экзаменатор должен оценивать выполнение задания студентом в соответствии с «Критериями балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений» (п.8) и занести баллы по каждом шагу на Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине».

• Экзаменатор должен подсчитать суммарный балл, занести в «Сводный аттестационный лист экзаменуемого» (п. 10) на уровне своего этапа, подписать и передать студенту.

• Экзаменатор не должен вступать в контакт со студентом и задавать ему наводящие вопросы.

• Экзаменатор должен сдать Экзаменационный лист «пошаговой и суммарной оценки практических навыков и умений в баллах по дисциплине» секретарю.

• Экзаменатор обязан принимать участие в подведении общего итога экзамена по каждому студенту.

Компетенции:

Знания:

• Определять признаки артериального кровотечения

• Определять правилу наложения транспортных шин

• Определять признаки обморока

• Определять цели и ходы внутримышечной инъекции

• Определять признаки клинической смерти

Умения:

• Наложить кровоостанавливающий резиновый жгут

• Наложить повязку «Чепец» на голову

• Проводить непрямой массаж сердца

• Проводить искусственную вентиляцию легких

• Оказать неотложную помощь при обмороке

• Выполнять технику внутримышечной инъекции

Отношения:

• Применять методы эффективной коммуникации с больным

• Взаимодействовать с больным при наложении повязки

• Взаимодействовать с больным при наложении транспортной шины

С Х Е М А

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЭТАПОВ ОСКЭ

по первой доврачебной медицинской помощи для студентов 3 курса (Фармация)

Перечень заданий по аттестации практических навыков и умений

по технологии ОСКЭ по дисциплине первая доврачебная помощь

№ этапов	Задания для студентов	Макс. балл	Время мин.
1	Продемонстрируйте, пожалуйста на волонтере Ваши практические умения по методу временной остановки артериального кровотечения на верхней конечности. Все свои действия необходимо комментировать.	4	5
2	Продемонстрируйте, пожалуйста на волонтере технику наложение шины Крамера на предплечье. Все свои действия необходимо комментировать.	4	7
3	Продемонстрируйте, пожалуйста, на тренажере правила и технику проведения сердечно-легочной реанимации. Все свои действия необходимо комментировать.	4	7
4	Продемонстрируйте на волонтере оказание доврачебной помощи при обмороке. Все свои действия необходимо комментировать.	4	5
5	Продемонстрируйте не тренажере технику проведения внутримышечной инъекции. Все свои действия необходимо комментировать.	4	6
	Всего	20	30

Перечень оборудования, инструментария и документации, необходимых для проведения оскэ по дисциплине первая доврачебная помощь

№ этапов	Название этапа	Необходимое оснащение
1	Временная остановка артериального кровотечения на верхней конечности	Информация для экзаменатора, калькулятор; часы; задание для студента, латексные перчатки; резиновый жгут; лист бумаги; карандаш; емкость с дезинфицирующим раствором; аналгетики; перевязочный материал: салфетки; бинты. Этап проводится с привлечением волонтеров.
2	Наложение шины Крамера на предплечье	Информация для экзаменатора, калькулятор; часы; задание для студента, латексные перчатки; лестничная шина Крамера 80см длиной, 8см шириной; 2 бинта; вата; валики из ваты; косынка; ножницы. Этап проводится с привлечением волонтеров.
3	Проведение СЛР	Информация для экзаменатора, калькулятор; часы; задание для студента, латексные перчатки; маски; тренажеры Resussi Anne; салфетки.
4	Оказание доврачебной помощи при обмороке	Информация для экзаменатора, задание для студента, латексные перчатки; маски; нашатырный спирт; вода; калькулятор; часы. Этап проводится на тренажере.
5	Правила и техника проведения внутримышечной инъекции	Информация для экзаменатора, задание для студента, стерильные – шприц однократного применения (5-10 мл), с иглами для инъекции длина 60-80 мм, сечением 0,8-1,0 мм. и иглой для набора лекарственного средства в упаковке; лоток стерильный, накрытый стерильной салфеткой в четыре слоя, с марлевыми тампонами под первым слоем и пинцетом под вторым слоем салфетки; 70% этиловый спирт; ампула с лекарственным средством; перчатки латексные, стерильные; емкости с дез. р-рами.