Задание 2.Прослушайте диалог. Ответьте на вопрос: о чем разговаривают два друга?

• Hi, Kevin, how are you?

• Fine, thanks. And you?

• Great. What are you doing?

• I’m putting my stamps in my new stamp album.

• Is stamp collecting your hobby?

• Yes, I like collecting stamps very much.

• How long have you had this hobby?

• I took up stamp collecting when I was five and I’m never going to give it up

• Is it an expensive hobby?

• Sometimes, when I want to buy a really special stamp it may be expensive but usually it’s not.

• Why do you like it?

• I continue the tradition of my family- my grandfather collected stamps, my father collected stamps and now I do. And do you have a hobby?

• I like photography very much but I’ve never thought about it as my hobby.

• I think you can start it right now.

Задание 3.Составьте мини диалоги. Разыграйте их по ролям. Используйте следующие вопросы:

– Have you got a hobby?

–How long have you had your hobby?

– Why do you like your hobby?

Задание 4. Прочтите диалог A Telephone Talk. Найдите модальные глаголы.

Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х частях. Ч.I.– М.:ГИС, 2012.–640 с. Стр.163-164 упр.1.

Форма текущего контроля успеваемости: проверка сочинений, проект-коллаж

Самостоятельная работа, домашнее задание:

Составьте монологическое высказывание на одну из тем:

• The most interesting hobby you have ever heard of;

• Clubs and hobby groups you know;

• The role of hobbies in one’s life.

Тема: 1.5. Модальные глаголы

Содержание занятия:

Грамматический материал (конспект). Модальные глаголы.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ
№  п/п	ГЛАГОЛ	ХАРАКТЕРНЫЕ ОТТЕНКИ ЗНАЧЕНИЯ	ПРИМЕР
1	CAN (COULD)	Возможность совершения действия в силу наличия условий для его совершения в настоящем и будущем	I can stay with them. Я могу остаться с ними.
		Возможность совершения действия, основанная на позволении, разрешении	Can I see the producer? Могу я увидеть продюсера?
		Глагол can может также передавать немодальное значение  способности, физической возможности совершить действие	He can speak English. Он умеет говорить по-английски.
		Вместо глагола can после глаголов seem казаться, appear оказаться, used to бывало в качестве формы инфинитива, а также для образования будущего времени употребляется сочетание to be able	Do you think you′ll be able to come three days a week? Ты думаешь, что сможешь приходить три дня в неделю?
		Вместо could в прошедшем времени может употребляться сочетание to be able в прошедшем времени - was/were able. На русский язык was/were able переводится глаголом совершенного вида: смог, смогла, смогли	I was able to write this test correctly. Я смог правильно написать этот тест.
2	MAY (MIGHT)	Возможность совершения действия, которое может осуществиться, но может и не осуществиться	It may make that man furious. Это может взбесить этого человека.
		Возможность совершения действия, обусловленная разрешением, позволением. В этом значении вместо глагола may (might) могут использоваться  эквиваленты — to be allowed, to be permitted	You may give me one kiss. Можете поцеловать меня разок. You′ll be allowed to go out. Вам позволят выйти.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ
№  п/п	ГЛАГОЛ	ХАРАКТЕРНЫЕ ОТТЕНКИ ЗНАЧЕНИЯ	ПРИМЕР
1	MUST	Предположение, основанное на фактах, знаниях, почти граничащее с уверенностью	He must be at home. Он, вероятно, дома.
2	SHOULD	Предположение, основанное на фактах	They should all be of equal mass. Вероятно, все они имеют одинаковую массу.
3	OUGHT	Предположение, основанное на фактах	It ought not to be very hard to find that man. Вероятно, найти этого человека будет не очень сложно.
4	WILL WOULD	Предположение, основанное на субъективном мнении говорящего	You′ll have heard of him? Вы, наверно, слыхали о нем?
5	CAN (COULD)	Употребляется главным образом в отрицательных предложениях, выражая, таким образом, предположение о невероятности совершения действия	You can't really love me, or you wouldn′t hesitate. Ты, на самом деле, не любишь меня, иначе ты бы не колебался.
6	MAY	Предположение о возможности действия, которое может произойти, но может и не произойти	I may have said it. Я мог сказать это (но не сказал).
7	MIGHT	Предположение, в верности которого говорящий не уверен	She might have been thirty-five. Ей тогда было лет тридцать пять.
		Предположение, не соответствующее действительности	Michael laughed and shouted and sang. He might have been fifteen. Майкл смеялся и кричал, и пел. В тот момент ему было лет пятнадцать.
8	NEED	Употребляется в отрицательных предложениях в значении предположения о необязательности действия	It needn't take you very long. Вряд ли это займет у вас много времени.

Электронный ресурс, режим доступа: www. study-english.info

Грамматический тренинг.

Задание 1. Закончите предложения, употребив указанные модальные глаголы в прошедшем времени.

had to, didn’t have to, could, couldn’t, was able to, wasn’t able to

Пример: I wasn’t able to read until I was six.

1.The door was locked, but the policeman ____break it down. 2. You ___ get me a birthday present. A card would have been good enough! 3.The fridge broke down, so we ___ buy a new one. 4. My parents were very strict. I ___ go out with a boy until I was 16. 5. In the 1930s, you ___ drive a car without a driving licence. It must have been quite dangerous!

Задание 2. Напишите 5 предложений о том времени, когда вы были подростком. Используйте модальные глаголы из упражнения 1.

Пример: My parents were very strict. I couldn’t go hiking with my friends.

Задание 3. Переведите на английский язык.

1.- Нужно сходить в магазин и купить хлеб? – Нет, не нужно. У нас есть хлеб к обеду. 2. Я не смог навестить друга в воскресенье. Я смогу навестить его завтра.3.Я не могу водить машину. А ты можешь водить машину? 4. Вы должны были прочитать эту статью к сегодняшнему дню. 5.- Почему Вы не остались там? – Мне нужно было идти домой. 6. Мне придется много работать, чтобы оплатить обучение в университете.

Задание 4. Составьте мини диалог, используйте модальные глаголы: can, may, should, would, must, have to, need, be to.

Пример:

- It’s too late. I have to go home.

- Shall I call a taxi?

- No, you need not. My father is to take me home. May I use your phone?

- Yes, you may.

Задание 5. Разыграйте по ролям диалог - шутку “At the Hotel Restaurant”.

A customer finished his dinner and called the waiter.

Customer: Do you remember that last year I had a nice dinner at your hotel? Of course I ought to have paid for it. But I couldn’t pay, and you had to throw me out like a homeless dog.

Waiter: I’m sorry sir. I’m sure, you’ll be able to pay now.

Customer: You needn’t worry. It’s quite all right. But I’m afraid I’ll have to trouble you to do it again.

[Электронный режим доступа] www.english-grammar.com

Форма текущего контроля успеваемости: грамматический тест, диалоги

Самостоятельная работа, задание:

Задания:

1.Н.А.Бонк, Г.А. Котий, Н.А.Лукьянова Учебник английского языка. Часть первая. Книга 1.- 2012. Тема «Модальные глаголы»- стр. 163. Теория. Стр.166 упр.3,4стр.196-198 –теория. Стр.204 упр.19. Стр. 205 упр.23

ЗАНЯТИЕ 6.

Тема: 2.5. Образ жизни современного человека.

Содержание занятия:

Задание 1.Прочитайте кейс-текст Modern Lifestyle, ответьте на вопросы к тексту.

Vocabulary:

lifestyle – стиль жизни, образ жизни

social status – социальное положение

luxury – роскошь

technology – технология

sophisticated – усовершенствованный

widespread – широко распространенный

implementation – реализация

fast-food meals – еда быстрого приготовления

restaurant – ресторан

to eat ‘on the go’ – есть на ходу

communication – общение, связь

message – сообщение

to deal with – иметь дело с чем-л.

phone calls – телефонные звонки

switch off – выключать

rush-hour – часы пик

traffic – движение

traffic lights – светофор

amber – желтый цвет светофора

fitness – выносливость

DVD- player – проигрыватель DVD

Dishwasher – посудомоечная машина

freezer – морозильная камера

fridge – холодильник

washing machine – стиральная машина

hairdryer – фен для сушки волос

hoover = vacuum cleaner –пылесос

answer phone – автоответчик

Lifestyle is a person's behavior indicated in the activities, interests and opinions especially those related to self-image to reflect the social status. Modern lifestyle synonymous with luxury. Lifestyle is also very closely related to the times and increasingly sophisticated technology, ещ the more widespread implementation of lifestyle also by humans in everyday life. In another sense, lifestyle can give positive or negative effects for those who run it. Well, it depends on how the person is living it.

Fast Food.

Fast facts:

65 million fast-food meals are eaten in the USA every day. In 1970, Americans spent about $ 6 billion on fast food. It is now more than $ 110 billion a year and this figure continues to rise. In 1968, McDonald’s had about 1,000 restaurants. Today it has about 28,000 around the world and this number goes up by almost 2,000 each year.

Slow tips: Make your own food. It’s tastier, better for you and you’ll enjoy it. Sit down and eat with other people. Don’t eat ‘on the go’ or at your PC.

Fast Communication.

Fast facts:

Over 50 million text messages are sent each day in the UK. An average office worker deals with forty-six phone calls, twenty-five emails, sixteen voicemails, twenty-three items of post and nine mobile phone calls every day.

Slow tips:

Write one long email instead of three short ones. Switch your mobile phone off or leave it at home sometimes and go out with friends somewhere for a picnic.

Fast Travel.

Fast facts:

Over 400 million cars are currently used around the world. London rush-hour traffic drives at an average of thirteen kilometers per hour. Two out of three people speed up when the traffic lights turn amber.

Slow tips:

Leave your car at home if you can, and walk. Your fitness will improve and you’ll probably get there quicker. Spend at least twenty minutes a day in a garden or park. Sit, think, look at the trees, talk, read, and enjoy the sky.

Задание 2.Дайте полные ответы на вопросы:

1. Do you like living the fast life?

2. Is there one of numerous MacDonald’s restaurants in your town?

3. Do you usually have lunch in front of your computer?

4. Do you have your phone with you every day?

5. Is driving quicker than walking? ( in the city/in the town)

6. Do you do the things suggested here? Why?

7. Do you think they are good ideas? Why?

8. What machines do you usually use at home?

9. Could you live in conditions of 100 years ago? Why?

10. What would you miss at first?

Задание 3. Прочитайте и скажите, о каких вещах говорят члены семьи.

– I’m a couch potato- and I’m proud of it. Every time I have a spare minute you can always find me on my couch. From there I switch from channel to channel until I find my favourite soaps.

• I really enjoy writing programs. It sounds difficult. But even an 11 –year-old can write a simple program. One of my programs can play chess. It can beat me, but it can’t beat my dad. He’s an excellent chess player.

• They are magic. I also do roller-skating and ice-skating. But these are a mixture of both. It’s like ice-skating in the street! So fast!

• I think this is the most useful invention that I can imagine. I can take it anywhere I like. I have to keep in touch with my office wherever I travel. It’s fantastic to be able to call them up as you’re driving up the motorway. And they can even get in contact with me if they want!

• If we feel like eating a hot meal, I just get our favourite pre-prepared food and put it into the machine, set the dial and it’s ready in minutes!

• I’m excited about this bit of technology. When I speak I cannot only hear but also see the other person!