- •Оглавление
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •13. Обязанности студента (практиканта) при прохождении учебной практики
- •14. Обязанности руководителя практики
- •15. Протокол согласования рабочей программы с другими кафедрами
- •16. Дополнения и изменения в рабочей программе
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- анализ структуры, функций, основных направлений деятельности предприятий торговли;
- проведение социологического опроса, статистического анализа полученных данных;
- моделирование проведения рекламных акций, оформления витрин;
- Интернет-технологии;
- информационные технологии в рамках формирования имитационных моделей организации и функционирования предприятий торговли;
- учебно-исследовательская работа.
Учебно-исследовательская работа проводится студентами по рекомендации кафедры. Тематика учебно-исследовательской работы должна соответствовать профилю работы предприятия розничной торговли. Основная цель УИРС - совершенствование профессиональной подготовки будущего товароведа в определенной сфере деятельности: контроль качества продуктов, совершенствование условий хранения и способов реализации, стимулирование спроса, повышение конкурентоспособности, консультирование покупателей и др.
Выполненная работа может быть оформлена в форме сообщения, устного или стендового доклада на итоговой конференции по практике или конференции СНО. Материалы УИРС могут быть использованы при написании курсовых и дипломной работ.
Перечень тем УИРС:
Анализ факторов, влияющих на покупательский спрос.
Организация торговли товарами лечебно-профилактического направления.
Психологические аспекты разрешения конфликтных ситуаций с покупателями.
Психологические аспекты разрешения конфликтных ситуаций в коллективе предприятия торговли.
Изучение передового опыта работы предприятия розничной торговли.
Проанализировать эффективность рекламных акций (на конкретных примерах).
Реализация принципов мерчандайзинга в практике работы торгового предприятия.
Влияние упаковки на потребительские свойства товара.
Влияние репутации предприятия-производителя на покупательский спрос.
Выявление ведущих факторов спроса на отдельные виды товаров.
Оценить конкурентоспособность предприятия.
Проанализировать эффективность использования торгового оборудования, применяемого в торговом предприятии.
Методы управления товарными запасами на торговом предприятии.
Методы управления ассортиментом на торговом предприятии.
Методы управления поставщиками на торговом предприятии.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Перед началом практики студентам раздается программа практики, учебное пособие по практике и дневник практики, где отражены цели и задачи практики, рекомендации по выполнению заданий на практике, требования к оформлению отчетной документации, подготовке доклада и презентации к учебной конференции. Студенты имеют допуск к работе в компьютерном классе, научной библиотеке Академии, а также к электронной библиотеке кафедры.
10. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики
Промежуточная аттестация по итогам учебной практики бакалавра проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, дневника практики и отзыва-характеристики руководителя практики от организации (предприятия). Дневник практики и отзыв-характеристика подписываются руководителем практики от организации (предприятия) и скрепляются печатью. Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет. Промежуточная аттестация проводится после выполнения программы на последней неделе практики.
