Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний технічний університет імені Юрія Кондратюка

Центр доуніверситетської підготовки

Підготовчі курси

Підсумкова атестація з української мови та літератури

слухача підготовчих курсів

______________________________________________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові в називному відмінку)

“___” _____________ 2015 р. м. ______________ форма навчання _________________ __________________

(підпис слухача)

Тестові завдання Прочитайте текст і виконайте завдання 1 –10

(1) Минали дні, а дощів, так довго очікуваних, не/було. (2) Не/лише сонце, але й усе небо палало, дихало спекою. (3) Степи поступово втрачали свої яскравозелені барви, свою весняну свіжість. (4) Повітря було наскрізь сухе, не/випадали навіть роси на світанку. (5) Із-за обрію тихо виткнувся ріжечок ледве помітної, синьої хмари, що не/забаром уже закрив собою величезний сектор неба.

1. Складне безсполучникове речення

2. Просте речення

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

4. Зміст третього речення НЕ є наслідком

5. У знахідному відмінку в тексті вжито іменник у реченні

6. Ускладнене речення відокремленим означенням

7. Складнопідрядне речення

8. Складносурядне речення

9. Орфографічну помилку допущено у реченні

10. Ускладнене речення однорідними додатками

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

11. Правильно утворено форму кличного відмінка у всіх рядках, ОКРІМ

А Насте, Наталю, Стефаніє Б Олександре, Дмитре, Юріє

В учителю, лікарю, викладачу Г бабусю, хлопче, сестро

12. На другий склад падає наголос у слові

А приятель Б недруг В відгомін Г обранець

13. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

А смачніший, найдавніший, найменш густий Б триваліший, найменш кмітливий, вищий

В щонайкращий, більш нижчий, міцніший Г найдобріший, завзятіший, найбільш меткий

14. Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку

А Вітер доносив відголоси грози, яка гуготіла десь за обрієм.

Б Дощ не переставав падати, хоч на небі блиснуло сонце.

В Я не знаю, чи повернулися лелеки у своє торішнє гніздо.

Г Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій.

15. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка

А висаджують, зозулястий, перемивають Б дзвонити, п’ятниць, український

В йодистий, з’єднування, сьогодення Г підйомний, щебечуть, джміль

Д походжає, щирість, їстоньки

16. Правильно поєднано іменник із числівником у рядку

А півтори центнера Б два з половиною року

В одна десята кілометрів Г кількадесят учасників Д двадцять чотири відсотка

17. Граматичну помилку допущено в рядку

А позначитися на звучанні хору Б знатися на джазовій музиці

В опанувати складний інструмент Г наслідувати великому піаністу Д вибачити її невдале виконання

18. Немає помилок у дієслівних формах рядка

А колишемо, шлють, хотять Б біжать, стелишся, їсиш

В мовчимо, відповіси, клеїмо Г дуєте, стовбичать, кришуть Д будять, гоють, засиплешся

19. Букву в треба писати на місці обох пропусків рядка

А ..мова (домовленість, угода, договір), ..мова (вимога, пропозиція)

Б ..права (спеціальне завдання), ..права (адміністративна установа)

В ..лада (керівні органи), ..лада (право керувати кимось або чимось)

Г ..ступ (початок навчання в університеті), ..ступ (виїмка, що нагадує сходинку)

Д ..клад (грошова сума, внесена до банку), ..клад (порядок, заведений у родині)

20. Визначте вид наведених простих речень

Вид речення 1 називне 2 означено-особове 3 неозначено-особове 4 безособове

Речення А Шкода даремно згаяного часу. Б Гостей зустрічали щиро, з хлібом-сіллю. В Криштальний промінь сміливого сонця. Г Допоки горіти буде долоні твоєї дотик. Д Поверни золоті її очі, сині хвилі і вітер весни.

А Б В Г Д 1 2 3 4