РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия»

МЗСР РК

Кафедра: «Гигиена-1, физическая культуры с валеологией»

044 -59/10а(2)

Стр.1 из 1

Методические рекомендации по проведению ОСПЕ

Дублинские дескрипторы

Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА

Результаты обучения дисциплины

Результаты обучения по концепции

(ГОСО)

Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области

Компетенция в области естественных и специальных наук

-знает основные понятия окружающей среды;

-знает антропогенную роль факторов окружающей среды, их воздействие на организм;

-знает популяцию живых организмов , их роль в процессах эволюции, естественного отбора и адаптациях;

-знает структуру биосферы, средообразующие свойства и функции живого вещества в биосфере;

-знает основные свойства биосферы, значение круговоротов веществ;

-знает эволюцию биосферы. Фундаментальное значение учения В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере;

-знает антропогенные воздействия загрязнителей атмосферного воздуха на здоровье человека и условия жизни;

-знает влияние загрязнения гидросферы на здоровье населения;

-знает антропогенное воздействие на литосферу, влияние на здоровье населения;

-знает экологические проблемы современного города и особенности здоровья населения;

-знает экологические проблемы сельских населенных мест и особенности здоровья населения;

-знает критерии оценки состояния окружающей среды;

-знает проблемы охраны окружающей среды и рационального природопользования;

-знает нормирование качества окружающей природной среды;

-знает вопросы инженерной защиты окружающей среды;

Р1

Р3

Компетенция предпринимательства

-знает аспекты международного сотрудничества в области охраны окружающей среды;

-знает структуру организации и проведения совещаний с представителями организаций и ведомств по вопросам улучшения состояния окружающей среды;

-знает структуру организации и проведения совещаний с представителями организаций и ведомств по вопросам улучшения здоровья населения

Р6

Р13

Компьютерная и информационная компетентность

-знает основные принципы работы на персональной вычислительной технике с использованием современного программного обеспечения Exel, Microsoft Word, Power Point;

-знает, как вести поиск и применять основные методы, способы и средства получения, хранения, преработки профессиональной информации из различных источников, т.ч. с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний по охраны окружающей среды и рационального природопользования

Р2

Компетенция «Адвокат здоровья»

-знает и понимает законодательство РК в области охраны окружающей среды;

-знает нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды;

Р6

Р19

Компетенция «Навыки научных исследований»

-знает методологию научного исследования в области охраны окружающей среды;

-знает принцип работы приборов, используемых в научных исследованиях:универсальный газоанализатор, дозиметр-радиометр, измеритель электростатического поля, измеритель шума, термогигрометр, люксметр-яркомер, аспиратор, экстрактор;

-знает методологию и приемы работы с учебной, научной литературой и нормативными документами в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

- демонстрирует знания по наблюдаемым фактам и явлениям, их причинно-следственные взаимоотношения;

Р21

Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция,.

критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность).

--представляет свою работу в команде;

-представляет собственные суждения по оценке здоровья населения и факторов окружающей среды;

-знает правила общения со специалистами для получения достоверной информации при проведении научно-практической работы по оценке здоровья населения и факторов окружающей среды.

Р8

В

Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне

Компетенция в области естественных и специальных наук

- умеет использовать прикладные аспекты охраны окружающей среды в своей будущей профессии:

• критерии оценки состояния окружающей среды

• нормирование качества окружающей природной среды

• инженерной защиты окружающей среды

-умеет оценить взаимодействие экологических факторов между собой и их влияние на здоровье населения;

-умеет определить степень влияния на здоровье населения загрязнений окружающей среды:

• атмосферного воздуха

• гидросферы

• литосферы

-умеет выявлять антропогенные факторы, которые могут оказывать влияние на объекты окружающей среды;

-умеет учитывать закономерности биологического накопления загрязнителей в трофических цепях;

-умеет оценить качество объектов окружающей среды и определить возможное влияние антропогенных факторов на состояние здоровье населения

Р9

Компетенция предпринимательства

- использует знания для разработки мероприятий по предупреждению заболеваний, повышения грамотности населения, пропаганды природоохранных мероприятий и рационального природопользования

Р7

Компьютерная и информационная компетентность

- умеет получить из Интернета достоверную информацию при проведении научно-практической работы по оценке здоровья населения и факторов окружающей среды

Р2

Компетенция «Адвокат здоровья»

-использует нормативно-правовые документы для работы с объектами охраны окружающей среды;

- демонстрирует технику безопасности при проведении экологических исследований;

-применяет законодательство РК в области охраны окружающей среды;

Р19

Компетенция «Навыки научных исследований»

-умеет работать с научной литературой по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов при проведении научно-практической работы по оценке здоровья населения и факторов окружающей среды;

- делает критический обзор литературных данных;

- использует современную аппаратуру для проведения экологических исследований;

- совершенствует существующие методики по оценке состоянию окружающей среды;

-понимает актуальность и новизну тематики научных исследований;

-принимает участие по выбранной тематике в научных конференциях;

-обсуждает актуальность и новизну тематики научных исследований.

Р21

Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция.

критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность).

-формулирует собственные суждения по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

-выдвигает креативные идеи и мышление для составления выводов;

-умеет применять знания и выступать перед населением по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Р27

С

Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области

Компетенция в области естественных наук

-формулирует аргументы по охране окружающей среды на основе анализа показателей качества физических, химических факторов и требований нормативных документов по охране окружающей среды;

- выявляет проблемы по влиянию факторов среды обитания на состояние здоровья населения и формулирует пути их решения;

- контролирует качество объектов окружающей среды на основе изучения отчетной документации

Р9

Компетенция предпринимательства

-аргументирует нормативно-правовые документы, регламентирующие работу промышленных предприятия и транспорта, соблюдение экологической безопасности;

-умеет планировать и аргументировать оценку состояния окружающей среды;

- умеет планировать и организовать мероприятии по улучшению здоровье населения

Р17

Компьютерная и информационная компетентность

-обладает современными средствами обмена информацией для решения проблемы в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Р10

Компетенция «Адвокат здоровья»

-владеет основами законодательства по оздоровлению окружающей среды

Р6

Компетенция «Навыки научных исследований»

-аргументирует студентам собственные результаты научных исследований;

-объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения;

-формулирует общие выводы при проведении учебных экспериментов по охране окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

-использует полученные знания при составлении научных докладов для участия в научно - практической конференции по теме «Окружающая среда и здоровье населения»

Р21

Компетенция

«Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность).

- способен: работать в команде;

- корректно отстаивать свою точку зрения;

- предлагать новые решения по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Р8

Д

Е

Осуществлять сбор и интерпритацию информации для

формирования суждений с учетом социальных,

этических и научных соображений

Компетенция в области естественных и специальных наук

- осуществляет сбор материалов с баз данных PUBMED, MEDLINE, Web on science, Web on Knowledge по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

- представляет результаты собственных исследований по оценке влияния окружающей среды на здоровья населения;

-делает заключение по результатом собственных исследований

Р26

Компетенция предпринимательс

тва

- знает организационно-экономические аспекты деятельности в сфере охрана окружающей среды;

-знает общие экологические методы исследования;

-прогнозирует качество состояния окружающей среды.

Р27

Компьютерная и информационная компетентность

-собирает материалы по тематике с базы данных;

-владеет информационными технологиями в сфере профессиональной деятельности

Р2

Компетенция «Адвокат здоровья»

-формулирует аргументы из нормативно-правовых документов регламентирующих качество охраны окружающей среды;

-проводит сбор информации о состоянии объектов окружающей среды;

-умеет объяснять основы этики и правовых взаимоотношений в системе «общество-природа»

Р19

Компетенция «Навыки научных исследований»

-владеет навыками оформления научных докладов и статьей для участия в научно-практических конференциях по теме: «Окружающая среда и здоровье населения»

-владеет навыками публичного выступления с представлением собственных суждений, анализа научных результатов в изучаемой области;

-способен представить результаты собственных исследований, оформить в виде презентаций, доклада и представить на студенческих научных конференциях и др.;

Р21

Компетенция

«Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление,

креативность. способность работать в команде, иноязычная компетентность).

-владеет навыками публичного выступления с представлением собственных суждений в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Р27

Компетенция в области естественных наук

--сообщает информацию с баз данных PUBMED, MEDLINE, Web of science, Web of Knowledge;

-представляет собственные исследования работы в виде презентаций как специалистам, так и не специалистам;

-исследует объекты окружающей среды и анализирует полученные данные по состоянию окружающей среды

Р17

Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам

Компетенция предпринимательства

- сообщает информацию о новых законодательных документах в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов;

- сообщает информацию о дополнениях и внесенных изменениях в законодательные документы в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, как специалистам, так и не специалистам;

Р27

Компьютерная и информационная компетентность

-сообщает информацию по вопросам улучшения состояния охраны окружающей среды через информационные технологии

Р10

Компетенция «Адвокат здоровья»

-сообщает информацию из нормативно-правовых документов, регламентирующих качество охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Р6

Компетенция «Навыки научных исследований»

-анализирует необходимые источники специальной учебной, справочной и научной информации для улучшения состояния охраны окружающей среды и здоровья населения;

-обобщает и сообщает полученую информацию по улучшению состояния охраны окружающей среды и здоровья населения.

-представляет собственные суждения, анализ научных результатов в изучаемой области;

-оформляет полученные результаты в виде презентации, докладов и представляет результаты научных исследований на студенческих научных конференциях и др.;

Р21

Компетенция

«Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление,

креативность. способность работать в команде, иноязычная компетентность).

-владеет навыками публичного выступления с представлением анализа и синтеза информации в изучаемой области;

-способен передавать студентам, преподавателям, экзаменаторам собственные знания и умения при планировании и проведении научных исследований;

- объяснять наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения

Р26

Способность продолжить дальнейшее самостоя

тельное обучение

- коммунальная гигиена

- гигиена детей и подростков

- гигиена труда

- общественное здравоохранение

№ этапа

Задание для студента

Макс. балл

Время в мин.

1

Назовите в каком году был принят данный закон.

Назовите основные положения данного закона.

6

5

2

Назовите виды загрязнения окружающей среды.

Назовите профилактические мероприятия.

7

5

3

Назовите область применения данного прибора.

Покажите на приборе порядок его работы.

7

5