12

ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Кафедра футболу та хокею

ДОПОВІДЬ

На тему

Особливості методики розвитку спритності у футболістів 8-10 років

ГРЕЧАНОВА РОМАНА ОЛЕКСАНДРОВИЧА

Харків - 2015

Актуальність роботи.

Розвиток сучасного футболу пов’язаний з розширенням та удосконаленням методики підготовки футболістів та забезпеченням рівня їх підготовленості у відповідності з вимогами змагальної діяльності.

Футбол - один з тих видів спорту, який вимагає координованого прояву всіх рухових здібностей в постійно змінних ситуаціях. Відомо, що число рухових дій у футболістів велике. Йдеться про складні структури і їх творчі комбінації з виключно великою кількістю варіантів [16].

Тому саме вивчення особливостей розвитку підлітків та розвитку різних фізичних здібностей у 8-10 років є актуальним.

Основна вимога полягає в тому, щоб багато разів пропонувати учневі різні ситуації з різним руховим рішенням, в яких він сам повинен швидко знайти оптимальний вихід. Безумовно, це веде до розширення так званого рухового досвіду. У міру успішного рішення ситуативних задач, слід прагнути до нової, оригінальнішої рухової структури, що виконується в ускладнених ситуаціях, які пред'являються в мінливих умовах, а також обмежених для виконання тимчасових відрізках, а значить необхідно як можна швидше реагувати на різні зміни в процесі гри, що потребують великої спритності в учня [4].

Все це безперервно пропоноване в учбовому процесі, викликає позитивні зрушення функціональних можливостей (як рухової, так і управляючої системи) і, отже, є основною базою розвитку спритності. Враховуючи те, що вимоги до індивідуальних дій, як в обороні, так і в атаці підвищуються (простір, час виконання і протидія суперника), нові схеми і комбінації неодмінно повинні наситити зміст тренувального процесу..

Від спритності на думку багатьох фахівців, в значній мірі залежить ефективність ігрових дій футболістів, тобто якість рішення більшості техніко-тактичних завдань гри у футболі..

Мета дослідження – проаналізувати основні напрямки сучасної методики розвитку спритності у вихованні футболістів 8-10 років та методів розвитку спритності у футболістів 8-10 років.

Завдання дослідження:

1. Дати характеристику спритності, як основної якості у підготовці футболістів 8-10 років.

2. Визначити взаємозумовленість розвитку спритності і фізіологічного розвитку дітей 8-10 років.

3. Дати характеристику факторам, що визначають спритність (рухова пам’ять, координація, рівновага, відчуття ритму).

4. Дати характеристику особливостям методики удосконалення спритності юних футболістів.

Об’єкт дослідження – процес розвитку спритності у футболістів 8-10 років.

Предмет дослідження – методика розвитку спритності у футболістів 8-10 років.

Методи дослідження - теоретичний аналіз наукових літературних джерел, узагальнення отриманих даних з практичного досвіду фахівців.

Наукова новизна: узагальнені сучасні дані про основи методики розвитку спритності у футболістів дають можливість вибору найбільш раціонального підходу для розвитку спритності у дітей 8-10 років.

Практичне значення одержаних результатів. Результати роботи можуть бути використані в розробці методики розвитку спритності у юних футболістів у процесі тренування в спортивних та загальноосвітніх школах, а також у підготовці до семінарських та практичних занять, для розробки матеріалів конференцій.

І. Організаційна робота.