
- •Предмет, объект и задачи социологии
- •Структура социологии
- •Функции социологии
- •Место социологии в системе наук
- •Макросоциологические теории
- •6. Классический период в развитии социологии. М. Вебер, и его теории «социального действия», «идеальных типов», «понимающей социологии».
- •Эмиль Дюркгейм (1858-1917)
- •Структура социологического знания
- •Типология общества
- •Социальные институты
- •Институционализация и развитие
- •Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Возрастная стратификация
- •12. Социальные статусы
- •Социальная мобильность. Ее виды и типы
- •Социальное действие и взаимодействие: понятия, особенности
- •Социальные нормы и отклоняющееся поведение
- •Классификация социальных процессов
- •17. Теории развития личности
- •Социальная типология личности
- •18. Социализация личности
- •19. Методы социологических исследований (прикладное)
- •20. Виды и этапы соц. Исследований.
- •21. Программа социологического исследования, ее разделы.
- •22. Опросные методы сбора первичной социологической информации.
- •23. Метод социологического наблюдения
- •Виды наблюдения
- •Основные достоинства и недостатки метода наблюдения
- •24. Эксперимент
- •25. Анализ документов
Предмет, объект и задачи социологии
Научный интерес к исследованию социальных феноменов уходит корнями в античное общество. Долгое время социальное знание целиком находилось в лоне философии (Платон, Аристотель, Дж. Локк, Ш. Монтескьё, Г. Гегель, Л. Фейербах и др). В XIX в. потребовалось новое научно-теоретическое осмысление общественных процессов, связанных со становлением индустриального общества в странах Западной Европы, поэтому появилась самостоятельная наука — социология.
Основоположник социологии — французский философ - позитивист Огюст Конт (1798—1857). Для обозначения новой науки об обществе он впервые применил понятие «социология», обозначив также ее место и роль в структуре научного знания. В частности, заслугами Конта являются: строгое отграничение предмета социального исследования; разработка методологии социального познания, специфических подходов к изучению общественной жизни, характерных для новой науки; разработка категориально-понятийного аппарата.
Объект изучения социологии - общество, общественная жизнь во всем ее многообразии.
Однако общество является объектом исследования не только социологии. При возможной общности объекта исследования у разных наук всегда будет различным предмет. Социолога прежде всего интересуют социальные группы, деятельность организаций, социальных институтов и различных общностей; существует ряд подходов к исследованию общества, присущих именно социологии.
Американский социолог Нейл Смелзер выделяет пять основных подходов к социологическому исследованию общества:
1. демографический (для него характерен широкий анализ проблем, связанных с воспроизводством народонаселения как важнейшей предпосылкой и условием социальной жизни);
2. психологический (раскрывает роль и значение субъективных факторов в формировании и динамике социальных установок, мотивов поведения социальных субъектов и ценностных ориентаций личности);
3. общностный (человек рассматривается как член какой-либо общности или социального института — семьи, этнической группы, политической партии и др.);
4. отношенческий (общественная жизнь описывается через специфику взаимоотноше-ний социальных субъектов, которая определена их статусом и социальными ролями);
5. культурологический (анализируется поведение человека и выявляется культурная специфика индивидуумов и общественных групп, степень использования имеющихся и создаваемых культурных ценностей).
Лишь в совокупности обозначенных подходов обнаруживается специфика социологии как науки, что является реальной основой для ее взаимодействия с другими сферами научного знания.
В настоящее время можно встретить многообразные трактовки предмета социоло-гической науки. Социология как наука исследует: становление и развитие социальных общностей, систем, законы социального действия; социальные группы и их влияние на поведение человека; человеческое поведение, взаимодействие и влияние социального окружения на личность; общество, социальные общности и социальные структуры.