Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кировская средняя общеобразовательная школа № 2 имени матроса, погибшего на атомной подводной лодке «Курск», Витченко Сергея Александровича»
Социальный проект «Давайте поговорим о главном»
Автор проекта: Алферов Роман
Со-авторы проекта:
Леснова Регина
Антонова Юлия
Алферова Марина
Репа Ника
Руководитель проекта: Ветрова Татьяна Александровна
Учитель математики и предмета «Основы проектной деятельности»
Со – руководитель:Алферов Роман
Консультанты по данному проекту:
Черкасова Марина Борисова – заместитель директора по УВР с учащимися
Назарова Светлана Георгиева – школьный психолог, учитель географии
Ленинградская область
2015 год
Оглавление
Введение……………………………………………………………..……. 3-6
Теоретическая часть
Интернет – зависимость…………………………………………………7-8
Здоровый образ жизни……………………………………………..…….8-13
Родители и дети………………………………………………………….. 13-14
Толерантность……………………………………………………....……14-16
Что такое конфликт?........................................................................…….16-19
Классификация конфликтов…………………………………………... 19-21
Управление конфликтами……………………………………….. .……22-23
Конфликты среди подростков с научной точки зрения………..….…24
Исследовательская часть…………………………………………….…..25-27
Заключение………………………………………………………………… 28
Список использованных источников……………………………………29
Приложения…………………………………………………………………30-41
Введение
Актуальность работы:
Несомненно, в наше время интернет приносит много пользы. Это мгновенный поиск необходимой информации, общение в социальных сетях с друзьями из разных уголков земли и многое другое. Но, к сожалению, одновременно с этим возникла большая и острая проблема: интернет зависимость. Она, словно чума, охватила мегаполисы и центры по всему миру. Но это ещё не всё. Вот уже несколько лет мы наблюдаем рост интернет зависимости среди молодого поколения. Она распространяется на обычных ребят. Одной из главных причин интернет зависимости в подростковой среде является отсутствие досуга, интереса к чему-либо. Ещё одной причиной зависимости от социальных сетей является отсутствие круга друзей и знакомых, то есть отсутствие общения в реальном мире.
Поэтому всё чаще и чаще одинокие подростки заводят аккаунты в различных социальных сетях, чтобы не чувствовать себя одинокими.
На блоке « Интернет зависимость» будет проведён анализ данной проблемы и попытка найти альтернативное решение глазами сегодняшней молодёжи.
Цель данного блока: Профилактическая работа с учащимися по неблагоприятному воздействию интернета на социум и человека.
На сегодняшний день есть ещё одна важная проблема: Непонимание среди детей и их родителей. В большинстве случаев происходят конфликты на основе бытовых проблем, но хотелось бы заметить, что данные проблемы могут вытекать в проблемы личного плана, как подростка, так и его родителей. Конфликт несёт не только духовное разрушение в семье, но и физическое в том числе. На блоке « Родители и дети» будет разобрана данная проблема глазами молодежи.
Цель данного блока: Профилактика нестабильного общения между родителями и подростками путём проведения комплекса мероприятий по данному независимому блоку.
Блок «V3» включён в данный проект неслучайно. Что же такое «V3»? Это взаимопомощь, взаимопонимание, взаимоподдержка. Эти три качества на сегодняшний день проявляются слабо в нашем обществе, а особенно среди нашей молодёжи. Многие слышали об этих трёх словах, и многие знают их смысл, но не каждый их применяет в своей жизни. На данном блоке учащиеся ознакомится с этими понятиями поближе.
Цель данного блока: Создание комплекса мероприятий, направленных на развитие внутренних общепринятых человеческих качеств: взаимопомощь, взаимопонимание и взаимоподдержка.
Ну и, конечно, невозможно не затронуть такую тему как « Профилактика рискованного поведения среди молодёжи и пропаганда здорового образа жизни». Проблема « Рискованное поведение» играет важную роль на сегодняшний день в развитии общества и в судьбе каждого человека.
В этой проблеме есть известные всему миру подтемы, например, такие как: употребление алкоголя в несовершеннолетнем возрасте, курение в подростковой среде, употребление наркотиков в юношеском возрасте и так далее. На блоке « Профилактика рискованного поведения и пропаганда здорового образа жизни» будут разобраны актуальные проблемы, такие как употребление алкоголя, наркотиков в подростковой среде и курение в раннем возрасте.
Цель данного блока: Создание комплекса мероприятий по профилактике рискованного поведения учащихся средней школы и пропаганда здорового образа жизни.
Сегодняшний уровень развития общества в нашей стране требует гуманизации во всех сферах общественных отношений. Добрые отношения между людьми предопределяют также индивидуальное счастье самой личности, выявление и реализацию ее возможностей. Если ребенок очень часто подвержен конфликтам, то результатом этого может стать негативное отношение к окружающим, что выражается в пренебрежении к чужому достоинству, грубости, жестокости, нередко приводящих к преступлению. В последнее время проблемам конфликта было посвящено множество исследований. Они касаются конфликтов на производстве, в семье, между педагогами и учениками и т.д. В то же время надо отметить, что конфликты между подростками изучены мало.
Не смотря на то, что мы всеми силами стремимся устанавливать и поддерживать товарищеские, партнерские, дружеские отношения с окружающими, неприятные ситуации во взаимоотношениях все равно возникают. Мы все не застрахованы от ошибок, результат этого – конфликты. Часто конфликты выступают как форма самоутверждения личности. Через конфликты удовлетворяются притязания личности, осуществляется самозащита, происходит усвоение социальных норм. Конфликт – часть нашей жизни, нашего каждодневного опыта, необходимый результат несходства потребностей, целей и устремлений индивидов и общества. Подростковый возраст – это переход от детства к взрослости, период становления и формирования зрелого организма. Этот переломный возраст переживается подростками по-разному, создавая различные психологические и социальные трудности.
Цель данного блока «Конфликты между подростками»: Создать комплекс мероприятий, направленных на профилактику непринятых норм общения среди молодёжи.
Цель данного комплексного проекта:
Показать молодёжи глобальную актуальность проблем общества и привлечь её к пропаганде здорового образа жизни путём создания комплекса мероприятий в виде отдельных независимых блоков.
Задачи проекта:
Привлечь учащихся школы для реализации данной работы;
Привлечь администрацию школы и педагогический коллектив;
Создать чёткий план мероприятий в соответствии планом работы;
Показать актуальные проблемы общества учащимся средней школы, используя современный подход в виде интерактивной формы и «Диалога с учащимися»;
Заинтересовать учащихся средней школы поиском решений актуальных на сегодняшний день проблем.
Привлечь молодёжь к здоровому образу жизни и пропаганде ЗОЖ.
Предполагаемые результаты:
Проявление интереса среди учащихся Кировской Средней школы № 2 , администрации школы и педагогического коллектива к актуальным на сегодняшний день проблемам, относящимся к молодёжи нашего времени.
Информирование молодёжи города Кировска о социально-значимых на сегодняшний день проблемах.
Нахождение альтернативных решений глазами молодёжи на проблемы, связанные с профилактикой рисованного поведения молодёжи.
Пробуждение в душе учащегося ответственности за физическое и моральное здоровье своего социума.
Участники проекта:
Педагогический коллектив ОУ
Учащиеся средних классов
Администрация школы
Количество участников проекта: более 330 человек
Аудитория проекта: учащиеся 5 – 8 класса КСОШ№2
Гипотеза проекта:
Профилактическая работа в школе среди учащихся благотворно действует на образ мышления учащегося.
Сроки реализации: ноябрь 2014 – февраль 2015 (4 месяца)
Место реализации данного проекта:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кировская средняя общеобразовательная школа № 2 имени матроса, погибшего на атомной подводной лодке «Курск», Витченко Сергея Александровича»
Объект исследования: актуальные проблемы подростков сегодняшнего времени.
Предмет исследования: проблемы подростков сегодняшнего времени среди учащихся 5-9 классов КСОШ№2
Методы исследования:
«Диалог с учащимися» - один из методов, направленных на профилактику важных тем и проблем. Например: « Профилактика нетолерантного общения среди молодёжи».
Анонимное анкетирование – распространённый метод для работы с учащимися. Способ узнать мнение человека и мысли человека с помощью чётко выраженных вопросов.
Творческие конкурсы (Эссе / Конкурс рисунков) – как средство выражения учащимися своего мнения на актуально важные проблемы XXIвека через творческие навыки.
Показ видео на актуальные проблемы + обсуждение - наглядный пример ситуаций, актуальных на сегодняшний день. Так же выступает как средство , помогающее найти глазами учащегося альтернативные решения на важную на сегодняшний день проблему.
Считаем, что проводимая нами работа не пройдет даром для учащихся, И данный проект поможет учащимся осознать значимость глобальных проблем на сегодняшний день. Ведь только молодое поколение может решить данные проблемы.