- •Самостійне вивчення. Дисципліна: фізика
- •17 Годин
- •1. Механіка. Система відліку. Матеріальна точка
- •2. Швидкість
- •3. Прискорення. Прискорення при криволінійному русі
- •4. Рух точки по колу
- •5. Одиниці фізичних величин
- •1. Перший закон ньютона. Інерціальні системи відліку.
- •2. Маса та імпульс.
- •3. Другий і третій закони ньютона.
- •4. Закон збереження імпульсу
- •5. Реактивний рух.
- •6. Принцип відносності галілея.
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст.86-87.
- •Плавлення і кристалізація. Температура плавлення.
- •3. Зміна об'єму і густини речовини при плавленні і твердненні.
- •4. Залежність температури і теплоти плавлення від тиску.
- •7. Випаровування твердих тіл (сублімація).
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 81-82.
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 94.
- •Тестові завдання
- •10. Сила струму в першому резисторі (попередня схема) 3а, амперметр показує 9 а. Визначити силу струму у другій лампі.
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 126-129.
- •Магнітна проникність речовини.
- •Парамагнетики Загальна характеристика
- •Фізична природа парамагнетизму
- •Діамагнетик
- •Феромагнетики
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 169-171
- •Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 182-184.
- •Інтерференція в тонких плівках
- •Механізм поділу.
- •Ланцюгова реакція поділу.
- •. Швидкість ланцюгової реакції. Критична маса.
- •До конспекту учня
- •2 Ядерний реактор
- •2. 1. Основні елементи ядерного реактора.
- •. Роль термоядерних реакцій в еволюції Всесвіту.
- •Керований термоядерний синтез.
- •Приклади розв’язання задач:
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Запитання для самоконтролю:
Гайдучок г.М. Довідник з фізики. К.: радянська школа 1981. Ст. 182-184.
Гончаренко С.У. Фізика. Підручник, 11кл. К.: Освіта, 2006. ст. 151-160.
Жданов Л.С., Жданова Г.Л. Фізика. Підручник для середніх спеціальних навчальних закладів. К.: Вища школа, 1983. §32.5 (370).
Кирик Л.А. Уроки фізики. 11 клас. – Х.: Ранок – НТ, 2005. ст. 249-251.
Рекомендації. При опрацюванні теми звернути увагу на поняття:
Світло як електромагнітна хвиля. Когерентність світлових хвиль. Інтерференція світла. Біпризма Френеля. Кільця Ньютона. Інтерференція світла в природі і техніці. Дифракція світла. Дифракційна решітка і дифракційний спектр. Поляризація світла.
Якщо світло має хвильові властивості, то накладання двох його пучків може не тільки підсилити, а й ослабити світло. Дослід підтверджує це. Однак постає запитання: як створити умови, необхідні для виникнення інтерференції світлових хвиль? Інакше кажучи, яким чином можна одержати когерентні світлові хвилі?
З повсякденного досвіду ми добре знаємо, що вмикання двох джерел світла, наприклад двох лампочок в одній кімнаті, викликає підсилення світла у всіх точках простору і інтерференція не спостерігається. Неважко зрозуміти, що будь-які два світних тіла (за винятком лазерів, про які йтиметься пізніше) не можуть бути когерентними джерелами світла. Справді, світло, випромінюване світним тілом (наприклад, волоском електролампи), є сукупністю величезної кількості електромагнітних хвиль, які випромінюються окремими атомами чи молекулами. Умови випромінювання цих частинок дуже швидко і хаотично змінюються, а тому швидко й хаотично змінюється фаза коливань. Такі джерела світла некогерентні.
Для одержання когерентних джерел світла вдаються до штучного прийому: розділяють пучок світла від одного джерела на два чи кілька пучків, які йдуть у різних напрямах, а потім знову зводять і накладають один на одного. Якщо ці частини однієї хвилі пройдуть різну відстань, то між ними виникне різниця фаз, зумовлена різницею ходу хвиль, і під час накладання хвиль повинні виникнути інтерференційні явища. Це розділення пучка на два можна здійснити різними способами. Наприклад, за допомогою біпризми (мал. 102). Біпризма — це дві вузькі призми, складені малими основами.
Поставимо перед біпризмою джерело S монохроматичного випромінювання, тобто випромінювання з однією строго визначеною частотою коливань. Таке випромінювання
можна дістати за допомогою світлофільтра, який пропускає світло одного кольору, точніше — однієї частоти коливань. На екрані Е виникне інтерференційна картина. Вона є чергуванням світлих і темних смуг із світлою смугою посередині. Світлі смуги інтерференції мають колір світлофільтра, встановленого перед джерелом світла.
П
ояснюється
виникнення інтерференційної картини
так. Усі промені, які падають на верхню
призму, після заломлення в ній
ідутьтак, ніби вони вийшли з точки S1
яка є
уявним зображенням джерела світла S.
Аналогічно
промені після заломлення в нижній призмі
йдуть
так, ніби вони вийшли з точки
S2.Таким
чином, на всій поверхні екрана відбувається
накладання когерентних променів,
які ніби йдуть від двох
уявних і когерентних джерел світла S1 і S2
Умови
максимуму Δd=kλ
і мінімуму коливань справедливі і для
світлових хвиль. Якщо на біпризму
спрямувати світло якогось іншого
кольору, то спостерігатиметься
аналогічна інтерференційна картина,
але відстані між світлими і темними
смугами будуть іншими. Наприклад,
під час освітлення біпризми червоним
світлом відстані між смугами виявляються
більшими, ніж у разі освітлення зеленим
чи синім світлом.
А
що спостерігатиметься на екрані, якщо
біпризму освітити білим світлом? У цьому
випадку теж спостерігатиметься
інтерференційна картина: в центрі
буде видно білу світлу смугу, а по обидва
боки від неї — кольорові смуги, забарвлені
всіма кольора
-ми райдуги.
Дістати когерентні світлові пучки можна за допомогою дзеркал Френеля, які являють собою два плоскі дзеркала, розміщені під кутом майже 180° одне до одного. Якщо на ці дзеркала спрямувати пучок світла, він роздвоюється дзеркалами і від кожного дзеркала світло поширюється розбіжним пучком. Після відбивання обидва пучки світла накладаються один на одного і інтерферують. На екрані виникає така сама інтерференційна картина, як у випадку, коли б екран освітлювався когерентними джерелами S1 і S2, уявними зображеннями джерела світла S у дзеркалах.
