- •Тема: бешенство
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Бешенство»
- •Тема: вич/спид-инфекция
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «вич-инфекция»
- •Тема «Рожа».
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Рожа».
- •Тема «Лептоспироз».
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •I.Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Сибирская язва»
- •Тема «Чума»
- •I.Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Чума»
- •Тема: «Туляремия».
- •I.Вопросы для самоконтроля
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме « Туляремия».
- •Тема «Бруцеллез»
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Бруцеллез»
- •Тема «Эпидемический сыпной тиф. Болезнь Брилля-Цинссера».
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Эпидемический сыпной тиф. Болезнь Брилля-Цинссера».
- •Тема: Менингококковая инфекция
- •I. Вопросы для самоконтроля:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Менингококковая инфекция»
- •Тема «Дифтерия».
- •I.Вопросы для самоконтроля.
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе по теме «Дифтерия» Выбрать правильный ответ
- •Тема: «Малярия»
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тестовые задания к самостоятельной работе «Малярия»
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
1. Бруцеллез -
2. Назовите виды бруцел.
3. Как эпидемиологически дифференцируется бруцеллез?
4. Пути передачи инфекции при бруцеллезе.
5. Назовите основные этапы патогенеза бруцеллеза.
6. Где первично локализуется инфекция в организме при бруцеллезе?
7. Всегда ли заражение бруцеллами приводит к заболеванию? Объясните.
8. Клинические синдромы, характерные для острого бруцеллеза.
9. Факторы, способствующие формированию хронического бруцеллеза.
10. Дополните нижеследующий текст. При гибели бруцелл происходит освобождение эндотоксина, с действием которого на вегетативную нервную систему связаны такие проявления болезни, как : ознобы, слабость, …
11. Для бруцеллеза характерно образование очаговых скоплений макрофагальных элементов в соединительнотканных прослойках паренхиматозных органов, мышцах, фасциях, суставных сумках, синовиальных влагалищах. Эти скопления представляют собой …
12. В каких органах преимущественно развиваются патоморфологические изменения при бруцеллезе?
13. Какие типы лихорадок наблюдаются при бруцеллезе? Нарисуйте эти температурные кривые.
14. Особенности бруцеллезного лимфаденита: лимфатические узлы увеличены умеренно, безболезненные, не спаяны с подлежащими тканями, …
15. Какие изменения периферической крови имеют место при бруцеллезе.
16. Какие серологические реакции используют в лабораторной диагностике бруцеллеза?
17. Суть кожно-аллергической пробы Бюрне и интерпретация полученных результатов?
18. Составьте таблицу дифференциальной диагностики острого бруцеллеза со следующими заболеваниями
Признаки |
Острый бруцеллез |
Брюшной тиф |
ОРЗ |
Лептоспироз |
|
|
|
|
|
19. Перечислите заболевания, с которыми следует дифференцировать хронический бруцеллез.
20. Решите ситуационную задачу.
Больная 45 лет, работает ветврачом. Обратилась с жалобами на боли в крупных суставах рук, ног, слабость, потливость, раздражительность, плохой сон.
Считает себя больной около 2 лет, когда впервые стали беспокомть боли в крупных суставах, временами повышалась температура до 37,5° С. Лечилась амбулаторно по поводу ревматизма с временным улучшением. Ухудшение состояния наступило месяц назад: усилилась слабость, потливость, обострилась боль в суставах, появилась раздражительность, что и заставило обратиться к врачу.
Объективно: состояние удовлетворительное. Кожные покровы влажные. В подкожной клетчатке пояснично-крестцовой области определяются уплотнений величиной до фасоли. Суставы внешне не изменены, но движения в коленных, голеностопных, локтевых суставах несколько ограничены из-за болезненности. Печень и селезенка не увеличены. Тоны сердца приглушены, ритмичны, пульс 76 уд в мин. АД 120/80 мм рт ст. Пальпируются лимфоузлы передне- и заднешейные, подчелюстные, подмышечные, паховые.
-Поставьте диагноз.
-С какими заболеваниями следует проводить дифференциальную диагностику?
-Составьте план обследования больной.
- Назначьте лечение.
