1. Проведення бліц-опитування «Ерудит»
Назвіть правильні твердження:
В 1965 розпочала роботу перша електронна пошта; (Так)
Електронна пошта (e-mail) — це засіб відправки і одержання повідомлень за допомогою комп'ютерної мереж; (Так)
Функціонування електронної пошти забезпечує єдиний протокол для відправлення та отримання повідомлень; (Ні)
Електронна поштова скринька може створюватися на сервері Інтернет-провайдера; (Так)
Один і той самий електронний лист можна відправляти одночасно кільком адресатам; (Так)
До електронного листа можна прикріпити файл будь-якого формату; (Так)
Створити поштову скриньку можна без реєстрації на сервері. (Ні)
У заголовку електронного листа повинна бути вказана лише адреса одержувача; (Ні)
Для того, щоб отримати електронного листа, і відправник, і одержувач повинні одночасно встановити сеанс зв’язку з Інтернетом; (Так)
Для коректного закінчення роботи з поштовою скринькою необхідно клацнути Выход. (Так)
2. Заповніть схему складовими адреси електронної поштової скриньки:
3. Укажіть адреси електронних поштових скриньок з правильною структурою та поясніть, у чому полягає порушення структури адреси в інших записах:
pupil@ua
pupil@school.region.ua
pupil@school.@region.ua
pupil.school.region.ua
pupil@194.40.125.18
pupil@school-region.ua
6. Підведення підсумків уроку.
Проводиться з використанням методу «Рюкзак» та «Кольорові капелюшки»
Вирушаючи в дорогу ми беремо з собою необхідні речі. Закінчуючи урок, можна також зібрати «рюкзак», щоб узяти в дорогу знання, вміння, способи діяльності, рецепти досягнення успіху, настрій, тощо.
У кожного з вас на столі є кольорові листочки: зелений, рожевий та жовтий. Жовтий-факти про знання та вміння; рожевий – настрій, емоції; зелений - важливість уроку. Ви оберіть один листочок та висловіть свою думку про урок.
Результати вибірково зачитуємо
-
Знання та вміння
Важливість уроку
Настрій, емоції
Я знаю…
Я вмію…
Я досягла успіху, тому що…
Урок важливий, тому що…
Я досягла успіху, тому що…
Мені сподобалося…
Мій настрій…
Я досягла успіху, тому що…
7. Домашнє завдання
Вивчити конспект.
Гл. 6, §1, стр. 316-317, (учебник Информатика,11кл., И.Т. Зарецкая и др.)
8. Оцінювання учнів.
Підручники:
Глобальна мережа Інтернет. 11 клас /В.В.Федько, В.І.Плоткін.-Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003.-96 с. – (Інформатика в школі).
Морзе Н.В. Основи інформаційно-комунікаційних технологій.- К.: Видавнича група ВНV,2006.-352с.
Інформатика 10-11 клас. Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В., Лисенко О.М. 9 Генеза 2009
Інформатика 10-11 клас. Завадський І.О., Стеценко І.В., Левченко О.М. 9 ВГ ВНV 2009
Інформатика 10 клас. Володіна І.Л., Володін В.В. 9 Гімназія 2009
Информатика, 11кл., И.Т. Зарецкая и др.
Сайти:
http://citatu.com.ua/interesnye_tsitaty/
http://wiki.fizmat.tnpu.edu.ua/index.php/Електрона_пошта_в_глобальній_мережі_Internet
http://uk.wikipedia.org/wiki/Електронна_пошта
http://stboinf.wordpress.com/2010/02/09/електронна-пошта/
http://teachinf.at.ua/
http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html
http://www.parta.com.ua/referats/view/1883/
