Т еорема
Осознанный эмпиризм.
Цель изучения всех социально-гуманитарных наук и дисциплин (истории, обществознания, философии, психологии, описаний истории и роли математики, естественных наук, технических и медицинских наук) заключается в обобщении исторического опыта, особенностей психики человека, определении наиболее актуальных аспектов жизнедеятельности. В результате предельного обобщения исторического опыта человек приходит к пониманию господствующей роли Логики во всех мирозданиях. Логика есть Абсолют. Логика есть Бог. Наука ограничена этим миром. Возможно существование других миров, что дает смысл жизни людям, надежду на бессмертие. Логика всеохватывающая. Идеология мотивированного математикоцентризма – единственно истинный путь к спасению человечества от гибели. Познание, проявление и расширение сознания есть смысл жизни. Осознанное, мотивированное, критически осмысляемое, направленное на проявление и расширение сознания, обеспечиваемое солидарностью сознаний изучение математики, естественных наук, технических и медицинских наук, рациональная, оптимизированная, глубоко осознанная и осознаваемая, мотивируемая созидательная деятельность по преобразованию природы, проявлению и расширению сознания – вот смысл жизни каждого человека и всего человечества.
Артем Гордеев.
Т еорема
Сознание человека в материальных предпосылках этого мира неотделимо от высшей формы движения материи. История и обществознание есть частный случай физики и математики. История и обществознание есть физика и математика сознания человека. История есть эксперимент жизнедеятельности сознаний людей в материальных оболочках в определенных биологических и социальных обстоятельствах. Обществознание есть осмысление эксперимента жизнедеятельности сознаний людей в материальных оболочках в определенных биологических и социальных обстоятельствах и оформление результатов осмысления на математическом языке или на частном случае математического языка – социальном языке (русском, английском, китайском) в результате формализации и идеализации истории. История и обществознание проявляют сознания людей и учат проявлять сознания людей, мотивируя общество на осмысленную жизнедеятельность в направлении мотивированного математикоцентризма, на стремление к Интегральному Понятию, истинному, предельному знанию о бытии всего сущего, на создание сферы господства человеческого разума.
Смысл жизни человечества.
Артем Гордеев.
Т еорема
Мировоззрение мотивированного математикоцентризма.
Общий случай. Отказ от частного случая. Отказ от неосознанных веры и надежды. Готовность ко всему. Мотивация. Сочетание идеалистических и материалистических взглядов на смысл жизни. Сочетание сознания и страха перед смертью, болью, мучениями, ограниченностью ради мотивации, сохранения жизни и отказа от смерти. Математика есть царица наук. Математика развивает, расширяет, увеличивает, углубляет, выявляет сознание человека. Общество подражает страху, вызываемому материей, ради мотивации изучать математику. Философия есть мотивация изучать математику. Мотивация или смерть? Математика или смерть?
Фундаментальная философия смысла жизни.
Артем Гордеев.
Т ЕОРЕМА
Математика есть солнце, вокруг которого вращаются все науки и их приложения, движущиеся по разным орбитам, окружностям. Увеличение радиуса этих окружностей обусловлено уменьшением количественного содержания науки или её приложения и увеличением качественного содержания науки или её приложения.
Математикоцентризм.
Артем Гордеев.
Т ЕОРЕМА
Я филолог математического языка. Математический язык более точный, чем русский, английский и другие социальные языки, поэтому он лучше подходит для размышления. Математический язык способен сделать процесс осмысления воспринятой только что или хранимой в памяти информации более интенсивным, продуктивным, результативным, рентабельным, логичным. Рассуждение на социальных языках не является эффективным, оно в меньшей степени способствует развитию интеллекта, пониманию смысла и значения обрабатываемой информации, запоминанию информации и хранению ее в памяти. Математический язык должен постепенно вытеснять социальные языки, используемые для передачи информации между людьми, поколениями. Сначала в мышлении, после во всех формах взаимодействия между людьми. Явления природы, изучаемые физикой, химией, биологией, ветвями естественных наук; закономерности развития и существования общества, исследуемые социально-гуманитарными науками, психологические и физиологические особенности человека,- все это может быть формализовано в математических моделях и лишено своих абстрактных, расплывчатых понятий, образов, представлений, оказавшись замененным точными, нейтральными, однозначными, холодными и понятными математическими структурами. Математика находит структурные связи, закономерности материи. Именно они и нужны нам в наших практических целях по преобразованию природы и созиданию антропосферы, постижению общих принципов и взаимосвязи всех вещей и явлений, формированию Интегрального Понятия о бытии всего сущего. Расширение роли математического языка приведет к развитию общества, к постепенному переходу к сфере господства человеческого разума. Артем Гордеев.
Т ЕОРЕМА
-Кто Вы по национальности? -Математик. Я гражданин Математического государства.
Артем Гордеев.
Т ЕОРЕМА
Символ - герб, флаг - Математического государства: (на следующей странице)
Артем Гордеев.
Т ЕОРЕМА
Человек умеет думать и не боится думать только в том случае, когда он стремится обнаружить нерациональное и отказаться от нерационального. Чтобы обнаружить нерациональное и отказаться от нерационального - бесполезного для жизни или менее полезного для жизни для замены нерационального на более полезное для жизни,- нужно уметь думать и не бояться думать. В Математическом государстве нет нерационального или ставятся задачи обнаружить нерациональное и отказаться от нерационального, и эти задачи по обнаружению нерационального и отказу от нерационального выполняются. В Математическом государстве все умеют думать и никто не боится думать. Почему сейчас нет Математического государства? Артем Гордеев.