- •1. Ұйымдастыру
- •2. Қайталау (сұрақтар)
- •3. Есептер шығару
- •5. Үй тапсырмасы:Қайталау.
- •1. Ұйымдастыру
- •2. Қайталау (сұрақтар)
- •3. Есептер шығару
- •5. Үй тапсырмасы:Қайталау.
- •1. Ұйымдастыру
- •2. Жаңа сабақты түсіндіру
- •3. Есептер шығару
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3..Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Өтілген тақырыпты қайталау
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •§3.3 Оқу №13 есеп
- •§3.4 Оқу №23 есеп
- •§4 Оқу сұрақ 1-5, №8 есеп
- •§4 Оқу сұрақ 1-5, №11 есеп
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •4.Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •V═ Sтаб∙н, мұндағы s-призма табанының ауданы, ал н-призманың биіктігі
- •4.Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №19, №20, №21 Өздіктерінен есептер шығару: №22
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №27, №28 Өздіктерінен есептер шығару: №29
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №31, №32 Өздіктерінен есептер шығару: №33
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •V═ Sтаб∙н, мұндағы s-цилиндр табанының ауданы, ал н- цилиндр биіктігі
- •4.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №10, №11, №12 Өздіктерінен есептер шығару: №13
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №16, №17, №18 Өздіктерінен есептер шығару: №19
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •V═ Sтаб∙н, мұндағы s-конус табанының ауданы, ал н- биіктігі
- •4.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №27, №28, №29 Өздіктерінен есептер шығару: №30, №31
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №34, №35, №36 Өздіктерінен есептер шығару: №37, №38
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №56, №57, №58 Өздіктерінен есептер шығару: №59, №60
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №63, №64, №65 Өздіктерінен есептер шығару: №66, №67
- •Сабақтың барысы:
- •1.Ұйымдастыру кезеңі
- •2.Үй тапсырмасын тексеру
- •3.Жаңа тақырыпты түсіндіру
- •4.Есептер шығару Тақтада есептер шығару: №70, №71, №72 Өздіктерінен есептер шығару: №73, №74
- •Сабақтың барысы:
- •2.Бақылау жұмысын талдау
- •3.Сәйкестендіру тесті
- •Есептер шығару
- •Үй жұмысы: 8-9 бөлімдер, №67, №68, №69
- •Сабақтың барысы:
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •III .Қайталау
- •IV .Есептер шығару:
- •VI. Қорытынды:
- •V. Үй жұмысы: Үшбұрыштар. Тест 2011
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •III .Қайталау
- •IV .Есептер шығару:
- •VI. Қорытынды:
- •V. Үй жұмысы: Үшбұрыштар. Тест 2011
- •Сабақтың жоспары:
- •Сабақтың жүрісі:
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •III .Қайталау
- •V. Есептер шығару:
- •Vі. Бекіту сұрақтары
- •Vііі. Бағалау
- •Сабақтың барысы:
- •II.Үй тапсырмасын тексеру
- •VII. Қорытындылау.
- •Сабақтың барысы:
- •II. Қайталау, шолу сұрақтарына жауап алу
- •Тақтада есептер шығару: №41, 42,43 Өздіктерінен есептер шығару: №44,45
- •VII. Қорытындылау.
- •Сабақтың барысы:
- •II. Қайталау, шолу сұрақтарына жауап алу
- •Тақтада есептер шығару: №48, 49,50 Өздіктерінен есептер шығару: №51, 53
- •VII. Қорытындылау.
- •Сабақтың барысы:
- •2.Есептер шығару
- •Сабақтың жүрісі:
- •Vіі. Бағалау
- •Vііі. Үйге тапсырма:
- •Сабақтың жоспары:
- •3. Қайталау.
- •4. Есептер шығару
- •Сабақтың жоспары:
- •3. Қайталау. Үшбұрыштың негізгі сызықтары: биіктігі, медиана, биссектриса, орта перпендикуляр, орта сызық Үшбұрыштың төрт тамаша нүктеcі
- •4. Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •2. Қайталау (сұрақтар)
- •3. Есептер шығару
- •Сабақтың барысы:
- •2.Бақылау жұмысын талдау
- •3.Есептер шығару
Vі. Бекіту сұрақтары
1) Шеңбер элементтері: центр, радиус, диаметр, хорда, доға, жанама
2) Шеңбер мен түзудің орналасуы һ > r, h < r, h = r
Vііі. Бағалау
ІX. Үйге тапсырма:
№1. Шеңбердің радиусы 2,5 см-ге тең. Шеңбер хордасы 6 см- ге тең болуы мүмкін бе?
( Д = 5 см, хорда 6 см болуы мүмкін емес)
№2. Өзара перпендикуляр хордалар бір-бірін 5 см және 7 см кесінділерге бөледі. О нүктесінен хордаға түсірілген перпендикулярды табыңдар.
№3. АВ және СД центрі О болатын шеңбердің диаметрі. Егер СВ = 13 см,
АВ = 16 см болса, АОД үшбұрышының периметрі неге тең болады?
Сабақ №__52__
Күні:______
Сынып:_11___
Сабақтың тақырыбы: Бір есепті шығару сабағы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Планиметрия курсын қайталау және ол есепті әртүрлі тәсілдермен шығару барысында жүйелеу.
Дамытушылық: Ой қорытындылау, логикалық ойлау қабілетін дамытуға жетелеу.
Тәрбиелік: Ұқыптылық пен байқағыштыққа тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің, ақпараттық техниканың дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.
II.Үй тапсырмасын тексеру
Үй есебінің орындалуын тексеру және шығару жолын талдау.
ІII.Қайталау, шолу сұрақтарына жауап алу.
- Пифагор теоремасы
- Герон формуласы
- косинустар теоремасы
- трапеция ауданының формуласы
- үшбұрыштар ұқсастығы
ІII. Есептер шығару
№1. Есеп: Табандары 15 см, 5 см, ал бүйір қабырғасы 8 см және 6 см болатын трапецияның ауданын табыңдар.
4 топқа әртүрлі тәсілдер берілген және есептің шығарылу жоспары көрсетілген карточка беріледі.
№1 Пифагор теоремасы
|
1. ∆ АВH үшбұрышын қарастырамыз. АВ=6 c , AH=x, BH-ны пифагор теоремасы арқылы өрнектейміз. 2. СЕD тік бұрышты үшбұрышын қарасытрамыз. СD=8см, DE=(10-x)см Пифагор теоремасы арқылы СЕ-ны өрнектейміз. 3. ВН=CE, x-ке қатысты теңдеу құрамыз. 4. Трапецияның біктігін табамыз. 5. Трапецияның ауданын табамыз.
|
№2. Герон формуласы
|
|
№3. Үшбұрыштар ұқсастығы
|
1. АВ, СD қабырғаларының созындысын жүргізіп, АВ∩СD=E нүктесін белгілейміз. 2. АЕD және ВЕС үшбұрыштарын құрастырамыз. 3. Бұл үшбұрыштар ұқсастығымен ВЕ және ЕС табамыз. 4. Герон формуласымен АЕD үшбұрышының ауданын табамыз. 5. Герон формуласымен ВЕС үшбұрышының ауданын табамыз. 6. Трапеция ауданын табамыз |
.№4.
|
|
ІV. Тақтада.
Әр топ жетекшісі өз тәсілімен тақтада шығару керек, және түсіндіруі қажет.
V. Өз бетінше жұмыс.
Есеп: Табандары 10 см, 24 см, ал бүйір қабырғалары 13 см және 15 см трапеция берілген. Трапецияның биіктігін және ауданын табыңдар. (кез келген әдіспен шығаруға болады.) Жұмыстары тексерілініп бағаланады.
VІ.Үйге: АВСД трапециясының бүйір қабырғалары 8 см және 10 см, ВС табаны 2 см. АДС бұрышының биссектрисасы АВ қабырғасының ортасы арқылы өтеді. Трапеция ауданын табыңдар.
