- •2. Анализ раздела спортивных игр в школьной программе
- •8. Содержание технической и тактической подготовки игроков как основные стороны учебно-тренировочного процесса по спортивным играм
- •9. Содержание психологической, теоретической и судейской подготовки в учебно-тренировочном процессе по спортивным играм
- •10. Методы обучения тактическим действиям: индивидуальным, групповым и командным
- •11. Методы организации учащихся в уроке по спортивным играм
- •12. Методы оценки успеваемости учащихся по спортивным играм. Критерии оценки
- •13. Основные документы планирования и учета работы по спортивным играм в школе
- •14. Формы организации занятий по спортивным играм в школе
- •15. Воспитательное значение соревнований. Подготовка и проведение соревнований
- •16. Положение о соревнованиях. Состав и особенности судейской коллегии по б/б, г/б, в/б, ф/б
- •17. Проведение соревнований по системе розыгрыша с выбыванием
- •18. Проведение соревнований по круговой системе
- •19. Обучение отдельному игровому приему. Условия обучения
- •20. Основные принципы управления командой во время игры
- •21. Краткие сведения о развитии баскетбола в России и за рубежом
- •22. Анализ техники перемещений баскетболиста и методика обучения
- •23. Анализ техники передачи мяча в баскетболе и методика обучения
- •24. Анализ техники бросков мяча в корзину в движении. Методика обучения
- •25. Броски мяча в корзину в прыжке. Анализ и методика обучения
- •26. Зонная защита в баскетболе и ее основные варианты
- •27. Личная защита в баскетболе и ее основные варианты
- •28. Нападение “быстрым” прорывом в баскетболе
- •29. Анализ вариантов постепенного нападения в баскетболе
- •30. Финты с мячом в баскетболе. Анализ техники и методика обучения
- •31. Ловля мяча в баскетболе. Анализ техники и методика обучения
- •32.Ведение мяча в баскетболе. Анализ техники и методика обучения.
- •33. Методика судейства игр по баскетболу. Роль судьи как руководителя и воспитателя в процессе соревнований.
- •34. Краткие сведения о развитии волейбола в России и за рубежом
- •35. Стойки и перемещения в волейболе. Анализ техники и методики обучения
- •36. Подачи мяча в волейболе. Анализ техники и методика обучения
- •37. Передачи мяча в волейболе. Анализ техники и методика обучения
- •38. Нападающий удар в волейболе. Анализ техники и иетодика обучения
- •39. Блокирование в волейболе. Анализ техники и методика обучения
- •40. Тактические действия волейболистов при постановке блока и приема мяча
- •41. Тактические действия волейболистов при подаче и нападающем ударе
- •42. Командные действия волейболистов в защите
- •43. Командные действия волейболистов в нападении
- •44. Методика судейства игр в волейболе. Роль судьи как руководителя и воспитателя в процессе соревнований
- •45. Краткие сведения о развитии гандбола в России и за рубежом
- •46. Перемещения гандболистов. Анализ техники и методика обучения
- •47. Ловля и передача мяча в гандболе. Анализ техники и методика обучения
- •48. Блокирование мяча в гандболе. Анализ техники и методика обучения
- •49. Броски мяча по воротам в гандболе. Анализ техники и методика обучения
- •50. Функции игроков в гандболе
- •51. Тактика индивидуальных действий гандболистов в нападении и защите
- •52. Групповые действия гандболистов в защите и нападении
- •53. Личная защита в гандболе и ее основные варианты
- •54. Зонная защита в гандболе и ее основные варианты
- •55. Анализ техники и тактики игры вратаря в гандболе
- •56. Методика судейства игр в гандболе. Роль судьи как руководителя и воспитателя в процессе соревнований
- •57. Краткие сведения о развитии футбола в России и за рубежом
- •58. Техника передвижения футболистов. Анализ техники и методика обучения
- •59. Ведение мяча в футболе. Анализ техники и методика обучения
- •60. Остановки мяча в футболе. Анализ техники и методика обучения
- •61. Техника ударов по мячу в футболе. Анализ техники и методика обучения
- •62. Техника игры вратаря в футболе. Анализ техники и методика обучения
- •63. Групповые действия футболистов в защите и нападении
17. Проведение соревнований по системе розыгрыша с выбыванием
Позвол привлеч к участию неогранич кол-во команд и провести розыгрыш в короткие сроки. *принцип: проигравший выбывает из сорев и в финале встреч-ся только две команды. Недостатком сист яв-ся, то что половина всех участвующих команд выбывают из розыгрыша после 1го же поражения. Сист не исключ элемента случайности. Жребий может свести м/ду собой самые сильн команды в нач стадии. Эта сист не позволяет определить занятое место кажд коман. Календ сорев составл так: жреб.опред порядк номер коман.и вписывается в колонку. Если кол-во участн кратно двум, то все они выступ в сорев с первого тура. Пары состав след образом: 1-2, 3-4 и т.д. Во втором туре играют: победит 1й пары с побед 4й и т.д. *если кол-во команд не кратно двум, то следует опред-ть команды, к-е вступят в борьбу со второго тура. Пр. в перв день играю две команд, а остальн начин со второго дня. По общепринят прав первыми в борьб вступают средние номера, а крайние номера нач со 2го тура.
18. Проведение соревнований по круговой системе
При кр.сист все команды или участники встреч др с др. В зависимости от усл-й полож и от кол-ва участ сорев могут проводиться в два или несколько кругов, с таким расчетом чтобы кажд команда провела одинак кол-во встреч на cd поле и на поле противника. Победит та команда к-я наберет больше оч. Кр.сис позволяет точно определить силы команд, исключ элемент случайных проигрышей, позволяет опред место кажд коман. *Недостаток этой сист-длительное время провед-я сорев, большие матер затраты. Календарь игр по кр.сис состав-ся. При проведении жеребьевки кажд коман присваивается определ номер. После этого составл-ся пары соперников на кажд игров день. Внач опред кол-во игровых дн и общее колич-во встреч для состав распис. Кол-во встреч опред-ся по формуле: x=А*(А-1)/2. где х-кол-во встреч, А-общее кол команд. (Пр. если участв 26 команд, то кол встреч в одном кр =120: х=16*(16-1)/2=16*15/2=240/2=120.) при нечетн кол-ве участв-х ком кол-во календарн дней будет =кол-ву участников, при четном-на один меньше. *Очередность встреч при кр.сис опред-ся по специал табл, к-ю можно состав двумя способ: *с чередов полей, *без чередов. *С чередование полей-команда, к-я состоит в паре первой, играет на своем поле. Для составл табл всегда берется нечетное кол-во участников и чертится соотведствующ число вертик-х линий. Внизу под перв линией ставится перв номер, а остал-е номера вписываются по порядку змейкой.
Команды, номера к-х вписан снизу и сверху вертикали, будут в этот день свободными от игры. Если число коман будет четн, то к ком, не играющей в дан день, подставляется очеред цифра, равная послед четной. И в строку записываются пары. *без чередов. Испол когда смена полей не имеет знач или когда игры провод на одной площадке. Табл состав для четн кол участн, если кол участ нечетн то вместо следующ четн номера ставят ноль. Принцип след-й: все участв ком делят пополам, и номера записывают вертик столбцом в два ряда. Первая половина номер начин с 1го записыв сверху вниз, а последующ-снизу вверх. Для опред 2го и последующ игровых дней в табл перв номер оставл на месте, а остал передвигают на одно место по кр против движения часовой стрелки.
