3. Теоретическое и эмпирическое экономическое знание. Понятие «экономический факт».

Научное знание включает в себя два основных взаимосвязанных, но качественно различных уровня - эмпирический и теоретический.

Если взять совокупность фактов и описать их, можно получить знание о конкретной действительности. Такое знание называется описательным, или эмпирическим.

На эмпирическом уровне происходит не только накопление фактов, но и их первичная систематизация и классификация, что позволяет выявлять эмпирические законы и правила, которым подчиняются наблюдаемые явления. На этом уровне исследуемый объект отражается преимущественно в своих внешних связях и проявлениях, в которых выражаются внутренние отношения. Среди эмпирических методов выделяют несколько основных:

• наблюдение

• эксперимент - наблюдение за объектами и явлениями в специально созданных и контролируемых условиях, когда изучаемый объект ставится в особые, специфические и варьируемые условия, чтобы выявить его существенные характеристики и возможности их изменения под влиянием внешних факторов;

• измерение - выявление количественных характеристик изучаемой реальности.

• описание - фиксация сведений об объектах и явлениях;

• сравнение - одновременное выявление соотношения и оценка общих для двух или более объектов свойств или признаков.

Если установить зависимости и связи внутри массива фактов, то мы получим новое знание, которое будет теоретическим.

Теоретический уровень знания обычно расчленяется на две составляющие - фундаментальные теории и теории, которые описывают конкретную область реальности, базируясь на этих фундаментальных теориях.

К числу основных компонентов теоретического уровня знания относятся:

1. Проблема - форма знания, содержанием которого является то, что еще не познано, но что нужно познать, т.е. это знание о незнании, вопрос, возникший в ходе познания и требующий ответа;

2. Гипотеза - это знание в форме предположения, сформулированного на основе ряда фактов.

3. Теория- знание, дающее целостное отображение закономерных и существенных связей в определенной области действительности. Теория строится для целей объяснения объективной реальности. Главная задача теории заключается в том, чтобы описать, систематизировать и объяснить все множество данных эмпирического уровня.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКТ – фактические результаты в экономике.

4. Структура познавательного процесса экономических явлений. Субъектно-объектные отношения и уровни познавательного процесса (онтологический, языковый, риторический, методологический).

СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 -субъект анализа (человек, который проводит исследование),

- объект анализа (область окружающего мира, исследуемая аналитиком),

- предмет анализа (часть объекта познания, которая непосредственно изучается

- процесс анализа, в рамках которого и происходит взаимодействие субъекта и объекта.

Структура выделяет два основных уровня – чувственный и рациональный.

Эмпиризм – направление в теории познания, которое считает чувственный опыт основным источником знания, а рациональную познавательную деятельность сводит к комбинированию и обобщению чувственных данных. Основными представителями эмпиризма являются. Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Д. Юм, Дж. Беркли.

Рационализм - направление в теории познания, признающее разум единственным источником всеобщего и необходимого знания в отличие от чувств, способных постигать лишь случайное и частное. В новоевропейской философии рационалистических позиций придерживались Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц, И. Кант.

Субъекты экономических отношений: отдельные индивиды (как покупатели, частные предприниматели, налогоплательщики, наёмные работники, госслужащие); домохозяйства; частные предприятия малого, среднего и крупного; бюджетные предприятия и организации.

Объектом экономических отношений выступает всё то, что может обладать стоимостью.

Уровни познавательного процесса: